《《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)》課程設(shè)計(jì)大綱》課程教學(xué)大綱（本科）

1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)課程設(shè)計(jì)大綱Training of Mobile Internet Application Development課程代碼：06460065學(xué)分：1.5周數(shù)：1.5周（其中：講課0學(xué)時(shí)；設(shè)計(jì)0學(xué)時(shí)；上機(jī)1.5周/30學(xué)時(shí)；答辯0學(xué)時(shí)）先修課程：計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)與C語(yǔ)言、通信軟件開發(fā)基礎(chǔ)適用專業(yè)：通信工程教材：無(wú)一、課程性質(zhì)與目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（說(shuō)明課程設(shè)計(jì)在本科人才培養(yǎng)體系中的定位與主要作用）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)課程設(shè)計(jì)屬于綜合性的軟件開發(fā)技能訓(xùn)練，是通信工程專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 之一。本實(shí)踐環(huán)節(jié)將學(xué)生2到3人分為一組，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘日常生活中存在的移動(dòng)應(yīng)用需求，自行 設(shè)計(jì)課題，并圍繞

2、需求分析、方案設(shè)計(jì)、技術(shù)路線、預(yù)期結(jié)果等內(nèi)容對(duì)教師與全體同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)開題, 通過(guò)開題后學(xué)生團(tuán)隊(duì)自行完成開發(fā)任務(wù)。在進(jìn)行移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)中，學(xué)生將基于課程教學(xué)的Android基本 開發(fā)與跨平臺(tái)開發(fā)內(nèi)容，選擇開發(fā)工具與相關(guān)技術(shù)，綜合運(yùn)用UI設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)通信等知識(shí)。通 過(guò)本實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們強(qiáng)化了軟件項(xiàng)目開發(fā)中必備的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)綜合性的技能訓(xùn)練，提升了創(chuàng) 新意識(shí)與工程能力。（二）課程目標(biāo)（需包括知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的內(nèi)容）1、知識(shí)方面課程目標(biāo)1.1：掌握Android開發(fā)環(huán)境的搭建與調(diào)試；課程目標(biāo)1.2：掌握Axure原型工具的使用；課程目標(biāo)1.3：掌握UI編程、Widgets使用、文件存取、

3、數(shù)據(jù)庫(kù)編程、網(wǎng)絡(luò)與通信等知識(shí)的運(yùn)用;課程目標(biāo)1.4：掌握基于jQuery Mobile/Cordova開發(fā)跨平臺(tái)應(yīng)用的知識(shí)；課程目標(biāo)1.5：掌握基于C#開發(fā)Webservice的知識(shí)；2、能力與素質(zhì)方面課程目標(biāo)2.1：能夠利用Axure繪制原型，模擬預(yù)期結(jié)果；課程目標(biāo)2.2：能夠利用Android仿真器進(jìn)行本地化的工程調(diào)試；課程目標(biāo)2.3：能夠根據(jù)項(xiàng)目需求，恰當(dāng)選用開發(fā)工具和開發(fā)技術(shù)，并理解其局限性；（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5-2、5-4.畢業(yè)要求5-2:能夠恰當(dāng)?shù)氖褂糜?jì)算機(jī)軟硬件等信息技術(shù)工具，完成信息通信

4、領(lǐng)域的工程項(xiàng) 目的模擬與仿真。.畢業(yè)要求5-4：能恰當(dāng)選用現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，完成信息通信領(lǐng)域工程項(xiàng)目的分 析與解決，并理解其局限性。受求指標(biāo)點(diǎn) 課程目木指標(biāo)點(diǎn)5-2指標(biāo)點(diǎn)5-4課程目標(biāo)1.1VV課程目標(biāo)1.2VV課程目標(biāo)1.3VV課程目標(biāo)1.4VV課程目標(biāo)1.5課程目標(biāo)2. 1V課程目標(biāo)2. 2V課程目標(biāo)2. 3V注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)接的單元格中可輸入也可標(biāo)注“H、M、L”。二、內(nèi)容與進(jìn)度安排.內(nèi)容及要求學(xué)生23人一組，圍繞生活中存在的移動(dòng)應(yīng)用需求，自行提出一個(gè)課題，該課題必須以手機(jī)作 為客戶端，可以自行構(gòu)建服務(wù)端，也可利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。階段一（開題）：在形成開發(fā)內(nèi)容后

