高中文言文閱讀：無常強,無常弱奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱荊莊王并國二十六,開地

1、高中文言文閱讀2019.111,閱讀下面的文言文，完成下列小題。有度國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。荊 莊王 并國二十六，開地三千里；莊王之氓社稷也，而荊以亡。齊桓公并國三 十，啟地三千里；桓公之氓社稷也，而齊以亡。燕襄王以河為境，以薊 為國，殘齊，平中山，有燕者重，無燕者輕；襄王之氓社稷也，而燕以 亡。魏安釐王攻燕救趙，取地河東；攻韓拔管，勝于淇下；兵四布于天 下，威行于冠帶之國；安釐王死而魏以亡。故有荊莊、齊桓，則荊、齊 可以霸；有燕襄、魏安釐，則燕、魏可以強。今皆亡國者，其群臣官吏 皆務(wù)所以亂而不務(wù)所以治也。其國亂弱矣，又皆釋國法而私其外，則是 負薪而救火也，亂弱甚

2、矣！故當今之時，能去私曲就公法者，民安而國治；能去私行行公法者，則 兵強而敵弱。故審得失有法度之制者，加以群臣之上，則主不可欺以詐 偽；審得失有權(quán)衡之稱者，以聽遠事，則主不可欺以天下之輕重。今若 以譽進能，則臣離上而下比周；若以黨舉官，則民務(wù)交而不求用于法。 以譽為賞，以毀為罰也，則好賞惡罰之人，釋公行，行私術(shù)，比周以相 為也。故忠臣危死于非罪，奸邪之臣安利于無功。此亡之本也。若是， 則群臣廢法而行私重，輕公法矣。數(shù)至能人之門，不一至主之廷；百慮 私家之便，不一圖主之國。屬數(shù)雖多，非所以尊君也；百官雖具，非所 以任國也。故臣日：亡國之廷無人焉。廷無人者，非朝廷之衰也；家務(wù)相益，不務(wù)厚國；大臣務(wù)

3、相尊，而不務(wù)尊君；小臣奉祿養(yǎng)交，不以官 為事。此其所以然者，由主之不上斷于法，而信下為之也。故明主使法 擇人，不自舉也；使法量功，不自度也。能者不可弊，敗者不可飾，譽 者不能進，非者弗能退，則君臣之間明辨而易治，故主仇法則可也。故曰：巧匠目意中繩，然必先以規(guī)矩為度；上智捷舉中事，必以先王之 法為比。故以法治國，舉措而已矣。法不阿貴，繩不撓曲。法之所加， 智者弗能辭，勇者弗敢爭。刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。故矯上之失， 詰下之邪，治亂決謬，一民之軌，莫如法。厲官威民，退淫怠，止詐偽， 莫如刑。刑重，則不敢以貴易賤；法審，則上尊而不侵。上尊而不侵， 則主強而守要，故先王貴之而傳之。人主釋法用私，則

4、上下不別矣。（取材于韓非子） 注釋：（1）荊莊王：即楚莊王，春秋五霸之一。（2）臣：韓非自稱。（3） 仇：校對，以核對。1.下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是A.莊王之氓社稷也氓：通泯，滅，亡B.攻韓拔管拔：攻克，攻取C.則臣離上而下比周比：接近，勾結(jié)D.而信下為之也信：的確，確實2.下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是 A.以毀為罰也斧斤以時入山林B.此亡之本也不知東方之既白C.比周以相為也便可白公姥，及時相遣歸D.則上尊而不侵夫夷以近，則游者眾3.下列對文中語句的理解，不正確的一項是A.又皆釋國法而私其外 -（群臣）又都丟掉國法而營私舞弊B.今若以譽進能-現(xiàn)在如果按名聲選用人

5、才C.故忠臣危死于非罪-因此忠臣遭遇危難而死，這不是罪過D.巧匠目意中繩-高明的木匠用肉眼測度（木材）也合乎繩墨的標準.下列對文意的理解，不正確的一項是A.有度”意指國家治理要制定明確的法度，因為這是國家強大的根基。B.開篇列舉楚齊燕等國相繼興盛的史實，引出治國應(yīng)當有度”的話題。C.如果統(tǒng)治者的獎懲標準不明確，就會造成官員熱衷于結(jié)黨營私的風 氣。D.要嚴格執(zhí)行法律，對權(quán)貴與平民一視同仁，以嚴刑峻法保證社會秩 序。.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。今皆亡國者，其群臣官吏皆務(wù)所以亂而不務(wù)所以治也。刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。.文中韓非子圍繞 以法治國”闡述了自己的治國理念。你認為他的治國 理念有哪些可取

