《三峽》《與朱元思書》復(fù)習(xí)+同類文章拓展閱讀

1、Word文檔，下載后可任意編輯 三峽與朱元思書復(fù)習(xí)+同類文章拓展閱讀主 題 三峽與朱元思書復(fù)習(xí)+同類文章拓展閱讀 地理常識(shí) 長(zhǎng)江三峽又名峽江或大三峽，位于中國(guó)重慶市、恩施州、宜昌市地區(qū)境內(nèi)的長(zhǎng)江干流上，西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，全長(zhǎng)193千米，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。長(zhǎng)江三峽位于中國(guó)的腹地，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，跨重慶奉節(jié)、重慶巫山、湖北巴東、湖北秭歸、湖北宜昌。除了著名的長(zhǎng)江三峽外，全國(guó)各地多條河流上都有名為三峽的景點(diǎn)。 文學(xué)常識(shí) 三峽節(jié)選自南北朝北魏地理學(xué)家酈道元的水經(jīng)注江水注，是山水文言文。 全篇只用一百五十五個(gè)字，既描寫了三峽錯(cuò)落有致的自然風(fēng)貌，又寫三峽不同

2、季節(jié)的壯麗景色，展示了祖國(guó)河山的雄偉奇麗、無限壯闊的景象。 北魏宣武帝時(shí)期，來到三峽地區(qū)，被三峽壯麗的山水美景所吸引， 那兒的山高大雄偉，水湍急迅猛。 然而當(dāng)聽到凄慘的猿鳴，心情也變得寂寞凄涼起來， 又得知三峽地區(qū)關(guān)稅沉重，漁民的生活十分悲慘、艱險(xiǎn)和痛苦， 有感而發(fā)，創(chuàng)作了此篇。 水經(jīng)注是公元6世紀(jì)北魏時(shí)酈道元所著，是水經(jīng)的解釋，全書三十萬字，詳細(xì)介紹了中國(guó)境內(nèi)一千多條河流以及與這些河流相關(guān)的郡縣、城市、物產(chǎn)、風(fēng)俗、傳說、歷史等，是中國(guó)古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作。 水經(jīng)注文筆雄健俊美，既是古代地理名著，又是優(yōu)秀的文學(xué)作品，在中國(guó)長(zhǎng)期歷史發(fā)展進(jìn)程中有過深遠(yuǎn)影響。 酈道元（

3、466或472527）字善長(zhǎng)，北魏時(shí)期范陽（今河北省涿縣）人。散文家、地理學(xué)家。 整體感知 ( 讀一讀并想一想：這篇文章的主要內(nèi)容是什么？聯(lián)系文章思路（如右圖）) 一、字句落實(shí) 自（在）三峽七百里中，兩岸連山，略無（完全沒有）闕（同“缺”，空隙，缺口）處。重巖疊嶂（山峰），隱天蔽日，自非（如果不是）亭午夜分，不見曦（太陽）月。 在七百里的三峽中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊 的懸崖和山峰，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。 至于夏水襄陵（水漫上山陵），沿（順流而下）溯（逆流而上）阻絕（斷）?；颍?倘若 ）王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到

4、江陵，其間千二百里，雖（ 即使 ）乘奔（飛奔的馬 ）御風(fēng)，不以疾也。 到了夏天江水漫上山陵的時(shí)候，順流而下和逆流而上的航道都被阻隔斷了。倘若（碰到）皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚就到達(dá)江陵，中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，也沒有這么快。 冬之時(shí)，則素湍（急流）綠潭，回清（ 回旋的清波）倒影，絕巘（ 極高的山峰）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（ 飛速地往下沖蕩）其間，清榮峻茂，良（ 甚，很 ）多趣味。 兩個(gè)季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子。極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速?zèng)_蕩。水清，樹榮，山高，草盛，有很多

5、趣味。 初（天剛放晴）霜旦，林寒澗（山澗）肅（肅殺，凄寒），常有高猿長(zhǎng)嘯，屬（連接）引（延長(zhǎng)）（接連不斷）凄異（凄慘悲涼），空谷傳響（回聲），哀轉(zhuǎn)（ 聲音悲涼婉轉(zhuǎn) ）久絕（ 停，消失）。 （在秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗之中一片清寒肅殺， 常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，凄慘悲涼?？諘绲纳焦戎袀鱽碓程涞幕芈暎瘺鐾褶D(zhuǎn)，很久才消失。 故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?所以漁民們唱到：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?二、課文內(nèi)容理解 三峽 本文寫春冬之景，用素、綠、清、影四字突出其特點(diǎn)。寫秋季景色，用寒、肅、凄、哀四字將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)出來

