北師大版生物八年級下冊 8.24.3 關(guān)注城市環(huán)境(2) 教案

1、課題名稱： 第24章 人與環(huán)境 第3節(jié) 關(guān)注城市環(huán)境 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問題，為建設(shè)社區(qū)優(yōu)美環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。能力目標(biāo)2、能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進(jìn)行交流。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并做到保護(hù)身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起，從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。教學(xué)重點(diǎn)組織好“調(diào)查社區(qū)環(huán)境的變化”活動。教學(xué)難點(diǎn)制訂“從我做起創(chuàng)建良好社區(qū)環(huán)境”的行動計(jì)劃。教學(xué)方法通過調(diào)查、討論分析、制訂計(jì)劃等活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理信息、口頭表達(dá)和與人合作的能力。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。珠海的城市發(fā)展，欣賞美麗的城

2、市風(fēng)光，介紹獲得過的城市榮譽(yù)。觀看圖片思考城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)。了解城市生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵。二、城市生態(tài)與社區(qū)環(huán)境密切相關(guān)。 活動：調(diào)查社區(qū)環(huán)境的變化組織學(xué)生閱讀教材，并思考討論下列問（1）什么是城市生態(tài)系統(tǒng)？點(diǎn)撥：城市環(huán)境是由一個(gè)個(gè)社區(qū)組成的。（2）城市生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點(diǎn)？點(diǎn)撥：城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著主導(dǎo)作用，自我調(diào)節(jié)能力弱，容易造成環(huán)境污染等問題組織學(xué)生交流“調(diào)查社區(qū)環(huán)境的變化”的調(diào)查報(bào)告。展開討論，以小組為單位交流，歸納總結(jié)。各小組選一名代表，將本組的調(diào)查報(bào)告在全班內(nèi)交流。暢談自己的想法。讓學(xué)生懂得可以從理論和實(shí)踐等不同方面獲取相關(guān)知識。通過討論讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起。三、

3、創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境從我做起活動：制訂“從我做起創(chuàng)建良好社區(qū)環(huán)境”的行動計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行交流討論（課件展示）引導(dǎo)學(xué)生討論：保護(hù)城市社區(qū)環(huán)境，我隨手可做的小事有哪些？以小組為單位，圍繞保護(hù)社區(qū)環(huán)境方面如何去做，各抒己見。 通過交流討論認(rèn)識到創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境是我們的責(zé)任。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁意識。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與到社區(qū)環(huán)保中。四、課堂小結(jié)創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境，我們可以從以下幾個(gè)方面去做：（1）加強(qiáng)對污染物的回收利用，嚴(yán)格控制污染物的排放。（2）大力促進(jìn)城市的綠化和美化，提高城市的植被覆蓋率。（3）提高城市居民的環(huán)保意識，倡導(dǎo)健康的生活方式。閱讀教材歸納總結(jié)讓學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會歸納知識。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和自信心。板書設(shè)計(jì)：第24章 人與環(huán)境 第3節(jié) 關(guān)注城市環(huán)境 城市生態(tài)與社區(qū)環(huán)境密切相關(guān)1、城市生態(tài)系統(tǒng)：人類起主導(dǎo)作用 高度開放2、城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn) 易造成環(huán)境污染二、城市環(huán)境是由社區(qū)組成的