5、，學(xué)生團(tuán)隊(duì)需要做開題匯報(bào)，匯報(bào)對(duì)象為老師與所有同學(xué), 匯報(bào)內(nèi)容包括：開發(fā)背景、需求分析、現(xiàn)有方案對(duì)比、開發(fā)內(nèi)容、技術(shù)方案、預(yù)期結(jié)果等。通過(guò) 教師評(píng)估的課題，可以進(jìn)入開發(fā)階段；未通過(guò)教師評(píng)估的課題，必須重新構(gòu)思與設(shè)計(jì)，進(jìn)行再次 匯報(bào)。階段二（原型設(shè)計(jì)）：所有開發(fā)作品，必須首先利用Axure繪制原型，由老師根據(jù)預(yù)設(shè)需求進(jìn) 行檢查。階段三（最終匯報(bào)）：最終完成的作品向老師與所有同學(xué)匯報(bào)，展示完成的軟件功能。.進(jìn)度安排（一周以上的可按周/天填寫，一周以內(nèi)可按天填寫；或按設(shè)計(jì)內(nèi)容、模塊填寫）序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間支撐的課程目標(biāo)1完成選題與方案設(shè)計(jì)，進(jìn)行開題匯報(bào)10學(xué)時(shí)課程目標(biāo)1.1：掌握Android開發(fā)環(huán)境

6、的搭建 與調(diào)試；課程目標(biāo)2.2：能夠利用Android仿真器進(jìn)行 本地化的工程調(diào)試；課程目標(biāo)2.3：能夠根據(jù)項(xiàng)目需求，恰當(dāng)選用 開發(fā)工具和開發(fā)技術(shù)，并理解其局限性；2根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容繪制原型4學(xué)時(shí)課程目標(biāo)1.2：掌握Axure原型工具的使用；課程目標(biāo)2.1：能夠利用Axure繪制原型，模擬預(yù)期結(jié)果；3完成開發(fā)任務(wù)、調(diào)試12學(xué)時(shí)課程目標(biāo)1.3：掌握UI編程、Widgets使用、 文件存取、數(shù)據(jù)庫(kù)編程、網(wǎng)絡(luò)與通信等知識(shí) 的運(yùn)用；課程目標(biāo)1.4 ：掌握基于jQuery Mobile/Cordova開發(fā)跨平臺(tái)應(yīng)用的知識(shí)； 課程目標(biāo)1.5 ：掌握基于C#開發(fā)Webservice 的知識(shí)；課程目標(biāo)2.3：能夠

7、根據(jù)項(xiàng)目需求，恰當(dāng)選用 開發(fā)工具和開發(fā)技術(shù)，并理解其局限性；4匯報(bào)與展示開發(fā)結(jié)果4學(xué)時(shí)課程目標(biāo)2.3：能夠根據(jù)項(xiàng)目需求，恰當(dāng)選用開發(fā)工具和開發(fā)技術(shù)，并理解其局限性；三、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核材料考核內(nèi)容包括出勤率、開題匯報(bào)、原型設(shè)計(jì)結(jié)果、最終匯報(bào)、以及課程設(shè)計(jì)報(bào)告書五方面。課程設(shè)計(jì)報(bào)告至少包括以下部分：(1)需求分析：結(jié)合背景陳述課題的任務(wù)，明確規(guī)定擬開發(fā)軟件應(yīng)具備的功能；(2)概要設(shè)計(jì)：畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)明各模塊的功能，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；(3)詳細(xì)設(shè)計(jì)：介紹自己做的模塊，可截圖、畫出流程圖、用義字?jǐn)⑹鲈O(shè)計(jì)過(guò)程和關(guān)鍵技術(shù)，給 出關(guān)鍵代碼和注釋；(4)調(diào)試分析：調(diào)試過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方法;(

8、5)小結(jié)：通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)后得到的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)；（6）附錄：提交帶注釋的完整源程序。指導(dǎo)教師綜合每一位學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)際達(dá)到要求的程度予以評(píng)分，即所選題目的難易和復(fù)雜程度、設(shè) 計(jì)的創(chuàng)新程度、最終開發(fā)結(jié)果的完成質(zhì)量、兩次匯報(bào)情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量、設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)生工作 態(tài)度、獨(dú)立工作能力等進(jìn)行綜合評(píng)定。2.考核要求及權(quán)重考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注出勤率（a）共7次（半天算一次），出勤率=實(shí) 際出勤次數(shù)/ 7次；用于加權(quán)開題匯報(bào)（b）綜合選題背景、問(wèn)題分析、方案設(shè)計(jì)、 開發(fā)技術(shù)選擇、口頭表達(dá)等方面給分0.3原型檢查（c）綜合界面設(shè)計(jì)、完成度、與需求吻合 度等方面給分0.1最終匯報(bào)（d）綜合完成度、創(chuàng)新性、技術(shù)難度、匯 報(bào)質(zhì)量等方面給分0.3課設(shè)報(bào)告（e）綜合排版質(zhì)量、內(nèi)容完整度、重復(fù)率 等方面給分0.3成績(jī)記錄采取百分制，成績(jī)計(jì)算規(guī)則如下：總分（P）=出勤率1/2* 開題匯報(bào)+原型檢查結(jié)果+最終匯報(bào)+課設(shè)報(bào)告即：P = y/a x （b + c + d + e）注：可根據(jù)實(shí)際情況安排考核內(nèi)容。四、大綱說(shuō)明1 ,本課程以學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決問(wèn)題為主，老師提示輔導(dǎo)為輔。2,培養(yǎng)和幫助學(xué)生建立正確的設(shè)計(jì)思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)