6、。 三峽的景色特點(diǎn)：雄奇險(xiǎn)峻，清幽秀麗。 山：高峻 水：迅疾、清澈（夏水最具特色，兇險(xiǎn)、迅疾） 主旨：表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光。 先寫夏季景色的目的是：首先展現(xiàn)長(zhǎng)江奔騰的氣勢(shì)和蓬勃的活力。 為什么后寫秋天？感受三峽寒靜肅穆的風(fēng)致。 文末以漁歌作結(jié)有什么作用？引用，進(jìn)一步突出三峽秋天的凄異。 合寫春冬的目的在于：展現(xiàn)風(fēng)平浪靜時(shí)節(jié)三峽的山光水色、清幽宜人的景物特點(diǎn)。 問題探究 引用漁歌的作用。 答：進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，把自然景觀與人的思想感情融為一體，側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘生活，暗含對(duì)勞動(dòng)人民的同情。同時(shí)也烘托了秋景悲寂、凄涼的氣氛。 2、為什么不按照春夏秋冬的順序?qū)懀菑南摹⒋憾瑢懙?/p>

7、秋？ 答：主要根據(jù)三峽江水的特點(diǎn)來選擇寫作順序的，夏水最盛，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具有特點(diǎn)。夏天江水暴漲，水勢(shì)最浩大，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，水勢(shì)由多到少，順勢(shì)而下。順上層山勢(shì)的高峻、江面的狹窄之勢(shì)而寫。 3、本文語言精致、洗煉，用語俏麗貼切，選一點(diǎn)分析。 答：描寫三峽深秋清幽靜寂，說明人們感傷程度。如：描寫三峽春冬時(shí)，因急流險(xiǎn)灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍”，因潭水澄碧，深沉寧靜，故以“綠”字修飾“潭”字?！帮w漱其間”的“飛”字。答：“飛”形象一寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢(shì)。 4、從哪些方面描寫三峽自然景觀？ 答：是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山”后寫“水”

8、寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)；寫“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。 5、體會(huì)文章的情感：一山一水總關(guān)情，透過文章對(duì)山水的描繪，我們的心也同的心一起跳動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們說說體會(huì)到的的心情。 答：良多趣味一句的意思實(shí)在心中有無窮的趣味啊，面對(duì)春冬之時(shí)山光水色的秀麗奇絕，實(shí)在掩飾不住內(nèi)心的欣賞、喜悅之情，而從筆下自然流露出來。 6、欣賞文章獨(dú)特的寫景方法。 示例： (1)三峽真妙，妙在結(jié)構(gòu)精巧，你看：全文按總安排內(nèi)容，先述三峽總體概貌，后分季節(jié)繪三峽風(fēng)光，層次清晰。 (2)三峽真妙，妙在描繪角度變化多姿，你看：“素湍綠潭，回清倒影”這是俯視，“懸泉瀑布，飛漱其間”這是仰視。 (3)三峽真妙，妙在

9、正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，你看：“兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂”這是正面寫山的“高”和“連”，“隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”是側(cè)面烘托山的“高”、“連”和“陡”。 (4)三峽真妙，妙在語言凝練，你看：“清榮峻茂”，一字一景，令人回味無窮，妙不可言。 (5)三峽真妙，妙在意境豐富，你想：“朝發(fā)白帝，暮到江陵，”這是奔放；“素湍綠潭，回清倒影”這是清幽；“高猿長(zhǎng)嘯” ，“哀轉(zhuǎn)久絕”這是凄婉。 (6)三峽真妙，妙在節(jié)奏鮮明，你聽：整句與散句結(jié)合，齊整而不呆板，錯(cuò)落而不凌亂。 寫作特征 手法示例1、寫景狀物抓住特點(diǎn)在描寫各個(gè)季節(jié)的三峽景色時(shí)就是抓住季節(jié)具有代表性的景物來寫的。2、正面與側(cè)面描寫相

