《五彩繽紛的煙花》中班美術(shù)活動教學(xué)教案_第1頁
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《五彩繽紛的煙花》中班美術(shù)活動教學(xué)教案_第3頁
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1、PAGE3PAGE3五彩繽紛的煙花中班美術(shù)活動教案五彩繽紛的煙花中班美術(shù)活動教案活動目標(biāo):1、讓幼兒嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的形狀。2、鼓勵幼兒大膽作畫,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。活動準(zhǔn)備:1、各種顏料、吸色管、塑料管、油畫棒、棉簽、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。2、燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片?;顒舆^程:一、情境導(dǎo)入1、今天老師請來了一位神秘的小嘉賓小兔子,它今天來我們班做客,它給我們帶來了神奇的禮物(播放燃放煙花的錄像,讓幼兒欣賞)。2、老師問:“什么時候見過煙花煙花是什

2、么形狀、顏色、會發(fā)出什么樣的聲音”(一束一束的,先升上天空在散開,扭來扭去,一閃一閃的,像柳樹一樣倒下來,五顏六色的)二、欣賞煙花圖片,大膽創(chuàng)作1、煙花漂亮嗎(有的像孔雀,有的像天上的流星、有的像瀑布)2、今天,小兔子還給我們帶來了很多很多的材料和工具,讓幼兒猜猜,怎樣把見過的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來(出示各種材料和工具并講述其用途)。3、出示幾幅用不同材料制作出的煙花,引導(dǎo)幼兒欣賞并討論制作的材料和方法。如:用棉簽畫出的煙花;用皺紋紙粘貼煙花;用廢舊毛線粘貼煙花;用油畫棒畫的煙花等。4、教師示范吹畫煙花作品。方法:先用吹色管吸上顏料,滴在紙的適當(dāng)位置,再用塑料管對著顏料的上方往下吹,使

3、顏料盡量向四周均勻散開,然后通過不斷調(diào)整方向,向不同的方向吹,便吹出了美麗的煙花造型。提醒幼兒同一個煙花向各個方向吹的力度要均衡。5、自由選擇喜歡的材料,分組進行創(chuàng)作。(1)讓幼兒自由選擇自己喜歡的繪畫工具或材料作畫。(2)教師在活動中給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。三、展評作品幼兒之間互相欣賞作品,并說明自己的煙花是怎樣創(chuàng)作出來的?;顒友由欤?、利用作品裝飾主題墻。2、把材料投放手工區(qū),繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。教學(xué)反思:我認(rèn)為美術(shù)活動,應(yīng)該多讓幼兒動手,可在這次的活動中,由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過長,所以幼兒動手操作時間很短,幼兒的想象力沒有很好的表現(xiàn)出來。在讓幼兒自由選擇材料時,教師沒有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比

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