2020年六年級(jí)語文下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)

1、2021年六年級(jí)語文下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)一、學(xué)情分析： 本學(xué)期我班共有學(xué)生34人，其中男生23人，女生11人，少數(shù)民族學(xué)生4人，成績80100分的有18人，6079分的占多數(shù)，60分以下3人以上。從上面可以看出，優(yōu)秀率較低，中下人數(shù)較多。另外通過一學(xué)期的上課觀察學(xué)生的根本知識(shí)和根本技能普遍較低，有2名學(xué)生智力反響低下，1名學(xué)生什么都不知到，學(xué)生發(fā)言不夠積極，思維不爽朗，語言表達(dá)才能欠佳；特別是作文水平過低，無話可說，無話可寫；學(xué)生懶惰思想嚴(yán)峻，沒有自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。兼于以上緣故，嚴(yán)峻阻礙了全班的教學(xué)質(zhì)量，也對(duì)今后的教學(xué)工作的順利進(jìn)展帶來諸多困難。但本人決沒有不退縮，以愛心、恒心努力開展工

2、作，爭(zhēng)完成了教育教學(xué)任務(wù)。 二、教學(xué)德育方面：“在語文教學(xué)上，主要的任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣”（包括：接著掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)慣用品的習(xí)慣。培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽、勤于朗讀、樂于課外閱讀、接著培養(yǎng)勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。接著學(xué)習(xí)寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成認(rèn)真寫鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。接著培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣?？梢杂羞x擇地閱讀課外書籍；接著培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。培養(yǎng)堅(jiān)持寫日記和保護(hù)圖書的習(xí)慣。培養(yǎng)讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。培養(yǎng)自主修正習(xí)作和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。培養(yǎng)不明白就征詢和勤于搜集材料的習(xí)慣。實(shí)在完本錢冊(cè)

3、“習(xí)慣篇”的教學(xué)任務(wù)。明白得“讀萬卷書，行萬里路”和“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”。教育學(xué)生走出課本，走出課堂，豐富生活，開闊視野，逐步養(yǎng)成了深化社會(huì)親近自然學(xué)習(xí)語文以及在實(shí)踐中運(yùn)用語文的習(xí)慣。 因此在語文教學(xué)中我不斷注重這部分內(nèi)容的教學(xué)，把良好習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置，做到了抓反復(fù)，反復(fù)抓，一絲不茍，持之以恒，想方設(shè)法構(gòu)成家庭與學(xué)校齊抓共管的場(chǎng)面從而抓緊、抓實(shí)確保了預(yù)定目的的實(shí)現(xiàn)。 本學(xué)期在進(jìn)展語言文字訓(xùn)練的同時(shí)，我接著引導(dǎo)學(xué)生理解祖國的秀美山川、建立成績，理解科技事業(yè)的飛速開展。加強(qiáng)民族自決心和驕傲感，加強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。理解老一輩革命家和革命先烈獻(xiàn)身革命，一心為國家、為人民的可貴精神；理解人民群眾

4、在平凡的工作崗位上勤奮工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，熱愛生活的品行；通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受了祖國語言文字的精巧，使學(xué)生遭到了美的熏陶。教育學(xué)生熱愛科學(xué)，擅長覺察，從小樹立科學(xué)探究精神。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)決的信念，持之以恒的毅力，戰(zhàn)勝困難的精神。明白得了勤學(xué)好征詢“有志者事竟成”的道理。教育學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境。總之通過語文學(xué)習(xí)，使學(xué)生遭到了各個(gè)方面的教育。 三、知識(shí)才能方面：接著復(fù)習(xí)漢語拼音，利用漢語拼音學(xué)習(xí)一般話，掌握本冊(cè)147個(gè)生字，其中125個(gè)生字要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確書寫，作到了端正、整潔。理解字義。能辨析學(xué)過的形近字，同音字，多音字，接著培養(yǎng)了學(xué)生查字典的才能。鼓舞學(xué)生多讀多背，積累

5、古詩警句，麗詞佳句。接著練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)生能背誦指定的課文。能在老師的指導(dǎo)下理解課文，把握課文的主要內(nèi)容和表達(dá)的情感，進(jìn)一步提高了聯(lián)絡(luò)上下文和聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際理解詞句的才能。接著培養(yǎng)了學(xué)生勤學(xué)好征詢，勤于搜集材料的良好習(xí)慣，修正作文的習(xí)慣，多渠道學(xué)語文的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的口語交際才能，做到語句比較通暢，態(tài)度大方，有禮貌。樂意參加討論，能充分發(fā)表本人的看法和見解。學(xué)生會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的記敘文，看圖作文，想象作文，讀后感等應(yīng)運(yùn)文。根本做到想象合理，內(nèi)容詳細(xì)，能表達(dá)真情實(shí)感。 四、完成計(jì)劃的詳細(xì)措施 為了較好的完成教學(xué)任務(wù)，我做了一下幾個(gè)方面的工作。 1、強(qiáng)化思想教育:學(xué)生思想的好壞，直截了當(dāng)阻礙著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，沒有一個(gè)端正的思想態(tài)度，就沒有一個(gè)好的成績。因此要利用各種有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展說服教育，明白學(xué)習(xí)的重要性。其次，留意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，它是學(xué)習(xí)積極性中最爽朗的要素，捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)指出：“興趣是制造一個(gè)歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一?！毙W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐步產(chǎn)生和開展起來的，因此，本人從學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步抓起，鼓舞學(xué)生接著努力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教育學(xué)生獲得好成績，就必須專心，集中留意于學(xué)習(xí)上，要養(yǎng)成良好的學(xué)