10、結(jié)合：正面描寫：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。 側(cè)面描寫：自非亭午夜分，不見曦月。3、動(dòng)靜結(jié)合手法“素湍綠潭”，湍潭一靜一動(dòng)。4、語言凝練“清榮峻茂”，一字一景，妙語傳神。5、情景交融“良多趣味”，直抒胸臆。體現(xiàn)愉悅的心情。總結(jié)：在寫景狀物中寄托了自己目睹三峽四季不同景色的感情，有激動(dòng)，有恬靜，也有凄清，景中含情。鞏固練習(xí) 三峽選自_，是_ (朝代)的_，字_。三峽是指在長(zhǎng)江上游四川、湖北兩省之間的_、_、和 _。2.解釋下列加點(diǎn)的字。自三峽七百里中_ 略無闕處_ 重巖疊嶂_ 不見曦月_ 夏水襄陵_ 雖乘奔御風(fēng)_ 林寒澗肅_ 屬引凄異_ 空谷傳響_3.從第4句話中(至

11、于夏水襄陵雖乘奔御風(fēng)，不以疾也)，找出兩對(duì)反義詞。 _ 和_ _ 和 _ 4.課文雖僅155字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象。請(qǐng)你模仿“山川草木”、“漁歌民謠”，用幾個(gè)四字詞語概括一下，課文一共寫了哪些事物山川草木、_、_、_、_ 、_、漁歌民謠。7課文中最能表現(xiàn)三峽林澗蕭瑟之秋景象的形容詞有 _ 、 _ 、_ 、 _ 。8簡(jiǎn)述“自三峽七百里中”一句在文中的作用。 _ 讀過課文，你聯(lián)想到了李白的哪一首詩 _ 參考答案： 1水經(jīng)注) 北魏 酈道元 善長(zhǎng) 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 2.于 在 通“缺” 直立像屏障的山峰 早晨的陽光，這里指大陽 大的土山，這里泛指山陵 即使 寂靜 連續(xù) 回聲3.“沿”和

12、“溯” “朝”和“暮”4.峽谷深澗，懸泉瀑布，急流綠潭，高猿怪石，古柏寒林。 5.寒、肅、凄、哀6點(diǎn)明了地點(diǎn)和范圍。7早發(fā)白帝城 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 二、與朱元思書復(fù)習(xí)鞏固 我們偉大的祖國(guó)，山河壯美，無數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶，裝扮著中華大地?！吧酱ㄖ?，古來共談”，江山如此多嬌，引無數(shù)騷人墨客吟詩作文，為今人留下了眾多膾炙人口的山水佳作。你能回憶起哪些描寫山河的詩作呢？ 作家卡片 (吳均（469年520年），字叔庠。南朝梁史學(xué)家，文學(xué)家。梁武帝天監(jiān)初年，為郡主簿。天監(jiān)六年（506年），被建安王蕭偉引為記室。臨川王蕭宏將他推薦給武帝，很受欣賞。后

13、又被任為奉朝請(qǐng)（一種閑職文官）。欲撰齊書，求借齊起居注及群臣行狀，武帝不許，于是私撰齊春秋，稱梁武帝為齊明帝佐命之臣，觸犯武帝，書焚，并被免職。不久奉旨撰寫通史，未及成書即去世。好學(xué)有俊才，其詩文深受沈約的稱贊。其詩清新，且多為反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景，詩文自成一家，常描寫山水景物，稱為“吳均體”，開創(chuàng)一代詩風(fēng)。) 與朱元思書 風(fēng)煙俱凈（消散），天山共色（共同的顏色）。從（跟，隨）流飄蕩，任意（任憑船隨意）東西（向東或向西）。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 風(fēng)完全停了，煙霧完全消散了。天空和群山都是共同的顏色。（我乘著小船）隨著江流飄蕩，任憑船隨意向東或向西。從富陽到桐廬一百

14、來里，奇山異水，天下獨(dú)一無二。 水皆縹碧（青白色），千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍（急流的水） 甚（勝過）箭，猛浪若奔（奔馳的駿馬）。 水都是青白色，千丈之深的地方一望到底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石子一直看下去，沒有阻礙。湍急的江流比箭還快，洶涌的大浪像奔馳的駿馬。 夾岸（夾江兩岸）高山，皆生寒樹，負(fù)（憑借）勢(shì)競(jìng)（爭(zhēng)著）上（向上），互相軒邈（比高遠(yuǎn)），爭(zhēng)高（高聳）直（筆直）指（向上），千百成峰。 夾江兩岸的高山，都生長(zhǎng)著耐寒常綠的樹。憑借山勢(shì)爭(zhēng)著向上，互相仿佛都在爭(zhēng)著向高處或遠(yuǎn)處伸展。爭(zhēng)著高聳筆直的向上，形成成千上百的山峰。 泉水激（沖擊）石，泠泠（形容水聲清越）作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻（和諧