6、與不可取之處？請分別列出并簡述理由。1,【答案】DDCB如今這些國家都衰敗了，是因為群臣官吏都去干那些使國家動蕩而不是使國家安定的事情。懲罰罪過不避開大臣，獎賞善行不漏掉平民。(1)可取之處：國家治理應(yīng)以法律為準繩，選拔和評價官員均應(yīng)有明確標準。理由是: 這樣能夠使官員專注于本職工作，提高行政體系的效率。執(zhí)行法律要客觀公正。理由是：這樣能夠制止惡行，保證社會穩(wěn)定。(2)不可取之處：著眼于維護統(tǒng)治者權(quán)威，過于強調(diào)嚴刑峻法。理由 是：因為法制不僅應(yīng)該維護公平正義，也需要保障人權(quán)和自由?！窘馕觥?該題考查文言實詞含義的理解和推斷的能力。文言實詞大多一詞多 義，解答時先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意

7、思，根據(jù)句意和對文 言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化， 積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。D頁,而信下為之也，意思是而聽憑下面的大臣胡作非為。信，聽任的意思， 不是的確、確實的意思。故選項。.該題考查學生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為 理解B。此題考查對文言虛詞意義和用法的辨析能力。解答時先要大致 了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判 斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，虛詞大多是多義的， 具體解答時要根據(jù)它在句中的作用來確定它的詞義。同時還需做好課內(nèi) 知識的遷移。平時學生中要注意積累虛詞的用

8、法和意義。 A頂，以，前 一個是介詞，把；后一個是介詞，按照。E項，之，前一個是結(jié)構(gòu)助詞， 的；后一個是結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性，不譯。 C項，相，前一個是 副詞，相互；后一個是代詞，動作偏指一方，可譯為我。 頤，則，兩 個都是連詞，那么。故選 項。.本題考查學生本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯要結(jié)合語句 所在語境，整體把握大意，注意關(guān)鍵文言實詞和虛詞的落實翻譯，另外 要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象，比如活用，通假，特殊句式等。句中關(guān)鍵 詞，要用心翻譯。翻譯時還要注意語言表達是否通順流暢。C項，故忠臣危死于非罪，無罪，不是 這不是罪過工而是無罪的意思。這句話的 意思是因此忠臣無罪卻遭遇危難而死。

9、故選 C0。.本考查學生閱讀文言文，理解詞語，分析內(nèi)容的能力。答題前，要 基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項，在文中找到相關(guān)語句，分析選 項是否概括全面，翻譯是否正確。做題時要回歸語境，理解翻譯選項涉 及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。頤,相繼興盛”理解有誤，開篇列舉的楚齊燕等國由盛而衰的史實。故選 頤。.本題考查學生本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯要結(jié)合語句 所在語境，整體把握大意，注意關(guān)鍵文言實詞和虛詞的落實翻譯，另外 要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象，比如活用，通假，特殊句式等。該題第一 句中，務(wù)，致力于、追求；所以，用來的，或使的。治，形容 詞，國家安定。第二句中，

10、開山名詞作動詞，用刑、懲罰；過，罪過； 避，回避、避開；善，形容詞作名詞，善行；遺，遺漏、漏掉；匹夫， 平民。這些詞語都是句中關(guān)鍵詞，要用心翻譯。翻譯時還要注意語言表達是否通順流暢。.本題考查學生閱讀理解文言文，解決問題的能力。本題要求考生分 別列出韓非子圍繞 以法治國”所闡述的自己的治國理念有哪些可取與不 可取之處，并簡述理由?？忌韧ㄗx文本，整體理解該篇文言文的大體 內(nèi)容。抓住文中韓非子圍繞 以法治國”所闡述的自己的治國理念，然后 再加以分析，對可取和不可取之處分別分析。整篇文章就是韓非子在闡 述自己的漢國理念 有度”。韓非子強調(diào)君王要依法治國，遵行法令。選 拔和評價官員均應(yīng)有明確標準。這

11、當然是可取的，因為有法可依，執(zhí)法 嚴明，能夠讓官員各司其職，提高行政體系的效率。他認為執(zhí)法要客觀 公正，這也是可取的。因為賞罰分明，這樣惡行才能得以制止，社會才 會安定。他的 以法治國”理念是處于維護統(tǒng)治者的角度提出的，太看重 嚴酷的法律的，這是不可取的。因為，以法治國”雖然客觀公正，但同時也讓老百性失去了尊嚴和應(yīng)有的權(quán)利的可貴的自由?！军c睛】文言實詞推斷，一定要結(jié)合語境理解選項句的含義，將所給的義項代入 句子，看是否合乎語境。通?？刹捎靡韵路椒ㄟM行推斷：（1 ）常識識記法。文言實詞的推斷還要求考生必須掌握必要的古代文化常識，如乞骸骨”（告老還鄉(xiāng)）、下車”（官員剛到任）、春秋”（年齡）、結(jié)發(fā)”

