學(xué)校舉行校園活動的工作總結(jié)

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁學(xué)校舉行校園活動的工作總結(jié)學(xué)校舉行校園活動的工作總結(jié)1 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動一小時”工作，努力提升學(xué)生身體健康，使體育成為文簡學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動一小時，學(xué)生健康起來;每天活動一小時，校園活潑起來。一、課程的安排充分：是落實“每天活動一小時”的保障。為確保學(xué)生每天有一個小時的鍛煉時間，學(xué)校按上級部門的規(guī)定，開足開齊了體育課。二、設(shè)施的利用到位：是落實“每天活動一小時”的前提。為加強(qiáng)對學(xué)校資源開放工作的和諧管理，學(xué)校派專人專管落實到位，鼓勵學(xué)生參加各項體育鍛煉，保證每天一小時的活動時間，確保資源開放的時間和設(shè)施的

2、準(zhǔn)備。三、教師的專門指導(dǎo)：是落實“每天活動一小時”的保障。四、內(nèi)容的豐富多彩：是落實“每天活動一小時”的關(guān)鍵。五、時間的精心安排：是落實“每天活動一小時”的條件。學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動，然后是做廣播操。為了提升孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們每每組織一些班級聯(lián)賽。項目有50米跑、跳遠(yuǎn)、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時以上的鍛煉時間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。六、在具體操作進(jìn)程中我們做到三個落實。一是思想認(rèn)識落實，體育大課間活動是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識、個性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點

3、，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。二是組織時間落實，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動45分鐘。三是活動內(nèi)容落實，其形式主要分為三個板塊：1、集體活動：主要內(nèi)容是跳繩、跳遠(yuǎn)、50米跑等。2、以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)體意識。3、分組活動：以年級、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式旨在體驗團(tuán)隊、競爭和協(xié)作精神。4、自主活動：以學(xué)生自主參與、主動發(fā)展為目的的各種活動，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。通過落實每天一小時的活動，我校的體育氣氛越來越濃了，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達(dá)到了我們開展此活動的

4、目的，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校舉行校園活動的工作總結(jié)2 我校根據(jù)上級的指示精神，又經(jīng)過研究，結(jié)合本校實際情況的需要。_年_月_日下午3點20分，_中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動取得美滿成功?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、 做好活動前的準(zhǔn)備工作（一）_年_月_日上午召開了各班主任及工作人員會議。會議內(nèi)容如下：1、熟悉警報聲音以廣播聲為號；2、集隊形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排；4、明確逃走路徑；5、終點的位置安排與注意事項及操作；6、明確逃離演習(xí)所需要的時間（1分左右）7、要求各班主任教會學(xué)生樹立防火、防震意識，在事發(fā)地的

5、應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場的方法。8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學(xué)生多增長這方面的知識，并增加意識。（二） 全校師生動員大會。會議內(nèi)容如下：1、本次演習(xí)的意義是什么；2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識；3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育；4、事發(fā)現(xiàn)場的應(yīng)變與處理；5、冷靜心理培養(yǎng)；6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng)；7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；8、逃離現(xiàn)場的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會它的意義所在。二、 工作人員安排總 指 揮：_副總指揮：_三、 演習(xí)活動_年_月_日下午3：20分，總指揮_校長在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行迅速集隊練習(xí)。基本練習(xí)完成以后，一切準(zhǔn)備就緒。3：30分，廣播聲敲

6、起，全校師生齊動員，僅用了57秒鐘時間就完成了就位布置，各班按原來位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。四、 活動總結(jié)先由_校長將演練活動情況進(jìn)行總結(jié)，再由XX老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動手操作演練，最后讓學(xué)生上臺談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜念I(lǐng)會。五、 安全離場本次演習(xí)是成功的，但也有一些令人不滿的地方。（一）成功方面：1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時到位；2、學(xué)生動作迅速；3、秩序良好；4、師生提升防范意識和防范本領(lǐng)。（二）不足之處：1、個別老師不到位。2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。4、行進(jìn)間，隊形有相撞現(xiàn)象。5、目的地的位置未明確，有站

