舞蹈教學(xué)計劃范文7篇

1、舞蹈教學(xué)計劃范文7篇 時間就如同白駒過隙般的消逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下我在這給大家整理了一些舞蹈教學(xué)計劃范文，希望對大家有幫助！ 舞蹈教學(xué)計劃范文篇1 為了培育孩子具有美麗的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計劃 一、按時完成教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平，學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排： 1、活動訓(xùn)練： 頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上

2、輕愉快潑的舞蹈動作，中間可以加入芭蕾手位組合18位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。 時間安排：在10分鐘。 2、軟開度訓(xùn)練 (1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓(xùn)練(前、旁)C、踢腿(前、旁、后) (2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、) 時間安排：30分鐘 3、身韻的訓(xùn)練： 在不同音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿美麗的訓(xùn)練。 時間安排：30分鐘 4、舞蹈組合與劇目： (1)、民族舞的基本律動組合。 (2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)時間安排40分鐘 二、在按時完成固定的教

3、學(xué)內(nèi)容的前提下，組織學(xué)生開展豐富多彩的展現(xiàn)活動，讓學(xué)生在舞臺中展現(xiàn)自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力! 舞蹈教學(xué)計劃范文篇2 舞蹈愛好小組是學(xué)生非常樂于參加的一個愛好小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培育學(xué)生的樂感。活動面對部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的才智，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的進(jìn)展。因此，我結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，特殊做出如下的教學(xué)計劃： 一、指導(dǎo)思想： 豐富學(xué)生

4、的課余生活，培育對舞蹈學(xué)習(xí)的愛好，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素養(yǎng)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生把握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術(shù)技巧。 二、任務(wù)和目標(biāo)： (一)、舞蹈活動課要以審美為中心。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，在整個活動過程中，要以形體動作的美感來感染學(xué)生，要以舞曲中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的審美觀念，高尚的道德情操，以及必要的音樂審美能力。 (二)、舞蹈活動課要以文化為主線。以往舞蹈活動的視角往往單純的從動作到動作，很少從文化的角度去思考。現(xiàn)在，

5、因以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的舞蹈動作拓展為音樂文化是素養(yǎng)教育的需要。因此，我們要通過學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的民族組合來體會舞蹈與人、舞蹈與社會、舞蹈與民族、舞蹈與大自然的聯(lián) 系等等，通過舞蹈活動來了解不同的文化。 (三)、舞蹈活動課要加強實踐與制造。要特殊重視學(xué)生的參加和實踐，重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)舞曲的情感，重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)舞曲的美。同時，還應(yīng)該激勵學(xué)生樂觀參加探究與制造，應(yīng)當(dāng)把開發(fā)學(xué)生的形象思維能力、開發(fā)學(xué)生的制造性思維潛質(zhì)作為重要的培育目標(biāo)。 (四)、舞蹈活動課要提高學(xué)生的各項能力。通過學(xué)習(xí)要全面培育學(xué)生的視覺能力、聽覺能力、動作協(xié)調(diào)能力、形體表達(dá)能力、熟悉自我和適應(yīng)環(huán)境的能力。使學(xué)

6、生的形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)進(jìn)展，智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高。 (五)、舞蹈活動課要讓學(xué)生懂得簡潔的舞蹈知識和舞臺表演規(guī)章。 總之，讓學(xué)生在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，進(jìn)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性及對身體的把握能力，培育學(xué)生的留意力、集體榮譽感，以及吃苦耐勞的精神，矯正其形體，提高學(xué)生們的外在和內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng)。希望通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，隊員對各種不同類型的舞蹈均有一定程度的接觸和了解，在動作和舞感方面有一定的提高，培育隊員對舞蹈的熱忱，并制造機會讓大家積累舞臺閱歷，爭取為各種活動的參加和下學(xué)期的全是中小學(xué)文藝匯演做好最充分的打算。 三、訓(xùn)練目的： 通過復(fù)習(xí)嫻熟把握上學(xué)期所學(xué)的舞蹈基本動作，要