15、的聲音）。蟬則千轉(zhuǎn)不窮（停止），猿則百叫無絕（停止）。 泉水沖擊石頭，發(fā)出清越的水聲；美麗的鳥兒互相鳴叫，形成和諧動(dòng)聽的聲音。蟬長(zhǎng)久不斷地叫著，猿持續(xù)不斷地叫著。 鳶飛戾（至，到達(dá)）天者，望峰息（平息）心，經(jīng)綸（治理、籌劃）世務(wù)（國(guó)家大事）者，窺谷忘反（同“返”，返回）。橫柯上蔽（遮蔽），在晝猶（還）昏（昏暗）；疏條（稀疏的枝條）交映（交相掩映），有時(shí)見日（陽光）。 像老鷹飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些山峰就會(huì)平息追名逐利的心。治理國(guó)家大事的人，看到幽深的山谷就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽，在白天還顯得昏暗。稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還能看到陽光。 1. 用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概

16、括富春江的景色。請(qǐng)說說富春江的山“奇”在哪里？ 水“異”在哪里？ 答案：“奇”在山之峻峭；“異”在水之清澈。 2. 看到富春江的奇山異水，發(fā)出了怎樣的感慨？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 答案：在這封信中生動(dòng)描繪了浙江富陽、桐廬一帶富春江上的秀麗景色，表現(xiàn)了他熱愛祖國(guó)河山的感情，同事也流露出既否定仕宦生活，又幻想桃花現(xiàn)實(shí)、寄情山水，想過隱居生活的消極處世思想。 第一段：有寫景，有敘事,有抒情。 寫景：風(fēng)煙俱凈， 天山一色。 敘事：從流飄蕩，任意東西。 抒情：奇山異水，天下獨(dú)絕。 第二段 異水 水色水皆縹碧 正面描寫 清澈 水深千丈見底 夸張 靜（詳） 水中游魚細(xì)石，直視無礙 側(cè)面描寫 湍急 急湍甚箭，

17、猛浪若奔 比喻 動(dòng)（略） 第三段 奇山 夾岸高山 皆生寒樹 視覺 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 互相軒邈 息心忘反 蔑視功名 爭(zhēng)高直指 千百成峰 泠泠的泉聲 聽覺 嚶嚶成韻的鳥聲 千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲 勸友歸隱 百叫無絕的猿聲 問題探究 1、找到對(duì)“奇山異水，天下獨(dú)絕”特點(diǎn)進(jìn)行概括性描寫的句子 在第一段中以“奇山異水，天下獨(dú)絕”作為自己對(duì)富春江風(fēng)光的高度概括和由衷的贊嘆，并作“文眼”統(tǒng)領(lǐng)全篇，開頭第一段從結(jié)構(gòu)上看，是總寫。為下文內(nèi)容的進(jìn)一步展開埋下了伏筆。由此可見，本文可分為兩層。 2、既然“奇山異水，天下獨(dú)絕”一句，那么又是如何具體詳細(xì)為我們描繪富春江水“奇”“異”的景色特點(diǎn)呢？ 在第二段中首先對(duì)水進(jìn)行描寫，分前后兩

18、個(gè)層次來描寫水的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，形成了鮮明的對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化，豐富了富春江水的特色。這樣寫能顯示感彩的變化，場(chǎng)面變化和文章節(jié)奏的變化。用他的妙筆，淋漓盡致地展示了江水的千姿百態(tài)。 3、在描寫了異水之后，又是如何爪住山“奇”來描寫的呢？ 通過以上分析可以看出運(yùn)用神奇的想象力，巧妙地把群山的靜態(tài)美轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)美。不僅寫出了山的形貌，而且賦予了生命活力，使人感受到大自然強(qiáng)烈的生命節(jié)奏。在描寫山中的各種聲音時(shí)，各種聲音仿佛是交織成優(yōu)美的山林交響曲。山林變成了美好的音樂世界，表面上似乎熱鬧異常，其實(shí)卻是以鬧寫靜，顯示出山深無人的幽靜。 最后四句寫景，表現(xiàn)日光明暗的林中景致，照應(yīng)前文“寒樹”寫出了