7、錯位現(xiàn)象。6、終點站位動作拖拉。（三）以后整改：1、健全演習(xí)方針。2、落實工作人員分工。3、縮短演習(xí)時間。4、改變集隊形式，原走廊集隊，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患牐牭骄瘓?，有教師帶隊，從教室直接跑出，要求各班主任平時多練習(xí)（從教室到操場的練習(xí)）。5、行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。6、提升低落樓梯的動作技術(shù)，動作既安全、又正確、更快捷。7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生安全。學(xué)校舉行校園活動的工作總結(jié)3 自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的關(guān)于開展”講文明樹新風(fēng)”主題活動的要求，結(jié)合我校的實際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、”學(xué)生文明禮儀”

8、系列教育活動為了進(jìn)一步提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增加學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。(一)宣講禮儀，提升認(rèn)識。積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氣氛，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間屢次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中小學(xué)生日常行為規(guī)范及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生把握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地

9、扎根于學(xué)生的心靈。(二)開展活動，循序漸進(jìn)。1、開展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提升。2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，”與文明并肩同行”作文比

10、賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，”校園中美的尋訪”調(diào)查活動、”文明游戲在課間”活動以及”文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性地學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻地認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氣氛中。(三)師德表率，感染學(xué)生。教師文明禮儀最重要的是體如今教師的行動上。為了使學(xué)生真

11、正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。通常里我們教師之間見面互相禮貌問好，互相幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來全部的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。二、節(jié)約用水、愛護(hù)水源系列教育活動本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護(hù)水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出保護(hù)水資源，從你我做起主題倡議。讓全體隊員立即

12、行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進(jìn)行自我教育，提升節(jié)水意識。近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們把握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增加節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。學(xué)校舉行校園活動的工作總結(jié)4 一、學(xué)校重視，

13、組織嚴(yán)密接到局關(guān)于開展“千人獻(xiàn)愛心”無償獻(xiàn)血活動的通知后，鄭州五中領(lǐng)導(dǎo)非常重視，采取各種措施鼓勵教職工無償獻(xiàn)血。1、召開全校動員會，校長在全領(lǐng)會上宣講文件精神，向全校教職工發(fā)起了“義務(wù)獻(xiàn)血，拯救生命”的號召，并對學(xué)校獻(xiàn)血工作作出周密安排。2、辦公室以“捐獻(xiàn)可以再生的血液，挽救不可重來的生命”為題在校園門口張貼倡議書，張貼媒體關(guān)于我省血液告急的報道，動之以情，再度向全校教工發(fā)倡議，營建良好的氣氛。3、學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布無償獻(xiàn)血的有關(guān)政策、知識和重要意義，校醫(yī)室通過校信通向全體老師宣講無償獻(xiàn)血對人體的影響及獻(xiàn)血的注意事項。4、因為報名流數(shù)眾多，考慮到老師工作繁忙，校辦公室主動聯(lián)系省血液中心，溝通和諧，確

14、定10月10日，由省血液中心派采血車到五中集中采血。校辦還和周邊的扶輪外國語、一職專聯(lián)系，集中在五中獻(xiàn)血點獻(xiàn)血。二、獻(xiàn)血積極，事跡感人五中報名獻(xiàn)血的有80余人，接近全校教工人數(shù)的三分之二，上自校長書記，下至普通教工，直到采血當(dāng)日還有教職工打電話報名獻(xiàn)血。因為個別報名獻(xiàn)血的老師因患高血壓等疾病或因身體不適獻(xiàn)血而未能獻(xiàn)血，最終成功參加無償獻(xiàn)血者達(dá)到67人。在成功獻(xiàn)血者的隊伍里，有年齡已達(dá)54歲的孟慶玲、王玉娥等老教師，還有50歲的校工會主席李廣捷，45歲以上無償獻(xiàn)血的教工超過了10人，張永軍老師截至今天獻(xiàn)血已達(dá)九次之多，成為五中獻(xiàn)血次數(shù)最多的人。學(xué)校舉行校園活動的工作總結(jié)5 為了豐富校園生活，開辟

15、學(xué)生的視野，我們學(xué)校開設(shè)了校本課程戲曲，這近半年的時間我收獲很大：從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演，整個進(jìn)程不管是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多，得到了鍛煉。在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識;了解唱段內(nèi)容，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情，學(xué)會演唱部分戲曲選段，能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個性的創(chuàng)造性活動。通過學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)學(xué)生對戲曲藝術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是的一個難題，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱，學(xué)生肯定會認(rèn)為枯燥。因此我們可以把重