我們愛科學主題隊會活動方案

1、2020年4月19日我們愛科學主題隊會活動方案文檔僅供參考我們愛科學主題隊會活動目的：增強學生熱愛科學的意識。讓學生明白科學的重要性?；顒恿鞒蹋阂?、全體立正； 二、出隊旗（鼓號齊奏，隊員敬隊禮，鼓響即開始敬禮，不要說少先隊員敬隊禮）； 三、唱隊歌（有指揮）； 四、隊長講話，宣布活動開始； 五、活動過程：A：當遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖、照明；B：當 1800 年前的蔡倫紙出現(xiàn)在市井、宮廷；C：當愛迪生創(chuàng)造了電燈；A：當楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。B：人類在創(chuàng)造中成長，世界在創(chuàng)造中前進，社會在創(chuàng)造中繁榮。A：努力培養(yǎng)創(chuàng)造性才能。BC：我們愛科學主題隊會現(xiàn)在開始。A:我

2、們的祖國歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經(jīng)歷過不平凡的苦難歷程。在黨中央的英明領導和全國人民的共同努力下，才有我們今天的安定幸福。但沒有先進的科學技術，就不會有國家的強盛。B：俗話說:吃水不忘挖井人”,當我們坐著汽車來上學時,想沒想過為我們現(xiàn)在的美好生活打下基礎的科學家呢?你們知道是誰摘掉了中國”貧油”的帽子？C: 我知道，是李四光。A：對，她小時候學習就非常勤奮刻苦，下面請聽她的故事。 （ ）李四光上學習勤奮刻苦 , 一連幾個學期都考第一名 , 因為學習成績優(yōu)異 , 1904 年她被選派到日本留學。在赴日途中 , 她看到洋人的船艦在中國的水域橫行霸道 , 以為是中國的造船業(yè)不行 , 她立志要

3、學造船強國。造船得有鋼鐵 , 要有鋼鐵 , 后去英國留學 , 改學采礦。三十年代初，為了進一步探討地殼表面各種痕跡的規(guī)律，李四光不畏艱險，幾次橫渡大江，跨越秦嶺、南嶺，親自勘探測量，實地觀察地層構造。她是中國地質力學的創(chuàng)立者。在解放初期，中國大規(guī)模的經(jīng)濟建設中遇到石油短缺的困難，當時全國所需石油大都依靠進口。李四光運用她所學到的科學知識找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子. 李四光預見到新中國的國防和經(jīng)濟建設需要鈾礦資源?；貒鴷r，她克服重重困難從英國帶回了一臺伽瑪儀，為后來尋找找到了 211 特大型鈾礦床發(fā)揮了重要作用。四十多年來核工業(yè)的成就令世人矚目

4、。她身為原子能委員會主席，為中國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻。周恩來評價她：“李四光是一面旗幟，對社會主義建設作出了很大貢獻。”她把自己一生的辛勤勞動都獻給了偉大的祖國和人民! 她光輝的一生 , 啟示我們必須高度重視科學 , 要以科學推動我們的社會主義現(xiàn)代化建設 , 使我們祖國更快的富強起來 !C:下面請聽詩朗誦少年暢想曲。 我要駕駛航天飛船，到太空造一個太陽站，利用原子能發(fā)電，讓世界上所有機器運轉，我是宇宙空間的千里眼，能看透地球心臟的資源。 我要造個不吃不喝的機器，指揮她在火山口上察看，派她潛入海底打撈沉船，命令她飛向銀河去探險。我不用蛋生雞、雞生蛋，只用空氣、水和無機鹽，放在玻璃

5、管里做試驗，合成吃不完的雞、魚、蛋。 我要用細胞培植人的零件，將患癌的肝換上人造肝，將瞎眼裝上人造眼，讓人健康長壽多作貢獻！愛科學吧，親愛的朋友它將給你求知力量的源泉，暢想吧，祖國的少年！為了早日實現(xiàn)崇高的理想和心愿。A：詩朗誦聽完了,現(xiàn)在我想考考你們，行嗎？B：行啊。A：你能給我們講講什么是科學？”C: 這個,不知道, 大家知道嗎?(同學回答)A:同學們，在我們身邊也有許多科學，可能有的同學還沒有發(fā)現(xiàn)，下面就請聽我們身邊的科學。（ ）地球上的空氣充滿了我們周圍的空間，人們每時每刻都需要呼吸空氣，沒有空氣，地球上所有的生命都無法生存了，除了供人們呼吸，使我們生存以外，科學家還發(fā)現(xiàn)和利用許多科學

6、原理，讓空氣來為人類服務。( )空氣是有彈性的，把球做成空心的，里面充進空氣，球才會蹦蹦跳跳的。自行車、汽車的輪胎也是這樣，里面充滿空氣后，跑起來又輕快又平穩(wěn)。（ ）空氣還能流動，流動的空氣就產(chǎn)生了風。人們制造出風力水車，還制造了風力發(fā)電機。人們創(chuàng)造了降落傘，利用空氣的阻力，降落傘會慢慢從空中飄下來，物品會完好無損。( )刮風時為什么會發(fā)出嗖嗖的聲響強勁的風一旦碰上電線或樹枝這種細長的東西時,就發(fā)出嗖嗖的聲響.細長的鞭子在空中猛烈抖動,鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的漩渦,從而引起空氣振動發(fā)出聲音.風吹樹枝的道理與揮鞭子一樣.在呈銳角的地方或縫隙的后面,刮風時也會形成這種漩渦,并發(fā)出嗖嗖的聲