19、枝繁葉茂，給人欣欣向榮、積極向上的感覺。 4、通過寫景究竟要抒發(fā)怎樣的情感呢？文章中是否有相應(yīng)的句子表現(xiàn)出來？ 在這篇文章中從行船游江的真實(shí)感受出發(fā)，極力刻畫了自富陽至桐廬一帶富春江山水的山水景色，以鮮明生動(dòng)的筆墨描繪了這里秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。 5、寫作特點(diǎn) 角度多變，表現(xiàn)手法多樣。使形象生動(dòng)豐滿，立體感特別強(qiáng)，尤其景物的動(dòng)靜對(duì)比描寫突出。 筆法靈活，構(gòu)想巧妙。先總后分，全文以情馭景，以景生情，揮灑自如，雖然全文沒有一處寫人，但是使讀的人感到景中有人，景中有情。 語言清新流暢，精與錘煉。本文是駢文，語言優(yōu)美、音韻鏗鏘，句式整齊、充滿了音樂美，不愧為山水游記中的上乘

20、作品。（可以聯(lián)系柳宗元的小石潭記） 鞏固練習(xí) 一、給下列加點(diǎn)的詞注音 水皆縹碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作響（ ） 千轉(zhuǎn)不窮（ ） 鳶飛戾天（ ） 經(jīng)綸世務(wù)（ ） 互相軒邈（ ） 嚶嚶成韻（ ） 橫柯上蔽（ ）二、解釋下列加粗的詞。1、從流飄蕩（ ） 2、猛浪若奔（ ） 3、互相軒邈（ ） 經(jīng)綸世務(wù)者（ ） 5、皆生寒樹（ ） 6、蟬則千轉(zhuǎn)不窮（ ）三、按要求寫出句子。1、寫登舟縱目總體感受的句子是：_ 寫江上放舟自由情態(tài)的句子是：_ 概括贊嘆富春江景的句子是：_ 寫富春江水清澈的句子是：_ 寫江流氣勢(shì)磅礴的句子是：_ 6、寫聽覺感受的句子是：_四、填空1、本文描寫的是_景，是_朝的文學(xué)家_

21、（人名） 五、簡(jiǎn)答題1、本文第一段的作用是什么？從哪一句可以看出其下文即將描述的內(nèi)容？ _2、第二段加紅句使用了什么修辭手法？描寫了富春江水的什么特點(diǎn)？ _3、第三段加紅句表達(dá)了什么樣的思想情緒？ _參考答案：一、pio tun lng lng zhun yun l ln xun yng k。二、1、順、隨。2、好像。3、高，遠(yuǎn)。4、籌劃，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的樹。6、轉(zhuǎn)通“囀”鳥叫聲。三、1、風(fēng)煙俱凈，天山共色。2、從流漂蕩，任意東西。3、奇山異水，天下獨(dú)絕。4、水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不

22、窮，猿則百叫不絕。 四、富陽至桐廬的奇山異水之景。南朝，吳均。 五、1、總起奇山異水。2、使用了夸張和比喻的修辭手法，描寫了水流湍急的特點(diǎn)。3、淡泊名利、避世歸隱 例1.閱讀三峽和與朱元思書完成2832題。（16分） 甲 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳

23、！” （三峽） 乙 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 （與朱元思書） 28解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分） （1）沿溯阻絕（ ） （2）猛浪若奔（ ） （3）故漁者歌曰（ ） （4）經(jīng)綸世務(wù)者（ ） 29用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）素湍綠潭，回清倒影。 譯文：_ （2

24、）鳶飛戾天者，望峰息心。 譯文：_ 30找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個(gè)，并寫出其意思。（2分） （1）甲文中_通_，意思是_ （2）乙文中_通_，意思是_ 31文言文語句中常常省略了一些部分。請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入被省略的部分。（2分） （1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，（ ）互相軒邈 （2）急湍甚（ ）箭 32甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重點(diǎn)有所不同，甲文側(cè)重于寫水流之_，乙文側(cè)重于寫水流之_；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點(diǎn)卻不同，甲文以“不見曦月”來突出_，乙文以“有時(shí)見日”來突出_。（4分） 參考答案： 28（1）逆流而上 （2）飛奔的馬 （3）所以 （4）籌劃（4分，各1分） 29

