小學(xué)數(shù)學(xué)本小學(xué)四年級(jí)三角形的特性（例1）的課件_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)本小學(xué)四年級(jí)三角形的特性（例1）的課件_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)本小學(xué)四年級(jí)三角形的特性（例1）的課件_第3頁(yè)
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1、一、引入新課你能找出圖中的三角形嗎？三角形的特性三角形二、探究新知 思考：1.由_條_圍成的圖形（每相鄰兩條_的端點(diǎn)相連）叫做三角形。 2.三角形有_條邊、_個(gè)角和_個(gè)頂點(diǎn)。活動(dòng)一：畫一個(gè)三角形。想一想什么樣的圖形是三角形？在三角形上標(biāo)記它所有的邊、角和頂點(diǎn)?；顒?dòng)要求：1.首先獨(dú)立思考，認(rèn)真完成2.組內(nèi)輕聲交流，準(zhǔn)備匯報(bào)3.最后全班展示，集體評(píng)價(jià)二、探究新知頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角邊邊邊 由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形?；顒?dòng)一：畫一個(gè)三角形。想一想什么樣的圖形是三角形？在三角形上標(biāo)記它所有的邊、角和頂點(diǎn)。三角形有3條邊、3個(gè)角和3個(gè)頂點(diǎn)。 思考：1.由_條_圍成的圖形（每

2、相鄰兩條_的端點(diǎn)相連）叫做三角形。 2.三角形有_條邊、_個(gè)角和_個(gè)頂點(diǎn)。二、探究新知練習(xí)：下面四個(gè)圖中，哪些是三角形？哪些不是三角形？為什么？不是不是不是是二、探究新知三角形的字母表示法三角形DEF三角形ABC二、探究新知怎么比劃這座三角形山峰的高呢？高底什么是三角形的高呢？從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。這條對(duì)邊叫做三角形的底。二、探究新知二、探究新知二、探究新知活動(dòng)二：畫出三角形ABC任意一條高。高底三角形可以畫幾條高呢？三角形的每條邊都可以作為三角形的底。所以每一個(gè)三角形都可以畫3條高。二、探究新知底底三、知識(shí)運(yùn)用活動(dòng)三：畫出三角形指定底邊上的高。三、知識(shí)運(yùn)用三、知識(shí)運(yùn)用四、總結(jié)提升 三角形想把自己介紹給大家認(rèn)識(shí)，你能幫幫它嗎？（提示

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