高二學(xué)生期末總結(jié)篇二

1、Word 高二學(xué)生期末總結(jié)篇二 高二同學(xué)期末自我總結(jié)。 韶光易逝，工作即將翻開新的篇章。我們需要對這一階段的工作做總結(jié)。通過總結(jié)還可以從中吸取閱歷教訓(xùn)，工作總結(jié)畢竟要怎么寫才合適呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的總結(jié)共享高二同學(xué)期末總結(jié)篇二，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬半年的時間過去了。 回首這一學(xué)期以來，在上級文件精神的指導(dǎo)下，仔細貫徹新課改的教學(xué)理念，結(jié)合我校的實際狀況，高二班級仔細堅守以人為本，德育為先的教學(xué)理念，努力轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。極力培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣和健康的審美情趣，使同學(xué)們能夠健康成長，全面進展，班級的各項工作也取得了豐滿的成果，現(xiàn)總結(jié)如下

2、: 一、常規(guī)教學(xué)檢查工作 半年來，我們嚴格落實學(xué)校的工作檢查制度，定期進行教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教學(xué)任務(wù)的狀況.檢查的內(nèi)容主要包括電子教案，業(yè)務(wù)測試和批改，聽課狀況和記錄，集體備課.檢查時間基本上是大規(guī)模的檢查有三次，學(xué)期初，期中，期末。從檢查的結(jié)果看，電子教案的完成狀況較好，基本上都做到了準時上交，數(shù)量也夠，(語文和綜合40節(jié)，數(shù)、外60節(jié)),但假如能更詳細的結(jié)合自身的教學(xué)狀況作以修改和調(diào)整就更好了。集體備課記錄上交不準時，備課功能還需要加強。從聽課狀況看，表現(xiàn)有差別，大多的教研組比較樂觀，也有個別不樂觀的，但聽課記錄數(shù)量能保證。教學(xué)的中心任務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成果

3、。所以，在常規(guī)檢查中的重點就是作業(yè)布置，批改工作。本學(xué)期任務(wù)量標準是大型質(zhì)量跟蹤測試四次，作業(yè)測試和批改6次。仔細做好學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，才能把同學(xué) 的學(xué)習(xí)質(zhì)量提升落到實處，促進同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的學(xué)風(fēng)。從檢查結(jié)果看，小型測試做得較好，但單元測試不足，質(zhì)量還需提升，大多數(shù)老師都能做好跟蹤測試，如梁淑平老師，紀巖峰老師,牟麗娜老師，數(shù)學(xué)組的大部分老師。但是還有一部分老師搞集中跟堆測試，個別老師基本一次批改都還沒有如翟彪老師，需要仔細對待和加強。 二、相互互評、促進老師專業(yè)化水平提高 組內(nèi)公開課活動本學(xué)期在開展教學(xué)方面，組織了組內(nèi)公開課，從11月中旬到12月初，開展教學(xué)練兵活動。本次共

4、有23位老師參講了公開課。各個講課老師都進行細心預(yù)備，樂觀備課，課也上的很精彩，課后又進行了組內(nèi)互評活動。本次活動使各位老師的教學(xué)水平都有很大提高。也讓我們看到許多精彩的課堂。比如翟彪老師的課博才幽默;單丹老師的課活潑生動;張婷婷老師的課扎實嚴謹。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn);張傳芳老師的課感染力強;孟凡銘老師的課親密結(jié)合實際等等。但也有一些不足，有的課堂教學(xué)內(nèi)容支配不太恰當，教學(xué)方法比較單一，師生互動性不足，基本上是老師講、同學(xué)聽，缺乏教學(xué)思想和方法的滲透，跟不上素養(yǎng)教育的要求。今后應(yīng)努力討論、進一步提升，使我們的課堂個個精彩，我們的老師個個優(yōu)秀。聽課的老師都比較樂觀，一般來說只要是本組老師的課都

