高職講師的個人總結

1、高職講師的個人總結高職講師的個人總結個人總結不知不覺，又是一學年結束了。回首今年的教育教學工作，我感慨萬分，因 為我沒有虛度光陰，因為我的學生進步了，自己的教學水平進步了，對工作的認 識更加全面，工作的重心也更加具體了。在領導和同事們的支持下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在思想和業(yè)務水平上有了很大的提高。現(xiàn)將個人年度工作 總結如下：德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，熱愛黨的教育事業(yè)，一學期來，我積極參加各 類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 始終嚴格按照黨員標準 要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強意識，改進工作作風，遵紀守法， 團結同志，嚴守教師職業(yè)道德和學術道德，為人師表，

2、教書育人，對物流專業(yè)學 生積極宣傳本黨支部的工作，著重加強培養(yǎng)入黨積極分子和預備黨員。能：認真學習相關業(yè)務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè) 務技術水平；結合實際教學和科研情況，在工作中，充分協(xié)調好各方面關系，與 同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識上力 求創(chuàng)新。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好 課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，同 時不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。積極參與聽課、評課，虛

3、心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平 勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工 作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴 格執(zhí)行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習 和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。我在做好各項教育教學工作的同時， 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好 學校工作與家挺事物之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事 盡自己的努力把工作做好。一年內(nèi)堅守崗位無病事假?？儯涸诮虒W方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的物流運籌學和兩個 班的第三方物流授課任務。下半年主要承

4、擔了10級的物流管理基礎、兩個班的實用物流技術授課任務以及商務管理班的商業(yè)倫理導論課程 學生通過本學期的學習取得較高的通過率， 兩個班的第三方物流模擬實訓I,同時 指導了 24個同學的畢業(yè)設計并評為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導老師。除了基本的教學工 作本學年還參與或順利組織并完成了以下任務：1）高級物流員培訓順利完成分配的物流員理論和上級培訓以及前期的教材定制和培訓資料的搜集以及監(jiān)考過程2）超市實習完成09級超市實習學生守則等細則的制定工作以及 20名實習生實習期間的專業(yè)輔導和管理學生的工作。3）第三方物流考試改革完成第三方物流考試改革前期的準備和試運行工作。4）組織08級第六屆技能大賽組織并完成 08級

5、第六屆技能大賽。5）暑期掛職 鍛煉7月到8月在南京中材科技有限公司掛職鍛煉 6）物流實訓室布置配合完成 物流實訓室布置7）人才培養(yǎng)方案調研完成071班畢業(yè)生調研工作8）091和082 第三學期物流實訓計劃的制定9）參加經(jīng)濟師的考試10）按院系要求聯(lián)絡并與兼職教師積極溝通 11）取得講師職稱總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里 更加努力，在各方面取得更大進步。擴展閱讀：高職高專講師職稱評定個人工作總結個人工作總結* 職業(yè)學院*系*本人20*年*月研究生畢業(yè)于*大學*學院*專業(yè)，同年*月進入*職 業(yè)學院任教。從教以來，一直工作在教學第一線，對本職工作一絲不茍，盡心盡

6、責，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，尊敬領導，團結同 事，全心全意搞好教學，積極參與科研與教改工作，現(xiàn)將任職以來專業(yè)技術工作 總結如下：一、思想政治方面本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方 針政策，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。教師是人類靈魂的工程師，是 傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感 到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。 我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社 會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和 專業(yè)文化水平。我與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。 作為信息時代的

7、 教師的我，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、 新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關心學生，愛 護學生。鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，有奉獻精神。團結同志，熱心幫助同志，人際關 系融洽。認真學習學院下達的上級文件，配合系部搞好各項教研活動，不缺勤， 服從領導安排。二、教學與教改方面（一）教學工作方面任職以來，我對待教學一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、授 課。我掌握了系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關學科知識，努力學習教育理論和教學方法，吸收新的教育思想和教學理念，積極探索基于工作過程的 工學結合教學模式，不斷提高自身的綜合素質和教學水平

8、， 針對本專業(yè)的課程特 點大力推行和采用項目教學法，應用現(xiàn)代化教學方法和手段，積極制作多媒體課 件，充分運用現(xiàn)代信息技術為專業(yè)教學注入新的活力。 我積極改革課堂教學結構， 注重教學內(nèi)容的與時俱進，把社會中各種相關工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容 緊密結合起來，向學生介紹本學科領域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題， 激發(fā)了學生的學習興趣、拓展了學生的知識面和視野。熱心與學生交流，悉心幫 助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導， 并對學生反映的教學問題進行總結 和探索改進，鼓勵學生在堂上大膽質疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學生的思 維能力，自學能力，解決問題的能力，受到了學生的廣泛歡迎。為了能更好

9、改進專業(yè)課程結構，合理安排教學計劃，在擔任計算機信息管理、 計算機應用技術、電子信息工程技術專業(yè)輔導員的工作期間，我主動擔任C語言程序設計、程序設計基礎、管理學基礎、VisualFoxpro程序設計、計 算機專業(yè)英語、算法設計與應用六門課專業(yè)課程，通過親自授課，不但增強了我的專業(yè)知識，更使我了解各門課程之間的關系。 每年平均課時量充足，工作 量飽滿。自任助理講師以來，我就一直參與本系學生畢業(yè)設計的指導工作， 在指導工 作中，我一絲不茍，嚴格按學院關于畢業(yè)設計指導文件進行指導和管理，根據(jù)學生自身對專業(yè)知識掌握情況和社會需求設計題目，在指導過程加強跟學生交流， 認真審閱學生作品；通過畢業(yè)設計，讓學

