六年級下冊語文期末沖刺（積累 背誦）

1、六年級下冊語文期末沖刺（積累+背誦）（時間：40分鐘 總分值：100分）班級：姓名：考號： 一、根據(jù)所學(xué)知識填空。.夏日夜晚，望著夜空中明亮的牽牛星和織女星，我不禁想起詩句“盈盈一水間， ；月圓之夜，詩人王建不由得感慨”今夜月明人盡望，” ；在 寒食節(jié)，詩人韓翔用“， ”寫出一派承平氣象。（4 分）.古人告誡我們：“”要趁著年少好好努力，切勿荒廢時光。 （2分）.俗話說：“十里不同風(fēng)，百里不同俗?！弊骷?在北京的春節(jié)一文中，用他的“京味兒”語言，描繪了老北京過春節(jié)的情景，其中詳寫了臘八、這幾天。（5分）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）.“中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或,或

2、。為 而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比?！边@段話出自，它是 于1944年9月8日在 同志的追悼會上所作的演講。.元元犯了錯誤，但她聽不進(jìn)別人的批評，我會用“, ”來勸告她；古人認(rèn)為“由儉入奢易，由奢入儉難”，假設(shè)“常將有日思無 日，那么子子孫孫常享溫飽；“樹欲靜而風(fēng)不止，是在勸誡我們及時孝敬、陪伴父母。.詩可寫景，李賀馬詩中的“, ”讓我們領(lǐng)略了邊 塞風(fēng)光；詩可言志，于謙在石灰吟中用“, ”說明了自己持身清白、堅貞不屈的心性。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）第1頁，共5頁1.學(xué)弈中寫其中一個人學(xué)習(xí)時專心致志的句子是：第2頁，共5頁O寫另一個人學(xué)習(xí)時三心二意的

3、句子是：。（填原文）.兩小兒辯日中第一個小孩的觀點是：。他證明自己觀點的依據(jù)是： （填原文）.“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”這句話可以用周易中的“窮那么變，”來解讀；中國的先人們早在兩千多年前就認(rèn)識到“茍利于民，不必法古；，改革、創(chuàng)新是推動人類社會向前開展的動力；我們的改革正在進(jìn)行中，不能停止，要“茍日新，,又日新”。.我的書法是爸爸教的，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用荀子中的語句贊嘆道：“.積累填空。（6分）（1）明月別枝驚鵲，o,寒食東風(fēng)御柳斜。（3）粉骨碎身渾不怕，o讀書須用意，o，忠言逆耳利于行。（6）窮那么變，變那么通，o四、根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。（12分）.請用恰當(dāng)?shù)乃?/p>

4、字詞語評價名著及其主要人物。（2 分）的魯濱遜漂流記（）的魯濱遜）的騎鵝旅行記（）的尼爾斯.這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多古詩，知道詩能表情達(dá)意，十五夜望月中的“，”表達(dá)了思友之情。泊船瓜洲中的“，”那么表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。（2分）.閱讀古詩，可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。古詩寒食中介紹寒食節(jié)禁火習(xí)俗的詩句是：“，?！惫湃诉€有許多描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗的詩 句，如“，”就介紹了重陽節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。（3分）第3頁,共5頁.我們要做一個品德高尚，對人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬光所說的那樣：“人固有一死，。”面對困難和犧牲，要像于謙在石灰吟中 所說的那樣：“，?！保?分）.爸爸勉勵我在生活中要做到“茍日新，, ?！崩蠋?/p>

5、 鼓勵我在學(xué)習(xí)中要做到“青， o我們可以借用杜甫在春夜喜雨中 的“，”來贊美老師對我們的教育。（3分）五、將以下句子所缺詞句填寫在橫線上。（8分）.匆匆：燕子去了，有;楊柳枯了，有;桃花謝T,有 o.寒食：,寒食東風(fēng)御柳斜。.學(xué)弈：弈秋，之 者也。.長歌行：少壯,老大!六、閱讀名著，走進(jìn)經(jīng)典。（7分）六年級（2）班準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)圖書館”的實踐活動，請你積極參與其中，完成以下練習(xí)。.請你走進(jìn)圖書館，找到湯姆索亞歷險記這本名著，完成讀書文摘卡。（4分）讀書文摘卡:書名：湯姆索亞歷險記 精彩情節(jié)：推薦理由：.填好“讀書文摘卡”后，聯(lián)系原著內(nèi)容，把下面的對子補充完整。（3分）IT鉗傷心維切期遭遇湯姆找