7、音,而且根據(jù)風力的強弱,發(fā)出的音調高低也不同.（ ）掛在墻土的石英鐘,當龜池的 電能耗盡而停止走動時,其秒針往往 停在刻度盤上,9,的位置。這是由于 秒針在,9位置處受到重力矩的阻 礙作用最大。（ ）有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶然發(fā)生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故.（ ）對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光（ ）、冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現(xiàn)象

8、都表明：水的熱傳遞性比空氣好，（ ）、鍋內盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由于水滴、鍋和鍋內的水三者保持熱傳導，溫度大致相同，只要鍋內的水未沸騰，水滴也不會沸騰，水滴在火焰上靠蒸發(fā)而漸漸地被燒干。 A：水是組成人體的最主要的成份，人體要是失去十分之一的水，生命就要受到威脅。同學們，你們知道人們怎樣利用水為人類服務嗎？B：利用水來為人類服務，這是自古以來人們就進行的一項工作。很久很久以前，人們就發(fā)現(xiàn)水有浮力：放進水里的東西受到水向上托起的力。利用這個原理，人們制造了各種船只，用來運送貨物和旅客。C：人們的生活離不開水，同樣也離不開電，如果沒有電

9、，會帶來許多麻煩。A：為了在黑夜中得到光亮，起初，人們用點燃的火把來照明，后來又創(chuàng)造了油燈和蠟燭。一百多年前，科學家創(chuàng)造了電燈，電燈用起來又明亮又方便。為了移動照明的需要，人們還創(chuàng)造了手電筒，輕輕一按開關，手電筒就亮起來，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再輕輕一按開關，手電筒就熄滅了，真是方便極了。B：燈不但用來照明，還被用來向遠處發(fā)射信號。各種汽車、輪船和飛機的前后左右，都裝有許多不同用途的燈。每當汽車要轉彎時，尾部一側的小黃燈就會亮起來，每當汽車要停車時，尾部的紅燈就會閃亮，告訴后面的車輛：要停車了，小心，別撞上！C：不但汽車上安有紅燈，在許多表示危險和提醒人們注意的地方都是用的紅燈。

10、比如城市里的交通十字路口，就是用紅燈來告訴車輛停止行駛的。A：同學們，我們身邊的科學還有哪些呢？7、天然氣爐的噴氣嘴側面有幾個與外界相通的小孔，但天然氣不會從側面小孔噴出， 只從噴口噴出.這是由于噴嘴處天然氣的氣流速度大，根據(jù)流體力學原理，流速大，壓強小，氣流表面壓強小于側面孔外的大氣壓強，因此天然氣不會以噴管側面小孔噴出。8、將氣球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，氣球內氣流噴出，氣球因反沖而運動。能夠看見氣球運動的路線曲折多變。這有兩個原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動，從而運動方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運動過程中

11、氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據(jù)流體力學原理，流速大，壓強小，因此氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動，從而運動方向就不斷變化。A：我認為科學真是個魔術師，它創(chuàng)造了許多自然界里原來沒有的東西，不斷豐富著我們的生活。B：鄧小平爺爺說過“科學技術是第一生產(chǎn)”，沒有科學家的創(chuàng)造，人類社會現(xiàn)在不知怎么樣呢！C：愛祖國愛科學，下面請聽A：（科普知識科技之花）甲乙兩上走上）甲：你見過花嗎？乙：見過。甲：你見過哪些花呢？乙：牡丹、月季、芍藥、菊花、百合花甲：那么你見過科技花嗎？乙：聽說過。甲：我們給大家說說好嗎？乙：好?。〖祝旱谝欢浠ㄊ堑谝活w原子彈，中國于1964年10月16日發(fā)射成功。

12、乙：第二朵花是氫彈，中國于1967年6月17日發(fā)射成功的。甲：第一枚導彈核武器。乙：第一枚導彈。甲：第一枚近程彈道式導彈。乙：第一枚地地中程導彈。甲：第一次地下核試驗。乙：第一顆人造地球衛(wèi)星。甲：第一顆返回式衛(wèi)星。乙：第一枚洲際導彈。甲：第一次一箭三星。乙：第一艘潛艇水下發(fā)射導彈。甲：第一艘導彈驅逐艦。乙：第一臺億次計算機。甲：第一顆同步通信衛(wèi)星。乙：第一顆極地軌道氣象衛(wèi)星。A：同學們，有了科學技術，人類才更有力量，前進得更快。我們從小就要研究科學，學習科學，做個熱愛科學的好學生。B：請看科學小實驗C；第一組實驗紙團戲水它是利用氣壓把水與紙團分開使紙團能自如躲在杯中。A：第二組小實驗球兒潛水這

13、實驗也是利用氣壓把水與球兒分開使球兒能自如潛在水中。B：第三組小實驗水中尋針這一實驗是利用吸鐵的吸引力在水中尋出20根回旋針。C：第四組小實驗塑料袋烤火這一實驗是利用熱的傳遞的原理使塑料袋不被燒，而水卻熱了。A：對發(fā)生在我們身邊的一些普遍現(xiàn)象，只要經(jīng)常留心觀察，積極思考，就能從中獲得有益的科學知識，說不定還有所創(chuàng)造創(chuàng)造呢！B：世上還有許多的奧秘等待我們去探索，許多科學的難關需要我們去攻破。C：請看科技小制作A：科學的發(fā)展離不開合作，讓我們在看小制作的同時來做“同舟共濟”小游戲。B；下面請看小制作展示。C：我們是祖國的未來，從小愛科學，學科學，用科學，積極參加各種科技興趣活動，學習本事，經(jīng)過動手又動腦，變得更聰明。A；就能夠給我們帶來春天。C：請看舞蹈春花A：從古時候起，人們就開始研究大自然和生活中許多現(xiàn)象