信陽農(nóng)林學(xué)院2021年招聘輔導(dǎo)員試題及答案

1、 信陽農(nóng)林學(xué)院2021年招聘輔導(dǎo)員試題及答案1、考生按規(guī)定時間參加考試，考試預(yù)備鈴響后（考前15分鐘)，考生進(jìn)考室，按要求坐座位;監(jiān)考教師發(fā)卷后，在試卷指定的地方填寫姓名;考試中途考生不準(zhǔn)以任何理由離開考場。2、不準(zhǔn)用規(guī)定以外的筆答卷，不準(zhǔn)在答卷上作任何標(biāo)記。考生書寫在答題卡規(guī)定區(qū)域外的答案無效，考生嚴(yán)禁攜帶任何通訊工具（如手機及其它無線接收、傳送設(shè)備等)、電子存儲記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場。3、考生在考試過程中如不遵守考場紀(jì)律，不服從監(jiān)考教師管理，有違紀(jì)違規(guī)行為，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。一、選擇題1、法是（）。A、調(diào)查法B、實驗法C、觀察法D、測驗法【答案】B2、教師的職業(yè)道德

2、修養(yǎng)：（）。A、熱愛教育事業(yè)B、團結(jié)同志、關(guān)心教師集體C、熱愛學(xué)生D、嚴(yán)于律已、勤于進(jìn)取【答案】A3、人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。A、行為系統(tǒng)B、意識特點C、綜合心理特征D、品德與修養(yǎng)【答案】C4、教案常規(guī)項目的主體部分是（）。A、教學(xué)目的B、重點難點C、導(dǎo)入新課D、講授新課【答案】D5、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A、復(fù)雜性B、獨立性C、示范性D、長效性【答案】C6、我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于（）。A、真正的大學(xué)B、單一的學(xué)術(shù)研究機構(gòu)C、單一的教學(xué)機構(gòu)D、杰出

3、的古代學(xué)術(shù)中心和教育機構(gòu)【答案】D7、下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）。A、聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報告B、參加學(xué)生社團的學(xué)術(shù)研究活動C、參加教學(xué)實習(xí)D、根據(jù)自己的興趣獨立進(jìn)行的研究活動【答案】C8、心理輔導(dǎo)員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者的技術(shù)是（）。A、簡述語意技術(shù)B、澄清C、提問D、具體化【答案】A9、根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（）。A、中性反應(yīng)B、條件反應(yīng)C、無條件反應(yīng)D、操作反應(yīng)【答案】C10、堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

4、，主要實現(xiàn)途徑是三個堅持，即（）。A、堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面提升B、堅持素質(zhì)為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展C、堅持德育為先，堅持知識為重，堅持全面發(fā)展D、堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展【答案】D11、依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點，技能的種類有（）。A、工作技能和生活技能B、動作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和認(rèn)知技能【答案】C12、教師職業(yè)道德在沒有轉(zhuǎn)化為個體道德之前，是一種（）。A、主體性規(guī)范B、他律性規(guī)范C、階級性規(guī)范D、社會性規(guī)范【答案】B13、高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）。A、學(xué)術(shù)性B、分散性C、二元性D、復(fù)雜性【答案】B14、下面的選項中衡量社會文

5、化水平的一般指標(biāo)是（）。A、人口的性別比例B、人口的受教育水平C、人口的健康狀況D、人口的平均收入【答案】B15、課堂上有兩個學(xué)生正在交頭接耳，這時，教師可以采?。ǎ┑奶幚矸椒ㄗ顬檫m宜。A、言語提醒B、非言語暗示C、有意忽視D、暫時隔離【答案】B16、侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A、行為性侵犯B、意圖性侵犯C、動機性侵犯D、敵意性侵犯【答案】D17、高等學(xué)校實行教師資格制度。以下學(xué)歷中不能取得教師資格的是（）。A、研究生畢業(yè)B、大學(xué)本科畢業(yè)C、大學(xué)專科畢業(yè)D、雙學(xué)士學(xué)位【答案】C18、人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（）。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德意志D、道德

