高中信息技術(shù)粵教版必修信息技術(shù)基礎(chǔ)信息資源管理綜合測試

1、第五章信息資源管理綜合測試說明：本章測試分為兩卷。第一卷為客觀題 ，其中單項選擇題共 12小題,每小題2.5分，共30 分;判斷題共14小題,每小題2.5分共35分;第二卷為分析題和操作題,其中分析題共2小題, 每小題7分，共14分;操作題共2小題，第1小題10分，第2小題11分，共21分;全卷共100分。第一卷一、單項選擇題（每題2.5分，共30分）1.使用Access能按用戶的應(yīng)用需求來設(shè)計結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高效的數(shù)據(jù)庫和配套的應(yīng) 用程序系統(tǒng)，Access屬于一種（）。A.數(shù)據(jù)庫B.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)C.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)D.數(shù)據(jù)模型2.數(shù)據(jù)庫是（）。A.以一定的組織結(jié)構(gòu)保存在輔助存儲器中的數(shù)據(jù)

2、的集合B. 一些數(shù)據(jù)的集合C.輔助存儲器上的一個文件D.磁盤上的一個數(shù)據(jù)文件3.學(xué)號字段中含有1、2、3等值，則在 Access表設(shè)計器中，該字段可以設(shè)置成數(shù)字類型，也可以設(shè)置為（）類型。A.貨幣B.文本C.備注D.日期/時間.某同學(xué)想使用數(shù)據(jù)庫管理自己班級的圖書信息和借閱信息，應(yīng)選擇（）軟件為最佳。AccessWordwpsFlash.下列軟件中，（）不是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。SQLSERVERFOXPROC ACCESSD WINDOWS. Access數(shù)據(jù)表中的一行稱為（）。A.字段B.屬性C.記錄D.特征.使用Access表設(shè)計器來定義表的字段時，以下（）可以不設(shè)置內(nèi)容。A.字段名稱.數(shù)據(jù)類

3、型C.說明D.字段屬性8. Access常用的數(shù)據(jù)類型有（）。A.文本、數(shù)值、日期和浮點數(shù).數(shù)字、字符串、時間和自動編號C.數(shù)字、文本、日期/時間和貨幣D.貨幣、序號，字符串和數(shù)字.在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫之前，應(yīng)該（）。A.使用設(shè)計視圖設(shè)計表B.使用表向?qū)гO(shè)計表C.思考如何組織數(shù)據(jù)庫D .給數(shù)據(jù)庫添加字段10.采用文件系統(tǒng)方式管理數(shù)據(jù)的特點描述不正確的是（）。A.數(shù)據(jù)聯(lián)系弱B.數(shù)據(jù)冗余大C.數(shù)據(jù)不共享D.數(shù)據(jù)聯(lián)系強(qiáng)可共享.（）不屬是管理信息資源的行為。A,使用BLOG管理網(wǎng)上資源B.使用收藏夾分類管理喜愛的網(wǎng)站C.使用資源管理器對文件進(jìn)行管理D.通過QQ與網(wǎng)友下棋.人們對于信息資源的管理方法是多種多樣的

4、。目前很多網(wǎng)站都提供同學(xué)錄或網(wǎng)絡(luò)日記（Blog）的功能便于同學(xué)們對自己的信息資源進(jìn)行管理；同學(xué)們也可以利用Word或Excel制作同學(xué)錄或編寫程序管理自己的信息；還可以采用最傳統(tǒng)的方式，把日記或自己需要管理的信息寫在紙質(zhì)本 子上。從上面的例子可以了解，目前同學(xué)們對信息資源的管理方式大致可以 分為（）。A.紙質(zhì)管理、數(shù)字化管理B.文件管理、數(shù)據(jù)庫管理C.手工管理、文件管理和數(shù)據(jù)庫管理D.紙質(zhì)管理、文件管理和數(shù)據(jù)庫管理二、判斷題（每題2.5分，共35分）.不管是哪種信息資源管理方法，其目的都是為了提高信息資源和利用效益，幫助人們提 TOC o 1-5 h z 高學(xué)習(xí)、工作和生產(chǎn)等效率。（）.數(shù)據(jù)庫