5、能樂觀串課去聽課，其中紀巖峰老師聽課數(shù)量多，一共聽了6課時，既虛心又敬重了同行。只是個別老師研組由于時間的變化和臨時調(diào)整，沒有跟上腳步。盼望以后不要掉隊了。 三、英語、語文的晨讀工作 本學(xué)期連續(xù)開展英語、語文的晨讀工作。語文是一、三、五，英語是二、四、六。開展晨讀工作的好處許多?？梢耘嘤Z感的形成，可以增進記憶和理解，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，還可以做到查漏補缺，鞏固同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的把握力量。從一段時間的執(zhí)行狀況來看，晨讀工作基本走上了正軌。每天早晨都能聽到同學(xué)朗朗的讀書聲，而且聲音規(guī)范整齊，不再七零八落、稀稀離離的。尤其是語文的晨讀表現(xiàn)更明顯一些，有些同學(xué)甚至是在背誦課文，看出其深厚的學(xué)習(xí)愛好，英

6、語聽力播放堅持得特別好，有的班級還利用晚自習(xí)的時間加強訓(xùn)練。晨讀工作以后會連續(xù)堅持下去。但要想堅持下去，光靠同學(xué)不行，還需任課老師的指導(dǎo)和班主任的監(jiān)督管理。請大家看住班，加強對同學(xué)的指導(dǎo)以及監(jiān)督管理工作，不能開頭晨讀后就回到辦公室去做其他的事情。 四、尖子班優(yōu)秀同學(xué)的培育工作 為了形成樂觀向上的學(xué)風(fēng)、為了使有盼望的同學(xué)更加堅決考取重點的抱負和信念。從高一開頭，就設(shè)定了優(yōu)秀同學(xué)培育方案、并形成檔案跟蹤指導(dǎo)。從她們的學(xué)習(xí)成果總分狀況，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度，性格特點，心理素養(yǎng)等各個方面作了全面把握，對同學(xué)的每一段學(xué)習(xí)狀況有一個清楚的把握，有針對性的與相關(guān)老師綁定，對號指導(dǎo)

7、，辯證施治，以便能從根本上長效性的解決問題?？梢哉f這項工作假如能堅持下去，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果定會穩(wěn)步提升的，但是目前這項工作還需要加強，老師們的目標還不太明確、針對性不強、針對性訓(xùn)練指導(dǎo)不夠。盼望這項工作能做好，并且首先是在考慮如何調(diào)動老師們的樂觀性的前提下進行的。 五、家長會工作 為了進一步加強老師(學(xué)校)與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系，并且最終真正促進同學(xué)的成長和學(xué)習(xí)成果的提高，學(xué)校與12月28日召開了尖子班家長會活動。這項活動得到了家長們的熱鬧支持和響應(yīng)，兩個班的家長幾乎全員到校，到校后仔細傾聽班主任老師對班級和同學(xué)狀況的分析，了解了孩子在校的表現(xiàn)，提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問題

8、，也提出了很好的建議?？傊?，這次家長會形成了更好的學(xué)校與家長溝通的橋梁、會更有效的督促同學(xué)今后的的成長。 六、日常教學(xué)表現(xiàn) 本學(xué)期高二年組連續(xù)采納帶班領(lǐng)導(dǎo)日常查課和不定期聽課的方式檢查任課老師的日常上課狀況，發(fā)覺問題并準時督導(dǎo)。檢查中發(fā)覺絕大部分老師都能為人師表、行為規(guī)范、師生互動良好，但也有一部分老師存在著不管理、不規(guī)范課堂秩序的現(xiàn)象，冰火兩重天，各自為政。還有個別老師存在著常常坐著講課的現(xiàn)像，間或為之，都是有緣由的，誰都能理解，無可厚非，但假如常常坐著講課就不太好了。從同學(xué)的紀律表現(xiàn)看，經(jīng)過一年半的調(diào)整和管理，尤其是不允許通校生晚間到校后，紀律規(guī)范許多，自我督促的自覺性也比以前增加了，但同學(xué)究竟還是孩子，還存在著不盡人意的問題，主要表現(xiàn)在：上、下午其次節(jié)課課間紀律混亂、有吵鬧、甚至跑動現(xiàn)象;上課睡覺現(xiàn)象還比較嚴峻;晚自習(xí)不請假上廁所，任憑推開門就進去了;晚自習(xí)、周六、周日住宿生請假的較多;有同學(xué)聚在廁所吸煙;看大書現(xiàn)象較多;男女生之間豪無顧忌的瘋鬧等等。從這些現(xiàn)象的存在看，對同