2020年工作參考總結(jié)-幼兒園第二學(xué)期安全工作參考總結(jié)

1、2021年工作參考總結(jié)-幼兒園第二學(xué)期平安工作參考總結(jié)精選幼兒園第二學(xué)期平安工作總結(jié)1在忙繁繁忙中，我們這學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期本人的工作，真是又喜又憂?，F(xiàn)將平安工作總結(jié)如下：在過去的一年中，我不斷以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)本人的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個高度注重。同時，在周一平安會上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析，與其他教師一起分析討論、查找緣故，在認(rèn)識上為本人敲響警鐘，免幼兒發(fā)生平安事故。獲得了全年無平安事故發(fā)生的好成績。在幼兒一日生活中，我堅持把“平安”放在首位，以幼兒

2、教師平安操作規(guī)程嚴(yán)格要求本人，并隨時對幼兒進展平安教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護認(rèn)識和防范才能。1、每天上崗之前，認(rèn)真查找平安隱患，制定防患措施，填寫好kyt卡片，做到心中有數(shù)。當(dāng)幼兒入園時，我能認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長理解幼兒的情緒及身體情況，對帶藥入園的幼兒，催促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。2、組織幼兒活動時，親切留意幼兒的一舉一動，提示幼兒留意平安，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不平安的事

3、情要報告教師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進展，以免幼兒過多擁堵發(fā)生平安事故。4、幼兒進餐時，我與其他兩位教師互相配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐完畢后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時，我與班里的教師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合做好簽字工作。共同看護好班里的小孩，將小孩平安的交到了家長手里。7、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進展交流，讓家長配合，共同對小孩進展平安教育，讓

4、家園同步進展，真正做到了“家園配合”。因此，在這一年中，我的平安工作也存在特別多缺乏之處。如：當(dāng)幼兒有不平安的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解平安知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該如何做”、“你不能做什么”。如此反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正本人的缺乏，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的平安認(rèn)識教育。幼兒園第二學(xué)期平安工作總結(jié)2一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進展了全面檢查，完全排除不平安要素：平時用不到的插座的地點盡量用玩具柜、床鋪

5、擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平時常用的銳利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地點;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地點，以便教師觀察操縱;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們面對的是一群三五歲的小孩，年齡小，操縱力差，平安認(rèn)識差，對他們講大道理有時也不能理解，因此，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片材料等，讓小孩們觀察

6、討論，談?wù)劚救说目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，如此搬椅子特別容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，因此，我們就教會小孩正確的搬法，學(xué)期將近完畢，班上沒有一位小孩由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的小孩不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩，教會小孩正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。小孩在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會小孩緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，結(jié)實

7、樹立幼兒的平安認(rèn)識。我們按照學(xué)期平安教育計劃，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安認(rèn)識，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹立結(jié)實的平安認(rèn)識。四、家園溝通，確保幼兒園外平安。本學(xué)期，我們利

8、用家長園地、家園聯(lián)絡(luò)冊、通過家訪、電訪等方式，與家長聯(lián)絡(luò)，及時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進展登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。幼兒園第二學(xué)期平安工作總結(jié)3本學(xué)期，我園接著以幼兒園工作規(guī)程與幼兒園教育指導(dǎo)綱要，堅持以“科學(xué)的教育開展觀”理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實綱要，以教育局提出的“標(biāo)準(zhǔn)、校本、有效、文化與特色”為切入點，接著結(jié)實樹立質(zhì)量認(rèn)識，創(chuàng)新機制，在全園教師的團結(jié)協(xié)作、努力工作下，按計劃開展并順利的完成了各項工作，下面就本學(xué)期的工

9、作詳細(xì)總結(jié)：今年正逢幼教年，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們積極爭取政府部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進展摸底調(diào)查，統(tǒng)一規(guī)劃，著實推進村級幼兒班的撤并工作，努力構(gòu)成規(guī)模辦園的新格局。在通過科學(xué)、合理的論證根底上我們及時向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準(zhǔn)時開班)，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育平衡開展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)治理的軌道，實在提高保教質(zhì)量。利用園內(nèi)所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識構(gòu)造和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、平安宣傳教育。接著與交警中隊、派出所的警校共建活動