5、管理系統(tǒng)能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢、插入、修改和刪除。（）.現(xiàn)在所有的信息資源管理都不采用手工管理方式。（）.信息資源管理的方式分為主題樹方式、數(shù)據(jù)庫方式、文件方式。（）. Access數(shù)據(jù)庫可包含一個或多個數(shù)據(jù)表。（）.搜索引擎的分類目錄檢索方式屬于主題樹方式。（）.采用數(shù)據(jù)庫管理方式，同一時間數(shù)據(jù)可供多人使用；而采用手工管理方式，同一時間數(shù)據(jù)只能供一個人使用。（）. Access數(shù)據(jù)庫的文件擴(kuò)展名是.db。（） TOC o 1-5 h z . E Book、Mp3、CD MTV、VCD等數(shù)字化產(chǎn)品越來越多地走進(jìn)人們的日常生活，它們 都是個人數(shù)字化信息資源。（）.資源管理器是 Windows

6、系統(tǒng)提供的信息資源管理工具，它采用目錄樹實現(xiàn)目錄管理。 （）. 一個記錄由若干個字段組成，眾多的記錄被存放在一張數(shù)據(jù)表中。（）.當(dāng)用戶輸入關(guān)鍵詞之后，網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)從數(shù)據(jù)庫篩選出符合條件的內(nèi)容。（）.小明暑假放假時跟同學(xué)一起去廣州天河客運站購買回家的車票，他發(fā)現(xiàn)在任何一個售票口都可以買到同一輛車的車票，于是他斷定汽車站一定使用了數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。（）.因特網(wǎng)上MP3音樂專業(yè)網(wǎng)站都應(yīng)用了數(shù)據(jù)庫技術(shù)。（）第二卷 三、分析題（每題7分，共14分）.下列文件資源的管理中，你認(rèn)為如何管理，才能更好地使用這些文件？丁香花.mp3 index.htm 文本.txt新課程.txt 成龍.doc 學(xué)習(xí)的方法

7、與技巧.doc 哭沙.rm dog.wav marry.Wps.閱讀下列事例，并回答有關(guān)問題：事例：李明同學(xué)第一次到學(xué)校食堂的服務(wù)臺交款購買飯卡。當(dāng)他拿著飯卡到食堂用餐時，發(fā)現(xiàn)食堂里每個售飯、售菜窗口均可使用飯卡。李明很想知道其中的奧妙，于是他到服務(wù)總 臺問管理員，管理員告訴他：“食堂的計算機(jī)已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)，并使用了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。計算機(jī)能把你交款的金額傳送到服務(wù)器上，并存到你飯卡的財號中， 這樣你在任何一臺刷卡機(jī)上都可以隨時查詢或使用自己的賬號用餐。問題：（1）食堂能否采用計算機(jī)文件存儲和人工操作的方式進(jìn)行出入賬的管理？為什么？（2）請你談?wù)剶?shù)據(jù)庫在存儲和管理數(shù)據(jù)方面有什么樣的特點，優(yōu)勢在哪里。四

8、、操作題（第29題10分，第30題11分，共21分）.設(shè)計建立“我喜歡的音樂”數(shù)據(jù)庫，用于存儲和管理與自己喜歡的音樂有關(guān)的數(shù)據(jù)。具 體過程如下：（1）利用Access2000建立名為“music”的數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫中包含一個數(shù)據(jù)表“音樂庫”；（2）字段為編號（自動編號卜名稱（文本）、類型（文本）（如民族音樂、交 響樂、戲曲等卜大 小（文本）、保存日期（日期型）、保存路徑（文本）、演唱者（文本）、國家（文本）。其中演唱者可包 括年齡、性別等信息；（3）為表添加記錄（至少5條）；（4）分析所列表中哪些信息是需要重復(fù)錄入的、嘗試將表格拆分為兩個表（或兩個以上）相互獨立而又有聯(lián)系的表格。.使用Acce

