初中物理真題：-年度九年級(jí)物理期中考試試卷試題新人教版doc

1、中學(xué)物理真題： 2022-2022年度九年級(jí)物理期中考試試卷試題新人教版 .doc 一、挑選題 共 10 題 1.初三試驗(yàn)小組的四位同學(xué), 分別用一把分度值是 理課本的長(zhǎng)度,以下測(cè)量結(jié)果中,記錄正確選項(xiàng)（）A.0.2582mB.25.82dmC.25.818cmD.25.818mm 1mm 的刻度尺,先后測(cè)量了物2.如圖 1 所示,在使用各種工具的過(guò)程中屬于費(fèi)勁杠桿的是3.2022 年 8 月 22 日,中國(guó)三一重工公司向云南免費(fèi)支援一臺(tái) 62 米泵車(chē),參加云 南地震后重建工作,如圖 2 所示；泵車(chē)涉及到的物理學(xué)問(wèn)分析正確選項(xiàng) A輪胎做得多且寬是為了減小壓力 B輪胎上凹凸不平的花紋是為了增大摩

2、擦 C開(kāi)車(chē)時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性 D泵車(chē)受到的重力和泵車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平穩(wěn)力4.把一本物理書(shū)放在水平桌面上靜止不動(dòng),以下各對(duì)力中屬于平穩(wěn)力的是 A書(shū)對(duì)地球的引力和地球?qū)?shū)的引力 B書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 C書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力 D書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 5.老師上體育課時(shí), 發(fā)覺(jué)同學(xué)們要用的籃球差氣, 于是他用打氣筒給籃球打氣； 當(dāng)籃球變圓后,仍連續(xù)給它打氣,在此過(guò)程中,籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化 情形是A質(zhì)量增大,體積增大,密度增大B質(zhì)量增大,體積不變,密度增大C質(zhì)量增大,體積增大,密度不變 D無(wú)法判定 6.如圖 3 所示,是游客在商城縣西河

3、漂流時(shí)的情形；如以?xún)砂肚嗌綖閰⒄瘴?就 以下說(shuō)法中錯(cuò)誤選項(xiàng)：A游客是運(yùn)動(dòng)的 B船是運(yùn)動(dòng)的 C流水是靜止的 D山上的綠樹(shù)是靜止的7.將體積相等的實(shí)心鐵球和鋁球分別放入已調(diào)平的天平兩托盤(pán)上 沒(méi)有超過(guò)天平的 稱(chēng)量,就（）A天平失去平穩(wěn),向鐵球一端傾斜 B天平失去平穩(wěn),向鋁球一端傾斜 C天平仍保持平穩(wěn) D無(wú)法判定 8.一物體以 1m/s 的速度在水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力為 10N ,如 速度增大到 2m/s ,仍在水平桌面勻速運(yùn)動(dòng),它受到的摩擦力大小為（不計(jì)空氣的阻 力）（）大于 10N 等于 10N 小于 10N 條件不足,無(wú)法判定 9.如下列圖,某同學(xué)用重為 10N 的動(dòng)滑輪勻速提升重

4、為 50N 的物體不計(jì)摩擦,就該同學(xué)所用拉力 F 的可能值是（）A.20NB.25NC.30ND.35N 10. 如下列圖,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊 A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,試驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面對(duì)左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊 A 所受摩擦力大小在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確選項(xiàng) A木塊 A 受到的是靜摩擦力B木塊 A 相對(duì)于木板是靜止的C拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大D木塊 A 所受摩擦力的方向向左二、填空題 共 6 題 1.如下列圖刻度尺的讀數(shù)為_(kāi),秒表的讀數(shù)為 _ 2.五一節(jié),爸爸駕車(chē)帶楠楠去郊游；汽車(chē)在行駛中,楠楠看到如下列圖的標(biāo)志牌,在不違反

5、交通法規(guī)的前提下,從標(biāo)志牌到西大橋最快需要_h；當(dāng)車(chē)子行駛在大橋上時(shí),爸爸問(wèn)楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停的后退呢？楠楠告知爸爸：這是由于我們挑選了 _作為參照物；3.在晉陽(yáng)湖進(jìn)行龍舟賽, 全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下, 有節(jié)奏的向后劃水, 龍舟快 速前進(jìn),這說(shuō)明物體間力的作用是；龍舟到達(dá)終點(diǎn)后,雖然槳手停止劃水,但由于 _,龍舟仍會(huì)連續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；4.如下列圖茶壺的容積為 600mL ,用它最多可裝水 _kg；如以 O 為支點(diǎn)提 壺把向杯中倒水,就它相當(dāng)于一個(gè) _杠桿（選填“ 省力” 、“ 費(fèi)勁” 或“ 等臂” ） . 5.以下設(shè)備中都使用了簡(jiǎn)潔機(jī)械,請(qǐng)?zhí)钊胨煤?jiǎn)潔機(jī)械的詳細(xì)名稱(chēng)；旗桿頂端