10、生掌握更多有用知識和技能。到現(xiàn)在為 止，我共帶過計算機應用技術、計算機信息管理、電子信息工程技術三個專業(yè)三 個年級學生，平均每年指導學生 20余人。（二）教學改革工作方面在教改工作中，將高等職業(yè)教育教學要求、崗位實際要求、國家職業(yè)標準三 者相結合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學模式。針對實際工作體系重新構建課程體系， 并按實際工作結構重新設計課程結構。 針 對實際工作任務需要，以職業(yè)活動為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，重新組織和 設計教學內(nèi)容。改造教學情境，打破單一的學習模式、課堂化教學環(huán)境，創(chuàng)設盡 可能與工作實境接近的教學環(huán)境，實現(xiàn)學校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文

11、化的有機融合。運用先進的教學手段，不斷革新教學方法，打破學科型課程教學以知識灌輸、 學生被動接受、實踐與理論脫節(jié)的實施方式，形成主要進行任務實施、學生主動 構建，融教、學、做一體的實施方式；以學生為中心，關注每個學生的特殊需要， 尊重每個學生的職業(yè)成長體驗，完成從明確任務、制定計劃、實施檢查到評價反 饋整個過程；在實踐教學方面，主要采用“校內(nèi)實訓專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實 習”教學形式，進一步強化學生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學生專業(yè)能力的同時，促進 學生關鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質的提高，受到學生歡迎，取得了良好的 教學效果。為更好的提高教研水平和能力，我積極參加多項教改。改革和完善考核方式。

12、建設考試測試題庫，初步形成了 “校內(nèi)實訓專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習”的綜 合實踐教學考核標準；探索了 “過程考核與結果考核相結合”、“校內(nèi)考核與企業(yè)實踐考核相結合”和“課程考核與職業(yè)資格考核相結合”的“三結合”考核 形式。（三）專業(yè)團隊及實訓基地建設工作方面任職以來，做為信息工程系的專業(yè)教師，除了不斷加強自身教學理論和業(yè)務 學習外，還積極追蹤本專業(yè)和相關學科的教育教學科研信息，依據(jù)基于工作過程導向的教學理念，積極推進教學改革，探索適合學生專業(yè)學習的教學新路子。 為 配合學院領導調整制定出更合理的人才培養(yǎng)方案，我多次到企業(yè)調研和總結，邀請和組織企業(yè)專家召開專業(yè)任務分析會，協(xié)助系部領導確定符合本

13、系相關專業(yè)就 業(yè)崗位的短期、中期、長期人才培養(yǎng)目標。為系部修訂和完善20 xx20 xx各級各 專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標準貢獻自己的一份力量。 三年來一直對本 職工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，不計較個人得失，努力為把專業(yè)做強做大而奮斗。同時為配合教學需要，為本系相關專業(yè)的建設提供配套教學實驗條件， 我參 與了本系專業(yè)教育實習實訓基地建設工作，同時還多次作為帶隊老師指導本系部 相關專業(yè)學生的進行教學性實習和頂崗實習。（四）科研工作方面正確理解科研與教學的關系，一個合格的高職院校教師除了教學，科研也是 一個不可缺少的部分，高職高專院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設， 教師在 完成教學任務的同時

14、要具備一定的科研能力。 為此，我在教學的同時也注重進行 科學研究，及時把握學科的發(fā)展方向，真正地把理論與實踐結合起來。結合在曲 阜師范大學攻讀工程碩士學位期間跟隨導師所作的管理運籌學方面的課題工作， 以及參加高職工作以來的教學及就業(yè)指導等教輔工作， 我選擇了計算機算法與程 序設計和大學生職業(yè)規(guī)劃作為我的研究方向。 參加工作以來，先后以第一或以第 二作者身份撰寫的有一個配送目的地的分批排序問題、一臺串行批處理機上 的一類有主次指標的排序問題、基于電子商務環(huán)境下物流配送系統(tǒng)的設計與實 現(xiàn)、基于 Web的農(nóng)產(chǎn)品電子商務系統(tǒng)的開發(fā)、淺談高職高數(shù)課程的文化定 位、淺談高職高專大學生如何樹立科學就業(yè)觀 六

15、篇論文分別在濟南大學學 報（自然科學版）、咸陽師范學院學報、科技信息、中國科技博覽、職 業(yè)技術教育、中國教師等國內(nèi)相關中文學術期刊雜志公開發(fā)表。同時，參加 工作以來還積極參與了高職高專計算機專業(yè)教材的編寫工作，先后參加了由東北大學出版社出版的國家高職高專十一五規(guī)劃教材數(shù)據(jù)結構理論與實踐，和由清華大學出版社出版的21世紀高職高專規(guī)劃教材計算機基礎實用教程的相章節(jié)的編寫工作。本人還作為參與人參加完成山東省教育科學規(guī)劃“十一 五”規(guī)劃課題：“多元化高校入學考試模式研究”，負責模型設計和數(shù)據(jù)分析工 作，目前結題材料正在報送中。三、德育工作方面教書必須育人，我在教學的同時更注重對學生德育的培養(yǎng)， 從教以來我每年 都擔任本系相關專業(yè)的輔導員班主任工作，近三年來，先后擔任了20 xx級計算機信息管理、20 xx級電子信息工程技術、20 xx級計算機應用技術班的班主任工 作。在當班主任工作期間，定時召開主題班會，加強學生的愛國主義教育，并對 大學生對高校的生活出現(xiàn)的問題進行活動設計。通過豐富的活動，學生的社會責任感得到提高，同學之間交流也活躍起來，班級凝聚力和活力得到增強。同時我 從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思