12、（男 子成年）等。（2）聯(lián)想遷移。近幾年文言文考查都堅持 課外材料課內(nèi)考” 這一原則，即考查的語段和內(nèi)容是學生陌生的，但知識點卻是課內(nèi)的， 可從學過的文言篇目或熟知的成語典故中找到相關(guān)依據(jù)。（3）通假代入法。有時對文言文中某個實詞無法理解時，不妨從通假角度考慮，從聲 旁或形旁角度出發(fā)，（4）利用字形推。漢字是表意體系的文字，抓住字 的形旁推測字義就是一種正確的理解途徑。（5）互文對舉。幾個結(jié)構(gòu)相 同或相似的句子，其相同位置上的詞語往往具有相同、相近或相對、相 反的關(guān)系。（6）語法推斷法。用語法分析法分析實詞所處的語法位置， 推知它的詞性，進而推知它的意義。參考譯文：一個國家不可能永遠強大，也不

13、可能永遠衰弱。君主依法辦事，國家就 強大；君主不依法辦事，國家就衰弱。楚莊王曾并吞二十六個國家，開 拓三千里疆域；楚莊王拋下國家死亡之后，楚國便隨之衰弱。齊桓公吞 并了三十個國家，開辟了三千里疆土；齊桓公死后，齊國因此衰弱。燕 襄王以黃河作為國界，以薊城為國都，攻破了齊國，消滅了中山國，得 到燕國支持的國家威望就重，沒有燕國支持的國家威望就輕；燕襄王死 后，燕國也因此衰弱。魏安釐王攻打燕國救援趙國，奪回了河東魏國的 故地；攻占了韓國的管地，又在淇水下游取勝；魏國的軍隊遍布天下， 威風傳遍中原文明的國家；魏安釐王死后，魏國隨之衰弱。所以有了楚 莊王、齊桓公，楚、齊就可以稱霸；有了燕襄王、魏安釐王

14、，燕、魏就 可以強盛。如今這些國家都衰敗了，是因為群臣官吏都去干那些使國家 動蕩而不是使國家安定的事情。這些國家本已經(jīng)混亂衰弱了，他們的群 臣又都丟掉國法而營私舞弊，這好比背著干柴去救火，國家會更加混亂 和衰弱。現(xiàn)在這個時代，一個國家能夠除掉奸邪謀私之行而遵循國家法令的，老 百姓就能安寧并且國家就能安定； 能杜絕圖謀私利的行為而實行國家法 令的，軍隊就會強大而敵人相對弱小。所以明察得失又有法度的規(guī)定， 用來駕馭群臣，那么這樣的君主就不可能被臣下欺詐；明察得失而又以 法度作為標準以了解遠方的事情， 那么君主就不可能被天下輕重顛倒的 事所欺騙?，F(xiàn)在如果按聲譽選用人才，那么臣下就會背離君主而在下面

15、緊密勾結(jié)；如果根據(jù)朋黨的關(guān)系來推薦官員，那么老百姓就會致力于結(jié) 黨勾結(jié)而不求依法辦事。以虛假的名聲為依據(jù)獎賞，以誹謗的流言作為 依據(jù)施行處罰，那么喜歡獎賞而厭惡處罰的人，就會丟掉國家法定的職 責，玩弄個人手段，互相包庇利用。因此忠臣無罪卻遭遇危難而死，奸 邪之臣沒有功勞卻坐享安樂利益。這是國家衰亡的根本原因。如果像這 樣，群臣就會廢棄法度而設(shè)法撈取個人權(quán)勢， 不把國家的法令當回事了。 屢次進出奸臣的家門，一次也不到君主的朝廷去；天天想著自己的好處, 一點也不考慮君主國家的利益。君主的下屬官吏雖然很多，但都不是朝 廷所需用來尊崇君主的；各種官員雖然一應(yīng)俱全，但卻不是君主所需用 來承擔國家大事的。

16、所以下臣我說：衰亡的國家朝廷中沒有人。朝廷里 沒有人，不是朝廷中的臣子少了；私家致力于互謀私利，不致力于富強 國家；大臣們致力于相互推崇，不致力于尊崇君主；小臣們拿國家的俸 祿去培養(yǎng)私交，不把官員職責當回事。之所以會造成這種局面，是因為 君主在上面不依法決斷政事，而聽憑下面的大臣胡作非為。所以圣明的 君主用法制來選拔人才，不憑自己的意愿來用人；按法制來考核臣下的 功績，而不靠自己的主觀來推測。有才能的人不被埋沒，壞人壞事無從 掩飾，徒有虛名的人不能進用，遭受誹謗的人不被免職，那么君主就能 明辨臣下的功過是非而國家就容易治理，所以君主依法辦事就可以了。所以說：高明的木匠用肉眼測度木材也合乎繩墨的標準，但首先一定要 用規(guī)和矩作為標準；智慧極高的人雖很快就把事情做得合乎要求，但必 須用先王的法制作依據(jù)。所以用法令來治國，就是用法令作為標準衡量 事物罷了。法令不偏袒權(quán)貴，繩墨不