25、（1）白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。（2分） （2）極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。（2分） 30（1）“闕”通“缺”，中斷 （2）“反”通“返”，歸，回去。（另有：“轉(zhuǎn)”通“囀”等，只要找到兩個(gè)即可。）（2分，每小題1分） 31（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，（山巒）互相軒邈 （2）急湍勝（于）箭（2分，各1分） 32疾或快 急或猛 山之高 樹之密（4分，各1分） 例2.閱讀與顧章書，回答下列問題。 與顧章書 吳均 仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻既素重幽居，遂葺

26、宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！ 仆：自己的簡(jiǎn)稱。薜蘿：即薜荔和女蘿，植物名。屈原楚辭九歌山鬼：“若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿。”后以此代指隱士的服飾。還覓薜蘿，意思是正準(zhǔn)備隱居。梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。幽岫：幽深的山穴。英英：同“嚶嚶”，象聲詞，形容蟲鳥動(dòng)物的鳴叫，也形容聲音和諧動(dòng)聽。綿綿：連綿不絕的樣子，形容聲調(diào)悠長(zhǎng)。韻：和聲。葺，修建。偏：特別。饒：豐富。竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。這里指山中的物產(chǎn)。辦，具備。 （1）解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分） 仆去月謝病 謝_ 仁智之樂，豈徒語哉 徒_ （2）請(qǐng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給文中劃?rùn)M線的句子斷句。（2分） 蟬 吟

27、 鶴 唳 水 響 猿 啼 英 英 相 雜 綿 綿 成 韻 （3）用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分） _ （4）本書信從表達(dá)方式上看，先_，再寫景，在寫景中又穿插_，最后_ ，表達(dá)了_的思想情感。（2分） （5）請(qǐng)從遣詞造句或者修辭手法運(yùn)用的角度賞析下列句子。（2分） 森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。 _ 參考答案： （1）（2分）告僅僅，只。（2） （2分）蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。 （3）（2分）蟬鳴鶴叫，水聲清越,猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。 （4）（2分）敘述 敘述 抒情 不慕榮利、熱愛山水、歸隱自然、崇尚淡泊寧靜生活 （5）（2分）“

28、爭(zhēng)”“限”“含”“蓄”字運(yùn)用擬人手法寫出了峭壁努力向上、孤峰阻擋的威力、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪集聚翠綠的秀美風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)山水的熱愛和歸隱山水之后的愜意自得之情。 或者：文句運(yùn)用排比、擬人、對(duì)偶等修辭手法，描繪了石門山山高谷翠、壯麗秀美的自然景色，表達(dá)了對(duì)山水的熱愛和歸隱山水之后的愜意自得之情。 例3.閱讀與朱元思書和與施從事書，完成812題。11分 與朱元思書 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥

29、相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 與施從事書 故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來；企水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅被徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞。 漢：銀河。 企水：口渴求飲。企：祈求，盼望得到。 春羅：即女蘿，一種爬蔓植物。 信足蕩累頤物，悟衷散賞：意思是，在對(duì)美好景物的欣賞中，內(nèi)心確實(shí)會(huì)有所感悟。信足，的確，確實(shí)。蕩累，消除煩惱。頤物，留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷，啟發(fā)性情。散賞，隨便欣賞。 8解釋加點(diǎn)字。（2分） 猛浪若奔_ 互

30、相軒邈_ 橫柯上蔽_ 千翼競(jìng)來_ 9翻譯句子。（2分） 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。_ 鳶飛戾天者，望峰息心。_ 10與朱元思書寫坐船游覽富春江，“從流飄蕩，任意東西”，看似沒有固定的放向，實(shí)際上的游覽是有固定方向的，證據(jù)是“_ ”（1分） 11是如何有層次地描繪“異水”的？ （2分） _ 12從感官系統(tǒng)看，上面兩文都從 角度寫景，從寫作目的看，兩文都抒發(fā)了之情，與施從事書中能證明這一點(diǎn)的句子是 。（4分） _ 參考答案： 8. 奔，奔馬。 軒，向高處伸展?？?，樹枝。 競(jìng)，爭(zhēng)。 9.略 10.自富陽至桐廬 11. 先用寫江水的靜態(tài)，突出其清澈的特點(diǎn)（1分）；再寫江水的動(dòng)態(tài)，突出其湍急奔騰的氣勢(shì)