7、求學(xué)生在本學(xué)期末，新同學(xué)能夠把握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練老同學(xué)基本功更上一個臺階，軟、開度達(dá)到一定程度，把握一定的舞蹈技巧，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的制造性思維，增加自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。 通過活動，培育學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行 舞蹈教學(xué)計劃范文篇3 一、指導(dǎo)思想 貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培育舞蹈特長學(xué)生，使同學(xué)們的個性 特長得到進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長的同學(xué)集中起來，全面、系統(tǒng)的 訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以有一定舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一

8、個優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊。 三、工作措施 1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里 除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的同學(xué)。 2、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品，社團(tuán)成員將執(zhí)行淘汰方法 3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。 4、儲備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和下學(xué)期的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目打算。 四、工作想法 1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美妙的情節(jié)中，更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，去制造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受

9、更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏，從美麗的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。 2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以 增強學(xué)生的下身把握力、支配力，提高穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動中如同“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動作的張力在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練，提高學(xué)生對五官，特殊是針對眼睛的訓(xùn)練，以及對身體細(xì)微處的感受，做到專心舞

10、動，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。 五、工作期待小學(xué)生舞蹈訓(xùn)練的目的是培育學(xué)生的舞蹈愛好，培育學(xué)生的審美素養(yǎng)。對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生，我們要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé)，演繹舞蹈靈魂的共鳴。 舞蹈教學(xué)計劃范文篇4 舞蹈是人體的藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢美麗的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力開發(fā)藝術(shù)潛能進(jìn)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力促進(jìn)幼兒動作與身體機能的進(jìn)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。 部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習(xí)

11、慣，因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣，訓(xùn)練出一個良好的體態(tài)，初步把握肌肉的緊張和松弛，熬煉后背和腿的能力其次解決腰腿的軟度和把握能力然后，在訓(xùn)練的整個過程中教會幼兒聽音樂，養(yǎng)成跟著音樂來做動作的習(xí)慣。 幼兒的生理特點是：人小，穩(wěn)定性差，但軟度和開度較好，而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點，所以，借助平整的地板來幫助幼兒進(jìn)行軟、開度的訓(xùn)練，由于幼兒是躺或坐在地上進(jìn)行訓(xùn)練的負(fù)擔(dān)較小，容易把握動作達(dá)到理想的訓(xùn)練目的，因此在舞蹈時，動作盡量簡潔。 上肢在搖動同時，下肢動作不要太大。如：小丁字步、連續(xù)跳等。動作簡潔，孩子易學(xué)會，這對初學(xué)舞蹈的幼兒來說，他們不會產(chǎn)生厭倦懼怕的心理。另外，動作要一定的情

12、趣，假如一味地強調(diào)某種正規(guī)的動作，這會影響他們學(xué)的愛好，稍加點情趣，效果就不一樣。因此本學(xué)期活動安排如下： 幼兒舞蹈愛好活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分： 一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采納地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練(46歲)這一年齡段的幼兒所能把握的舞蹈基本能力和基本動作。 二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。 基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。 總目標(biāo)： 1.學(xué)會基本手位，腳位及基本功的

13、練習(xí)：大八字位、小八字位。壓腿：前壓，側(cè)壓，后壓。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。 2.學(xué)會12個考級組合： (1)走步 (2)音樂反應(yīng) (3)擴(kuò)指 (4)手臂動作 (5)彎腰，轉(zhuǎn)腰 (6)前壓腿 (7)雙吸腿 (8)腳位 (9)投得的動作 (10)擺臂 (11)蹦跳步 (12)平踏步 3. 學(xué)會跟音樂跟節(jié)奏：可以聽著音樂即興跳小組和，有節(jié)奏感，能走出簡潔的隊形。 4. 學(xué)習(xí)跳一個成品舞。 5. 為今后學(xué)習(xí)舞蹈的過程打好基礎(chǔ)，增加身體的柔軟度。 (四課時) 第三周： 第一節(jié) 內(nèi)容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的熟悉，壓腿：前壓、側(cè)壓、后壓。 目標(biāo)