6、舟路/七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說法的對錯，對的打“，錯的打“X”。（8 分）.魯濱遜漂流記節(jié)選局部用第一人稱的表達(dá)方式，寫了魯濱遜剛剛流落到島上時的生 活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。（）.湯姆索亞歷險記節(jié)選局部先喜后悲，結(jié)尾戛然而止，充滿了喜劇氣氛和戲劇沖突。（ ）第4頁,共5頁.“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。 TOC o 1-5 h z 這句話告訴我們在不幸的處境中，不能一味悲觀，要積極樂觀地面對這一切。（）.騎鵝旅行記（節(jié)選）中的尼爾斯是一個特別淘氣、頑皮的孩子，人人都討厭他。（）.“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去?！边@句話中，作者不用“二十多年”，卻說

7、“八千多日子”，是為了突出時間多，表達(dá)內(nèi)心的空虛。（）.那個星期天真實感人地寫出了 “我” 一天心情的變化：興奮、急切一焦急一焦急、 惆悵一失望、委屈。（）.別了，語文課一文的最后，作者寫了老師留言和同學(xué)送書兩件事，突顯了依依惜別的氣氛，表達(dá)了依依不舍的心情。（）.陽光的兩種用法一文以“陽光”為線索，寫了 “母親冬天中午曬被子”“畢大媽夏 天用缸中曬熱的水給孩子們洗澡”兩件事，贊揚了太陽無私奉獻(xiàn)的精神。（）.寫作時，人物的情感可以直接表達(dá)，也可以融入具體的人、事、景物中表達(dá)。 （）.詩句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”中的“憐”是可憐的意思。（）閱讀名著時，遇到人物關(guān)系比擬復(fù)雜的情況，可以畫

8、一個人物圖譜，以便閱讀時隨時查閱。（ ）.在十五夜望月中，詩句“不知秋思落誰家”用委婉的語氣發(fā)出疑問，表達(dá)了詩人對友人的思念之情。（）.“思援弓繳而射之”中的“之”是箭的意思；“孔子不能決也”中的“決”是決斷、判定的意思。（）.北京的春節(jié)是老舍先生創(chuàng)作的一篇散文，文章的語言樸素自然，充滿濃郁的“京味兒”。（ ）.我們在交流讀書心得的時候，如果引用原文說明觀點，就能使觀點更有說服力。（）第5頁,共5頁參考答案一、1.脈脈不得語不知秋思落誰家 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家.少壯不努力，老大徒傷悲！.老舍臘月二十三除夕正月初一元宵節(jié)二、1.重于泰山輕于鴻毛人民利益鴻毛還輕為人民服務(wù)毛澤東張思德.良

9、藥苦口利于病忠言逆耳利于行莫把無時當(dāng)有時子欲養(yǎng)而親不待 3.大漠 沙如雪 燕山月似鉤 粉骨碎身渾不怕要留清白在人間三、1.其一人專心致志，惟弈秋之為聽一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而 射之 2.日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也 日初出大如車蓋，及日中那么如盤盂，此 不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？3.變那么通通那么久茍周于事不必循舊日日新.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。. （1）清風(fēng)半夜鳴蟬（2）春城無處不飛花（3）要留清白在人間一字值千金（5）良藥苦口利于病（6）通那么久四、1.冒險刺激 理性樂觀 夢幻有趣 淘氣善良.今夜月明人盡望不知秋思落誰家春風(fēng)又綠江南岸明月何時照我還.春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人重陽登高、 插茱萸.或重于泰山或輕于鴻毛粉骨碎身渾不怕要留清白在人間.日日新又日新取之于藍(lán)而青于藍(lán)隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲五、1.再來的時候 再青的時候 再開的時候2.春城無處不飛花3.通國善弈4.不努力徒六、1.馬克吐溫洞中歷險例如：在這一片段中