31、（1分）。 12.視覺（1分） 熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利（2分） “信足蕩累頤物，悟衷散賞”（1分） 與施從事書翻譯 在故鄣縣東邊三十五里的地方，有一座青山，懸崖陡峭，直聳云霄，綠樹濃密，山路崎嶇。鳥兒競(jìng)相飛來，千翼相連；口渴了來喝水的猿猴，成群結(jié)隊(duì)，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女蘿鋪成了小路。即使風(fēng)雨交加，前程艱難，也不更改自己的氣節(jié)。在這么優(yōu)美的環(huán)境里，的確可以消除煩惱，怡情養(yǎng)性，有所感悟。 閱讀下面兩段文言文，完成7-10題。（12分） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下 獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無

32、礙。急滿甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邀，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作 響；好鳥相鳴，要要成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世 務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。 今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石贊數(shù)為余言：“傅 金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之?！苯饡r(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。 由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十金里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于 提畔之草，艷冶極矣。然抗人游湖，止午未中三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，

33、皆在朝日始出，夕春未下，始極其濃媚。 且景尤不可言，花態(tài)柳情一山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為 俗士道哉！ 物：抑制，石：人名，午未中：中午11點(diǎn)到傍晚17點(diǎn)。夕春：夕陽. 7.解釋下列加點(diǎn)字詞。(4分) （1）泉水激石（ ） (2)窺谷忘反（ ） （3)為春為月（ ） （4） 羅紈之盛 （ ） （5）始極其濃媚（ ） 拍打 同“返”返回 是 多 才 文言文實(shí)詞解釋 易 本題考查文言實(shí)詞的解釋，解答的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后注意結(jié)合句意來推斷詞語即可。平時(shí)也要注意實(shí)詞的積累。 8.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分） （1） 鳶飛戾天者，望峰息心 ；經(jīng)綸世務(wù)

34、者，窺谷忘反。 余時(shí)為桃花所戀，意不忍去湖上。 （1）像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會(huì)平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。 （2）我這時(shí)被桃花所迷住，竟然不忍心離開湖上。 句子翻譯 易 本題考查理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。首先要找出關(guān)鍵的實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留、刪、調(diào)、換、補(bǔ)的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 9.乙文中所說的“山僧游客”之樂和“俗士”之樂分別是什么 （2

35、分） “山僧游客”之樂在于朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚的景色；“俗士”之樂則“為朝煙，為夕嵐”。 內(nèi)容理解與信息篩選 易 本題考查信息的篩選，根據(jù)乙文中的”然杭人游湖，止午未中三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕春未下”可提煉作答。 10.對(duì)于甲、乙兩文的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） A.甲文中的“游魚細(xì)石，直視無礙”從側(cè)面寫出了富春江水的清澈。 B.乙文中對(duì)月下景物的描寫，直接表現(xiàn)出了月光的別樣趣味 。 C.甲文抒發(fā)了對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦，含蓄流露出愛慕大自然，避世退隱的高潔志趣。 乙文表現(xiàn)出不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂的情感。 B 內(nèi)容理解 中

36、本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解，解答時(shí)要在讀懂原文的基礎(chǔ)上明確文章的結(jié)構(gòu)思路、寫作特色、的思想感情、寫作手法等，該處是側(cè)面描寫。 閱讀下面兩篇文言文，完成6-9題。（共13分) 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邀；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響：好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 (與朱元思書) 在本縣之西界，有雕山焉。其處閑遠(yuǎn)，水石清麗，高巖四匝，良田數(shù)頃。家先有野舍于斯，而遭亂荒廢，今復(fù)經(jīng)始。即石成基，憑林起棟。（2）蘿生映宇，泉流繞階，月松風(fēng)草，緣庭綺合：日華云實(shí)，旁沼星羅。檐下流煙，共霄氣而舒卷：園中桃李，雜松柏而蔥倩。時(shí)一褰裳涉澗，負(fù)杖登峰，心悠悠以孤上，身飄飄而將逝，杏然不復(fù)自知在天地間矣。 (與楊休之書節(jié)選) 解釋：匝：圍繞。野舍：野外的屋舍