14、：讓幼兒的身體得到很好的伸展，培育幼兒對舞蹈的愛好。 第二節(jié) 內(nèi)容：拉伸肌肉，復(fù)習(xí)上節(jié)課教授內(nèi)容。 目標(biāo)：讓幼兒在柔軟度上得到熬煉。 第四面： 第一節(jié) 內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固上兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 目標(biāo)：加深記憶，能跟上節(jié)奏。 第二節(jié) 內(nèi)容：(1)走步 目標(biāo)：了解走步，知道走步與走路的區(qū)分。 (八課時) 第一周： 第一節(jié)內(nèi)容：(2)音樂反應(yīng) 目標(biāo)：能聽清晰音樂節(jié)奏，跟得上節(jié)奏。 第二節(jié)內(nèi)容：(3)擴(kuò)指 目標(biāo)：學(xué)會動作，知道什么叫做擴(kuò)指，動作一定要到位。 第二周： 第一節(jié)內(nèi)容：(4)手臂動作 目標(biāo)學(xué)會基本動作，知道手臂動作在舞蹈中的重要性。 第二節(jié)內(nèi)容：手臂動作，踢腿。 目標(biāo)：學(xué)會組合中的舞蹈動作，加深記憶

15、。 第三周： 第一節(jié)內(nèi)容：(5)彎腰 目標(biāo)：學(xué)會彎腰的動作，動作要求到位。 第二節(jié)內(nèi)容：轉(zhuǎn)腰 目標(biāo)：知道什么是轉(zhuǎn)腰，學(xué)會動作，動作做到位。 第四面： 第一節(jié)內(nèi)容：(6)前壓腿 目標(biāo)：練習(xí)在把桿上壓腿(前壓) 第二節(jié)內(nèi)容：前壓腿 目標(biāo)：練習(xí)在地面上壓腿。 (八課時) 第一周： 第一節(jié)內(nèi)容：(7)雙吸腿 目標(biāo)：知道什么是雙吸腿，學(xué)會基本動作。 第二節(jié)內(nèi)容：雙吸腿 目標(biāo)：復(fù)習(xí)雙吸腿，復(fù)習(xí)手位，腳位，1、2、3、4、5、6、7、8方位。 第二周： 第一節(jié)內(nèi)容：(8)腳位 目標(biāo)：教授組合中的腳位。 第二節(jié)內(nèi)容：腳位 目標(biāo)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所教內(nèi)容，加深記憶。 第三周： 第一節(jié)內(nèi)容：(9)頭的動作 目標(biāo)：學(xué)會頭

16、的基本動作 第二節(jié)內(nèi)容：(10)擺臂 目標(biāo)：學(xué)會擺臂的動作，記住節(jié)奏與歌詞。 第四面： 第一節(jié)內(nèi)容(11)蹦跳步 目標(biāo)：學(xué)會腳的基本動作，分清方向，腳位。 第二節(jié)內(nèi)容：蹦跳步 目標(biāo)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的腳的動作，教會手的動作，復(fù)習(xí)走步。 (八課時) 第一周： 第一節(jié)內(nèi)容：(12)平踏步 目標(biāo)：教會腳的動作，復(fù)習(xí)擴(kuò)指，手臂動作。 第二節(jié)內(nèi)容：平踏步 目標(biāo)：教會手的動作，復(fù)習(xí)上節(jié)所教內(nèi)容，結(jié)合在一起練習(xí)。 第二周： 第一節(jié)內(nèi)容：平踏步 目標(biāo)：教會變隊形，結(jié)合上兩節(jié)課的內(nèi)容一起練習(xí)。 第二節(jié)內(nèi)容：平踏步 目標(biāo)：記住平踏步的隊形和動作。 第三周： 第一節(jié)內(nèi)容：復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)腰、彎腰、壓腿：前壓、側(cè)壓、后壓，手位知

17、識。 目標(biāo)：加深鞏固幼兒對動作方法的把握。 第二節(jié)內(nèi)容：成品舞(1) 目標(biāo)：學(xué)習(xí)舞蹈基本動作(一) 第四面： 第一節(jié)內(nèi)容：成品舞 (2)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動作，結(jié)合上節(jié)練習(xí)。(二) 第二節(jié)內(nèi)容：成品舞 (3)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本動作，并進(jìn)行組合練習(xí)。(三) (四課時) 第一周： 第一節(jié)內(nèi)容：成品舞(4) 目標(biāo)：學(xué)習(xí)成品舞隊形，結(jié)合動作練習(xí)。 第二節(jié)內(nèi)容：成品舞(5) 目標(biāo)：結(jié)合音樂、動作、隊形進(jìn)行整體練習(xí)。 第二周： 第一節(jié)內(nèi)容：成品舞(6) 目標(biāo)：要求幼兒對舞蹈的音樂節(jié)奏，動作，隊形記牢，把握。 第二節(jié)內(nèi)容：調(diào)節(jié)課 第二節(jié) 內(nèi)容：(1)走步 目標(biāo)：了解走步，知道走步與走路的區(qū)分。 舞蹈教學(xué)計劃