6、行為【答案】B19、教師在教學(xué)中補充教學(xué)內(nèi)容以反映最新科學(xué)成果，體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A、思想性B、科學(xué)性C、拓展性D、趣味性【答案】B20、目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（）。A、男優(yōu)于女B、男女總體水平大致相等C、女優(yōu)于男D、男女總體水平，有的相等，有的則不相等【答案】B21、確立教育人道主義原則是教育活動的（）。A、內(nèi)在要求B、外在要求C、客觀條件D、外在條件【答案】A22、公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到哪些因素的影響？（）A、絕對報酬與相對報酬B、實際值與期望值C、效益與收入D、情感管理與提供舞臺【答案】A23、對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控

7、的策略，一般稱為（）。A、智力技能B、學(xué)習(xí)自覺性C、元認(rèn)知策略D、自我意識【答案】C24、高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A、獨立自主B、真誠守信C、平等自愿D、公平公正【答案】C25、教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A、組織B、主導(dǎo)C、主體D、領(lǐng)導(dǎo)【答案】B26、根據(jù)普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定的規(guī)定，學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書之日起（）個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。A、10B、15C、3D、5【答案】D27、下列措施屬于教育行政

8、處分措施的是（）。A、罰款B、拘留C、撤銷教師資格D、警告【答案】D28、在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（）。A、標(biāo)志動作B、組織動作C、聯(lián)系動作D、鞏固概況動作【答案】D29、根據(jù)我國學(xué)位條例暫行實施辦法規(guī)定，碩士學(xué)位論文答辯不合格的，可在多少時間內(nèi)修改論文，重新答辯？（）A、兩年內(nèi)B、一年內(nèi)C、六個月內(nèi)D、三個月內(nèi)【答案】B30、程序教學(xué)的提出者是（）。A、華生B、斯金納C、加涅D、布魯納【答案】B31、“恩物”的設(shè)計者是（）。A、盧梭B、福祿貝爾C、杜威D、蒙臺梭利【答案】B32、教師公道正派的道德品質(zhì)包括兩個方面的涵義，一是平等地對待每一個學(xué)生，二是（）。A、不在教育教學(xué)活動中對學(xué)生有偏

9、有向B、不在教育教學(xué)活動中謀取不正當(dāng)?shù)膫€人利益C、在教育教學(xué)活動中任勞任怨D、在教育教學(xué)活動中注意個人儀表【答案】B33、以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）。A、科學(xué)研究B、教育研究C、實驗研究D、管理研究【答案】B34、在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A、親和行為B、人際交往C、從眾行為D、社會行為【答案】C35、共青團組織的四項根本職能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年B、教育青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益C、管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年D、組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)

10、青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益【答案】D36、高校教師的社會責(zé)任包括（）。A、教書育人B、以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C、以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D、以上都是【答案】D37、如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ、外部、不可控和不穩(wěn)定歸因B、外部、可控和穩(wěn)定歸因C、外部、不可控和穩(wěn)定歸因D、外部、可控和不穩(wěn)定歸因【答案】C38、下列教育思想家中，將哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念用于教學(xué)上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、康德【答案】C39、下列說法中不屬于訪問前準(zhǔn)備工作內(nèi)容的是（）。A、一切可用的記錄工具，如：錄音機、照相機、紙筆等B、知識和心理方面的準(zhǔn)備C、交通

11、工具D、被訪問者的合作【答案】C40、狹義的課程評價是指（）。A、對課程方案制定過程的評價B、對課程方案制定結(jié)果的評價C、對課程方案實施過程的評價D、對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】D41、相對環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言，學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著（）作用。A、一般B、支撐C、輔助D、主導(dǎo)【答案】D42、“君子之教，喻也”體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)式原則，這一句話出自（）。A、中庸B、大學(xué)C、論語D、學(xué)記【答案】D43、教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A、教育的性質(zhì)B、教育的任務(wù)C、教育的內(nèi)容D、教育的規(guī)律【答案】A44、（）是一定社會的和階級的道德原則和規(guī)范對人們行為的要求

