五年級數(shù)學下冊課件-1.2用等式性質(zhì)（1）解方程332-蘇教版_第1頁
五年級數(shù)學下冊課件-1.2用等式性質(zhì)（1）解方程332-蘇教版_第2頁
五年級數(shù)學下冊課件-1.2用等式性質(zhì)（1）解方程332-蘇教版_第3頁
五年級數(shù)學下冊課件-1.2用等式性質(zhì)（1）解方程332-蘇教版_第4頁
五年級數(shù)學下冊課件-1.2用等式性質(zhì)（1）解方程332-蘇教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、等式的性質(zhì)和解方程（一）判斷：下列各式，哪些是等式，哪些是方程？9-x=5 20+30=50 3y8 a-17=43 含有未知數(shù)的等式是方程。50 50 怎樣在天平兩邊增加砝碼，使天平仍然保持平衡？ 左右兩邊都加上10克的砝碼。5010 5010 左右兩邊都加上 同樣重 的砝碼。50 a 50 ax a 50 axaa 50aa 左右兩邊都減去 同樣重 的砝碼。 聯(lián)系天平保持平衡的過程想一想，等式怎樣變化，結(jié)果仍然是等式？ 等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。 根據(jù)等式的性質(zhì)在里填運算符號，在 里填數(shù)。 x2560 x25256025 根據(jù)等式的性質(zhì)在里填運算符

2、號，在 里填數(shù)。 x1848x18184818 看圖列方程，并求出x的值。x 10 50解：x 10 10 50 10 x 40 x 10 50解：x 10 10 50 10 x 40檢驗：把x40代入原方程， 左邊401050， 左邊右邊。 所以x40是原方程的解。方程的解使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值。解方程求方程的解的過程。 在括號里找出方程的解，并在下面畫橫線。(1) x 22 78 （ x100，x56 ）(2) x 2.5 2.5 （ x 0 ，x 5 ）解方程 x3080 x 30 80解：x 30 30 80 30 x 110檢驗：把x110代入原方程， 左邊1103080， 左邊右邊。 所以x110是原方程的解。1個梨和（ ）個桃同樣重。3（ ）個橘子和1個蘋果同樣重。2看圖列方程并解答。116元買一部電話機，付出x元，找回84元。x 84 116 116 x 84看圖列方程并解答。 x 3.5 66 x 3.5解方程，并檢驗。76 x 105 x 46 90 x 3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論