《巨人的花園第2課時(shí)》教學(xué)教案

1、PAGE5PAGE5巨人的花園第2課時(shí)教案巨人的花園第2課時(shí)教案教材簡(jiǎn)析這是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話(huà)故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏?，將孩子們拒于墻外。從此，園里一片荒涼，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成為孩子們的范圍，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感動(dòng)無(wú)比的幸福。從這篇童話(huà)中，我們可以體會(huì)到，能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容想想畫(huà)面。2、感受愛(ài)和分享的美好，領(lǐng)悟冷酷和孤獨(dú)會(huì)帶給別人和自身最大的傷害。3、感受童話(huà)的語(yǔ)言特色，激發(fā)學(xué)生對(duì)童話(huà)的探究

2、興趣。教學(xué)重難點(diǎn)讀童話(huà)想像畫(huà)面，感受童話(huà)的語(yǔ)言特色。多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、冷美對(duì)比，引發(fā)疑問(wèn)1、同學(xué)們，上節(jié)課我們走進(jìn)了王爾德的童話(huà)巨人的花園，我們認(rèn)識(shí)到一開(kāi)始的花園是：（課件出示：鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成蔭鮮果飄香白雪一片草翠花開(kāi)洋溢笑聲）可是，后來(lái)巨人的花園卻是（課件出示：北風(fēng)呼嘯隆冬來(lái)臨刺骨寒風(fēng)狂風(fēng)大作雪花飛舞瑟瑟發(fā)抖）這嚴(yán)寒持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間（漫長(zhǎng)）2、當(dāng)村子里春天來(lái)臨的時(shí)候，巨人的花園里仍然是冬天，他想“今年春天為什么這么冷，這么荒涼呀”（課件：中間一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)）3、你能用課文里的話(huà)來(lái)回答嗎（喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。。┒?、細(xì)讀課文，認(rèn)識(shí)自私1、巨人的心究竟是怎樣地任性、冷酷，使春天

3、都變得如此寒冷了呢？請(qǐng)大家自由讀課文3-8自然段，去找一找，劃一劃，你從哪些地方感受到他的任性和冷酷。2、生自由讀課文，找找劃劃。3、集體交流。板塊一：有一年秋天，巨人突然回來(lái)了。他見(jiàn)到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，很生氣：“誰(shuí)允許你們到這里來(lái)玩的！都滾出去！”（1）你從巨人的言行中感受到了（冷酷、兇惡）（2）當(dāng)時(shí)孩子們都在干什么？歡樂(lè)地玩耍，這突如其來(lái)的吼聲讓他們四處逃散。（3）巨人他趕走了孩子，也趕走了快樂(lè)。（板書(shū)：快樂(lè)）是啊，他的心真是太冷酷了。（4）今年的春天為什么那么冷，這么荒涼。同學(xué)們，如果你站在巨人的面前，你可以告訴他，引讀喚來(lái)寒冷的，是你那顆任性、冷酷的心?。。?）巨人沒(méi)有聽(tīng)到，他還在寒

4、風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他還在納悶?zāi)?。你還從那里體會(huì)到他的任性、冷酷？版塊二：趕走孩子以后，巨人在花園周?chē)銎饑鷫?，而且豎起“禁止入內(nèi)”的告示牌。（1）你從哪里感受到他的任性冷酷“砌起圍墻”“禁止入內(nèi)”。（2）當(dāng)孩子們想進(jìn)去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一堵高高的強(qiáng)攔住了進(jìn)花園的路時(shí)候，一塊禁止入內(nèi)的告示牌冰冷而無(wú)情的在你眼前時(shí)，孩子們，你們感覺(jué)到的是（傷心、難過(guò)。）是啊，這禁止入內(nèi)，禁止了禁止了禁止了（禁止了孩子們的進(jìn)入，禁止了歡樂(lè)，禁止了美麗），所以，當(dāng)春天來(lái)臨，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫時(shí)，圍墻里邊卻是引讀（但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞，巨人裹著毯子，還瑟瑟大都。）巨人

5、啊，你這一堵圍墻，圍住了圍住了圍住了（圍住了寒冷、圍住了孤獨(dú)、圍住了荒涼）（3）當(dāng)巨人迷惑不解時(shí)，同學(xué)們，我們多么希望能站在他的面前告訴他，告訴他引讀：?jiǎn)緛?lái)寒冷的，是你那顆任性、冷酷的心??！板塊三：可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲斥責(zé)。（1）誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)巨人如此大聲的訓(xùn)斥和斥責(zé)？（2）你多想說(shuō)（巨人，你太自私了，你太任性了！你也太殘酷了吧！你的斥責(zé)只會(huì)講美麗、歡樂(lè)、幸福趕走。）（3）是啊，今天的春天為什么那么寒冷，那么荒涼，孤獨(dú)。同學(xué)們，讓我們告訴巨人吧！引讀：?jiǎn)緛?lái)寒冷的，是你那顆任性、冷酷的心啊?。?）你為什么用這樣的語(yǔ)氣跟巨人說(shuō)話(huà)在你的訴說(shuō)中包含了怎樣的情感（著急、同情、憤怒）（5）是啊，巨人，我們?cè)趺床拍茏屇阒酪x：?jiǎn)緛?lái)寒冷的，是你那顆任性、冷酷的心啊