12、和反映。A、道德義務(wù)B、道德榮譽C、道德心理D、道德情感【答案】A45、（）是詞匯豐富的活躍期。A、23歲B、45歲C、67歲D、56歲【答案】B46、教師道德行為選擇本質(zhì)上是（）。A、一個價值判斷和取舍的過程B、一個完全意志自由選擇的過程C、一個完全受必然性制約的過程D、一個主體進(jìn)行社會道德評價的過程【答案】A47、一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A、傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B、師生之間相互的認(rèn)知度C、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D、師生交往的時空、性別等因素【答案】B48、高

13、校學(xué)生比學(xué)校學(xué)生多享有的一項權(quán)利是（）。A、獲得公正評價的權(quán)利B、申訴權(quán)C、參加教育教學(xué)活動權(quán)D、在校內(nèi)組織學(xué)生團體權(quán)【答案】D49、下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A、個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B、團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D、書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】C50、下列哪個懲罰措施不屬于我國對學(xué)生進(jìn)行處分種類？（）A、警告B、開除學(xué)籍C、罰款D、勒令退學(xué)【答案】C51、教育行

14、政復(fù)議的申請人只能是（）。A、教育行政管理相對人B、教育行政機關(guān)C、學(xué)校D、教師【答案】A52、下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）。A、聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報告B、參加學(xué)生社團的學(xué)術(shù)研究活動C、參加教學(xué)實習(xí)D、根據(jù)自己的興趣獨立進(jìn)行的研究活動【答案】C53、確定高校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)是（）。A、人均生活費B、生均教育培養(yǎng)成本C、基建成本D、教師工資【答案】B54、教師在教學(xué)中補充教學(xué)內(nèi)容以反映最新科學(xué)成果，體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A、思想性B、科學(xué)性C、拓展性D、趣味性【答案】B55、教師對學(xué)生的熱愛，從內(nèi)容上看，在較低層次上，是指教師對學(xué)生的（）。A、親近感B、理解感C、尊重感D、期待感

15、【答案】A56、自我意識萌芽最重要的標(biāo)志是（）。A、會叫“媽媽”B、患維出現(xiàn)C、學(xué)會評價D、掌握代詞“我”【答案】D57、關(guān)于“日益增長的美好生活需要”認(rèn)識不正確的是（）。A、社會需要的多層次多樣化B、物質(zhì)文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長D、人民美好生活需要日益廣泛【答案】B58、“君子之教，喻也”體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)式原則，這一句話出自（）。A、中庸B、大學(xué)C、論語D、學(xué)記【答案】D59、下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A、其內(nèi)容具有時代性和階級性B、道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)C、道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度D、個人主觀努

16、力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】C60、現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A、教育與愛國主義相結(jié)合B、教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C、教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合D、教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合【答案】C61、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A、家庭內(nèi)部B、社會環(huán)境C、人際關(guān)系的處理D、自身的內(nèi)部沖突【答案】D62、在教學(xué)工作中，主要目的在于鞏固知識和培養(yǎng)技能技巧的環(huán)節(jié)是（）。A、課外輔導(dǎo)B、上課C、布置和批改作業(yè)D、學(xué)業(yè)成績的檢查和評定【答案】C63、良心最顯著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、內(nèi)生性D、排他性【答案】B64、格賽爾通過雙生子爬樓梯實驗發(fā)現(xiàn)（）。A、在個體生理成熟前的早期訓(xùn)練對于最終的結(jié)果沒有多大作用B、在個體生理成熟前的早期訓(xùn)練對于最終的結(jié)果有一定的作用C、在個體生理成熟前的早期訓(xùn)練對于最終的結(jié)果有較大的作用D、在個體生理成熟前的早期訓(xùn)練對于最終的結(jié)果起決定作用?！敬鸢浮緼65、教師道德行為選擇的最終決定在于（）。A、學(xué)生家長對教師的期望B、社會輿論的導(dǎo)向C、教師的選擇和行為能力D、領(lǐng)導(dǎo)的決策和要求【答案】C66、大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了？（）A、20多年B、30多年C、5