6、的輪是 _ 自行車(chē)飛輪與后軸是 _ 6.如下列圖,利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到的摩擦力為 _N；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為 _N；三、試驗(yàn) ,探究題 共 4 題 4N 時(shí),該物體受到的摩擦力為1.在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的試驗(yàn)中,小明的試驗(yàn)過(guò)程如下列圖1 由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_2 圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是 _2.小軍想知道家里一只茶壺（如圖11 ）的密度,取壺蓋進(jìn)行如下測(cè)量：（1）將天平放在桌面上,調(diào)劑天平平穩(wěn)后,將壺蓋放在天平的左盤(pán),往右盤(pán)放入砝碼后,發(fā)覺(jué)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖12a 所示,此時(shí)他應(yīng)；（選填字母代號(hào)）A向左調(diào)劑平穩(wěn)螺母 B向右調(diào)劑平穩(wěn)螺

7、母C削減砝碼的質(zhì)量 D增加砝碼的質(zhì)量（2）天平平穩(wěn)時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖 12b 所示,壺蓋的質(zhì)量為 g；（3）如圖 12c 所示,將壺蓋放入裝滿(mǎn)水的燒杯, 把溢出的水倒入量筒中如圖 12d所示,壺蓋的體積為 cm3 ,壺蓋的密度為 g/cm3=kg/m3；3.學(xué)了摩擦力后, 在學(xué)校拔河競(jìng)賽中大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋,軍軍猜想： 鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)；于是他找來(lái)了兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行探究（一只鞋鞋底花紋沒(méi)有磨損,另一只鞋底花紋磨損較大）；序號(hào)種類(lèi)重力 G/N 拉力 F/N 新鞋 5.7 2.3 舊鞋 5.4 1.7 舊鞋插在新鞋中 11.1 4.5 新鞋

8、插在舊鞋中 11.1 3.5 試驗(yàn)步驟如下：（1）軍軍測(cè)出新鞋的重力如表格序號(hào)、所示,依據(jù)上圖 14 所示用彈簧測(cè)力 計(jì)沿水平方向拉著鞋子在桌面上做運(yùn)動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入表中；（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個(gè)桌面上重新試驗(yàn),測(cè)出了重力和拉力填在表格 序號(hào)、中；由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大；蘭蘭認(rèn)為他的做法不妥,不妥之處是；（3）為了得出正確的結(jié)論,軍軍接受了蘭蘭的看法,將兩個(gè)鞋子插在對(duì)方中進(jìn)行 試驗(yàn),得出的數(shù)據(jù)如表格序號(hào)、中：對(duì)比序號(hào)的兩組試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)；對(duì)比序號(hào)的兩組試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；4.如圖 15 所示,在

9、探究杠桿平穩(wěn)條件試驗(yàn)中：試驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力 F1/N 動(dòng)力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm 1 10 2 15 2 2 20 4 （1）應(yīng)當(dāng)先調(diào)劑杠桿兩端的螺母,使杠桿在位置平穩(wěn)；（2）分別在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置重新復(fù)原；這時(shí)杠桿兩端受到的作用力各自鉤碼的重 于” ）；（選填“ 大于” 、 “ 等于” 或“ ?。?）依據(jù)試驗(yàn)得出結(jié)論,杠桿平穩(wěn)的條件是,并依據(jù)此條件填寫(xiě)上表中空白的數(shù) 據(jù)；四、作圖題 共 2 題 1.如下圖所示, F1 是作用在抽水機(jī)手柄 的阻力 F2 的示意圖和 F1 的力臂 . A 點(diǎn)處的動(dòng)力, O 為支點(diǎn) .請(qǐng)畫(huà)出 B 點(diǎn)受到2.在圖中用線代表繩子, 將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組, 要求人用力往下拉繩使重 物升起 . 五、綜合題 共 1 題 1.近年來(lái),商城縣城區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級(jí)大路, 大大地促進(jìn)了 經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,給人們出行帶來(lái)了便利,遺憾的是在某些岔路口,人車(chē)相撞的交通事故有 所增加；有人猜想事故的顯現(xiàn)與行人橫過(guò)大路時(shí)的錯(cuò)誤判定有關(guān)：1 如下列圖,某同學(xué)預(yù)備橫過(guò)大路時(shí),正好有一輛汽車(chē)從距岔路口100m處以72km h 的速度駛過(guò)來(lái),假如大路寬 汽車(chē)到達(dá)岔路口前完全通過(guò)大路？12m ,問(wèn)該同學(xué)以 1.5m s 的步行速度能否在2 為了削減在岔路口發(fā)生人車(chē)相撞事故