9、ss2000,建立一個學(xué)生關(guān)系表 student,表中有5個字段：學(xué)號（文本），姓名（文 本），性別（文本），年齡（數(shù)值型），平均成績（數(shù)值型）：(1)建立學(xué)生關(guān)系表，學(xué)號為主鍵；(2)添加一個學(xué)生記錄， 學(xué)生的學(xué)號為ST01,姓名為李江，性別為男，年齡為24歲，平 均成績94分；(3)添加一個學(xué)生記錄，學(xué)生的學(xué)號為ST02,姓名為王珊，性另為女，年齡為 21歲，平均成績93分；(4)刪除李江同學(xué)的記錄【答案】BABAD CCCCD DC對對錯錯對對對錯對對對對對對.答：養(yǎng)成良好的保存信息資源的習(xí)慣，對于以后的文件管理，可以幫助我們高效地管理和利用信息。本題中，根據(jù)文件的擴(kuò)展名，有聲音文件“m

10、p3: wav，文本文件“ txtdoc 、 wps ”,網(wǎng)頁文件“ html htm,l典!以將其歸類為文本文件。在保存以上文件時，我們可 以利用信息的較大類別劃分為“聲音”文件和“文本”文件，C.將保存在“聲音”文件夾，其它保存在“文本”文件夾；也可以更細(xì)地按照其擴(kuò)展名進(jìn)行劃分，將不同擴(kuò)展名的文件保存在不同的文件夾中，如擴(kuò)展名為mp3的文件就保存在“ mp3 ”文件夾，擴(kuò)展名為“ txt ”保存在“ txt ”文件夾。.答：(1)學(xué)校無法采用計算機(jī)文件存儲和人工操作的方式進(jìn)行出入賬的管理，因為學(xué)生飯卡是實時的和不同地點的改變飯卡余額信息，如果采用以上兩種管理方法，則管理的效率太慢，無法滿足

11、很多學(xué)生在短時間改變同一個文件的要求。(2)使用數(shù)據(jù)庫在存儲和管理數(shù)據(jù)方面，有如下優(yōu)勢：能夠存儲大量數(shù)據(jù)，且占用空間少；管理操作方便、快捷，數(shù)據(jù)維護(hù)簡單、安全；檢索統(tǒng)計準(zhǔn)確、迅速、高效；數(shù) 據(jù)應(yīng)用共享性能好。.操作步驟參考如下：啟動 Access2000 主程序,選擇空Access ;輸入文件名為music，選擇“使用設(shè)計器創(chuàng)建表”，單擊“設(shè)計”按鈕;進(jìn)入表設(shè)計，在字段欄輸入相應(yīng)的字段，如姓名，國家等，并單擊保存設(shè)表為“音樂庫”。關(guān)閉表設(shè)計 窗口，選擇“音樂庫”并雙擊，進(jìn)入“音樂庫”數(shù)據(jù)表，輸入 5條記錄；分析上表，其中演唱者的年齡、性別、國家等會重復(fù)輸入。 所以我們可以重新建立一個與該表有聯(lián)系的新表，將演唱者的資料用另一個表表示。. (1)打開 Access2000 ;(2)選擇“空Access數(shù)據(jù)庫”，單擊確定，保存文件為“ db.mdb ” ；(3)選擇“使用設(shè)計器創(chuàng)建表”，在字段名稱一列分別填寫學(xué)號，姓名，性別(文本)，年齡，平均成績，在數(shù)據(jù)類型一列分別選擇文本、文本、數(shù)值型、數(shù)值型；(4)單擊 學(xué)號一行，選擇工具欄上的“主鍵”按鈕；(5)單擊保存，輸入“ s