初中數(shù)學(xué)《單項(xiàng)式》說課稿

1、 初中數(shù)學(xué)單項(xiàng)式說課稿 尊敬的各位考官，大家好，我是X號考生，今天我說課的題目是單項(xiàng)式。 新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上都能得到不同的發(fā)展。今天我將貫徹這一理念從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程等幾個方面展開我的說課。 一、說教材 首先來談一談我對教材的理解。 本節(jié)課選自人教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊第二章第一節(jié)整式，屬于數(shù)與代數(shù)的領(lǐng)域。它是在學(xué)生已經(jīng)掌握用字母表示數(shù)和列式表示數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是由數(shù)到式轉(zhuǎn)變的起始課，為以后學(xué)習(xí)合并同類項(xiàng)、函數(shù)以及方程等內(nèi)容打下基礎(chǔ)。 二、說學(xué)情 接下來談?wù)剬W(xué)生的實(shí)際情況。本階段的學(xué)

2、生已經(jīng)具備了一定的分析能力，也能做出簡單的歸納概括，但是本節(jié)課還需要學(xué)生對概念進(jìn)行辨析，這對學(xué)生而言有一定的難度，并且本學(xué)段的學(xué)生受挫折能力不強(qiáng)?？紤]到學(xué)生的特點(diǎn)與能力，教學(xué)中我會注意給予適當(dāng)?shù)墓膭钆c引導(dǎo)。 三、說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)以上對教材的分析以及對學(xué)情的把握，我制定了如下三維教學(xué)目標(biāo)： (一)知識與技能 理解并掌握單項(xiàng)式的定義及相關(guān)概念，能準(zhǔn)確判斷一個單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。 (二)過程與方法 經(jīng)歷觀察、歸納單項(xiàng)式特點(diǎn)的過程，提高總結(jié)歸納能力，增強(qiáng)符號意識。 (三)情感、態(tài)度與價值觀 感受生活中的數(shù)學(xué)，體會數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 四、說教學(xué)重難點(diǎn) 在教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，教學(xué)重點(diǎn)是：單項(xiàng)式的定義及相關(guān)概念;教學(xué)難點(diǎn)是：單獨(dú)的一個數(shù)或字母也是單項(xiàng)式，單項(xiàng)式的次數(shù)，同一個單項(xiàng)式可以表示不同的含義。 五、說教法學(xué)法 為了突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課我將采用講授法、小組討論法、自主探究法等教學(xué)方法。在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，明確學(xué)習(xí)目的。 六、說教學(xué)過程 下面重點(diǎn)談?wù)勎覍虒W(xué)過程的設(shè)計。 (一)導(dǎo)入新課 這樣不僅可以鞏固新知，而且通過練習(xí)題來補(bǔ)充講解知識點(diǎn)，以更具體形象的方式加深理解，學(xué)生能夠更好地掌握新知。 (四)小