18、范文篇5 為了培育孩子具有美麗的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計劃 一、按時完成教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平 學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué) 課堂內(nèi)容安排： 1、活動訓(xùn)練： 頭、上肢、軀干、下肢。各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕愉快潑的舞蹈動作，中間 可以加入芭蕾手位組合18位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。時間安排：在10分鐘。 2、軟開度訓(xùn)練 (1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練： A、壓腿+滑叉(前、旁) B、扳腿訓(xùn)練(前、旁) C、踢腿(前、旁、后)

19、(2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、) 時間安排：30分鐘 3、身韻的訓(xùn)練： 在不同音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿美麗的訓(xùn)練。 時間安排：30分鐘 4、舞蹈組合與劇目： (1)、民族舞的基本律動組合。 (2)、成品舞蹈學(xué)習(xí) 時間安排40分鐘 二、在按時完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下，組織學(xué)生開展豐富多彩的展現(xiàn)活動，讓學(xué)生在舞臺中展現(xiàn)自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力! 孟州市青少年活動中心舞蹈部 舞蹈教學(xué)計劃范文篇6 一、教學(xué)目的 啟蒙舞蹈班授課資料針對才接觸舞蹈幼兒不能

20、長時間集中留意力、奇怪心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的愛好，培育孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強孩子的自信心為教學(xué)目的。在資料設(shè)定上，堅持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。 二、教學(xué)任務(wù) 1、培育幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。 2、熟悉身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練 3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。 4、能根據(jù)音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。 5、學(xué)會幾個簡潔的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培育自信心。 三、教學(xué)資料安排 1、活動部分 第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四面活

21、動，放歡快的音樂，經(jīng)過快慢不一樣的走步，拉手繞圈小跑，變換不一樣的造型、步伐，吸引孩子們的留意力，導(dǎo)入上課的氣氛。 第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師應(yīng)對孩子，帶領(lǐng)他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。 2、軟開度初步訓(xùn)練 簡潔的壓前、旁腿，彎腰等。 3、舞蹈組合 A、熟悉身體的基本部位，唱、跳結(jié)合。首先熟悉雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)協(xié)作和反應(yīng)本事 B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動，培育孩子的平衡感和節(jié)奏感 C、基本舞蹈坐姿的培育，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背伸腿坐時指導(dǎo)孩子們留意繃腳、雙腿加緊，經(jīng)過示

22、范和訂正動作，培育孩子的聽從指令、自省意識 D、仿照及觀察本事練習(xí)。讓孩子仿照平時見到的小動物，跟著音樂進(jìn)行練習(xí)，培育孩子的想象力。 E、讓孩子學(xué)習(xí)根據(jù)音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。 舞蹈教學(xué)計劃范文篇7 一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求 1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的： 舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，把握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，把握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作，成為合格的老師和舞蹈表演者。 2、教學(xué)任務(wù)： 學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、美麗地表演各種風(fēng)格的舞蹈，把握

23、舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的潛力。 3、教學(xué)基本要求 舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)幼師專業(yè)培育目標(biāo)的要求，突出“三基”資料的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)資料全面把握。融會貫穿，到達(dá)培育目標(biāo)所規(guī)定的要求。 二、本課程與相關(guān)課程的連接、協(xié)作關(guān)系 本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，音樂教學(xué)法相協(xié)作。 三、教學(xué)方法和教學(xué)形式 1、教學(xué)方法： 本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中必必要結(jié)合學(xué)生的實際水平工作的要求，加強技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培育目標(biāo)的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性熟悉。 2、教學(xué)形式： 為使每個學(xué)生都能到達(dá)培育目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以老師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不一樣水平層次的學(xué)生進(jìn)行