10、，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合，加強吸引力，同日常行為標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，加強自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí)，知識競賽等，加強平安認(rèn)識，提高平安防范才能和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“平安教育課”定期邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、民警到我校正師幼進展交通平安和法制教育。(1)嚴(yán)把校門關(guān)。嚴(yán)格操縱幼兒在園時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，要求幼兒到園后無特別情況不準(zhǔn)外出，家長有事憑卡來接，班主任送出園門。禁止外來閑雜人員及車輛進校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個。門房安裝報警裝置1個，并作報警點。在學(xué)

11、校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟。(2)嚴(yán)把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們認(rèn)真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實到位，及時覺察征詢題及時處理，嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來，無發(fā)生一起平安大小事故。(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，嚴(yán)把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購，嚴(yán)防食物中毒，加強對食堂工作的治理和指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，按照要求標(biāo)準(zhǔn)操作，合理配制營養(yǎng)食譜。著實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。作為“吳江市食堂aa級單位”的我們，又被市教育局、衛(wèi)

12、生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評比活動。進一步加強、完善、落實了各項平安治理工作，樹立平安重于泰山的認(rèn)識，加強對設(shè)備、場地、設(shè)備的檢查與及時維修工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項平安制度，標(biāo)準(zhǔn)了各項平安工作。構(gòu)建和諧班集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的根底，設(shè)立了平安獎機制，使教學(xué)、平安、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的、有計劃的進展平安教育，各年齡班按照其年齡特點制定出恰當(dāng)?shù)钠桨步逃齼?nèi)容，在每周工作計劃中安排一節(jié)平安教育課，有效的開展了平安教育活動。增加了幼兒平安知識，使幼兒的自我保護的認(rèn)識和才能得到提高。我園

13、在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)?！钡母咨?，再接再厲，于下學(xué)期積極爭創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?！睘槠鯔C，努力構(gòu)建和諧校園。1、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們接著發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng)，團結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期接著實行家長征詢卷，不斷標(biāo)準(zhǔn)師德行為。2、強化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)本人的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視本人的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高本身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)

14、歷，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的方式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。3、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程治理，通過上課、講座、沙龍、競賽等方式，給骨干教師提供展示的時機，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的時機，提高全體教師的工作才能。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英教師以優(yōu)良的成績獲得了吳江市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽稱號!本學(xué)期深化開展有效教學(xué)研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素養(yǎng)，完善評價機制，實在提高課程的施行水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些征詢題展

15、開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研認(rèn)識。開展多種方式的教研活動以及教學(xué)根本功競賽，使教研工作能夠真正處理教育教學(xué)中實際存在的征詢題。本學(xué)期，我們通過多種教研方式創(chuàng)新教研活動，準(zhǔn)確把握各年齡段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)本錢人個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課聽課說課議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進展診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與缺乏，同時共同討論為什么會產(chǎn)生這些征詢題，應(yīng)該如何做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。本學(xué)期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎。2、

16、接著開展“xx”課題研究基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進一步加強對課題的常規(guī)治理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導(dǎo)，注重幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素養(yǎng)的開展。做好經(jīng)歷的總結(jié)，材料的搜集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念，開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。3、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教效勞贏得了廣大家長的一致好評。在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建立，構(gòu)成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的第一絡(luò)。組織03歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向03歲兒童家長開放多種方式的早期教育、指導(dǎo)等效勞工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康開展。進一步貫徹落實新綱要精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康開展。堅持以游戲活動為根本活動，保教并重。按照本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度，同時加強對貫徹落實制度的檢查和催促，平時考核與期末評比進展掛鉤。經(jīng)常深化第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進展討論，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，實在提