高中化學(xué)人教版高中選修4化學(xué)反應(yīng)原理第三章水溶液中的離子平衡-沉淀反應(yīng)的應(yīng)用（學(xué)案）

1、 難溶電解質(zhì)的溶解平衡（第二課時(shí)）四川省溫江中學(xué) 楊川【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實(shí)驗(yàn)觀察，科學(xué)認(rèn)識(shí)沉淀生成的原理，初步了解和掌握沉淀生成的方法以及應(yīng)用。 2.通過實(shí)驗(yàn)觀察，理解沉淀溶解的原理，歸納沉淀溶解的方法。培養(yǎng)“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的核心素養(yǎng)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.沉淀生成的原理及應(yīng)用 2.沉淀溶解的原理【學(xué)習(xí)過程】游梅山龍宮青峰點(diǎn)化舞青龍，潛入油溪臥作宮。洞府帷開連綺麗，瑤池筍拔出蔥蘢。河幽借渡達(dá)滄海，崖陡憑梯上九重。騰躍梅山云彩里，應(yīng)看資水遠(yuǎn)流東?！净顒?dòng)一 實(shí)驗(yàn)探究 科學(xué)認(rèn)識(shí)沉淀生成的原理】活動(dòng)形式活動(dòng)過程與結(jié)果思考交流分析表達(dá)沉淀的生成加入什么試劑可以將FeCl3溶液轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀？試劑是:

2、_觀察記錄思考交流分析表達(dá)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)探究1：探究氫氧化鐵沉淀的生成實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1：取一支試管加入2mlFeCl3溶液,然后滴加適量NaHCO3溶液實(shí)驗(yàn)2：取一支試管加入2mlFeCl3溶液,然后用藥匙的小端，加入一小藥匙的MgO固體小組討論：產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理分別是什么？（從平衡移動(dòng)的角度分析）反應(yīng)前后溶液的pH如何變化？加入NaHCO3：_pH_加入MgO：_ pH_ 思考計(jì)算分析表達(dá)定量分析1： 常溫下，往0.01mol/L FeCl3溶液中逐滴加入一定濃度的氨水，當(dāng)溶液中的OH-濃度為多少時(shí)Fe3+開始沉淀？（已知Fe(OH)3的Ksp=1.010-38）解：此

3、時(shí)溶液的pH等于_定量分析2： 常溫下，往0.01mol/L FeCl3溶液中逐滴加入一定濃度的氨水，當(dāng)溶液中的OH-濃度為多少時(shí)Fe3+恰好完全沉淀？（已知Fe(OH)3的Ksp=1.010-38，當(dāng)c(Fe3+)110-5mol/L時(shí)，表明Fe3+已經(jīng)完全沉淀）解：此時(shí)溶液的pH等于_思考與交流：濃度均為0.01mol/LMgCl2和FeCl3混合溶液，若要使Fe3+完全沉淀而使Mg2+不沉淀的pH范圍是_（已知：Mg2+開始沉淀的pH=9.1）小結(jié):_歸納總結(jié)（閱讀教材62頁(yè)）（1）沉淀生成的常用方法：_思考與交流思考與交流：要除掉粗鹽溶液中的SO42-，你選擇加入鋇鹽還是鈣鹽？為什么？

4、（相應(yīng)的Ksp查閱教材P65頁(yè)表格中數(shù)據(jù)。）_【活動(dòng)二 實(shí)驗(yàn)探究 理解沉淀溶解的原理】思考交流分析表達(dá)沉淀的溶解加入什么試劑可以將Mg(OH)2沉淀溶解？試劑是:_實(shí)驗(yàn)探究思考交流分析表達(dá)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)探究2：探究Mg(OH)2的溶解方法實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)3：取一支試管加入2mlMg(OH)2懸濁液,然后滴加適量稀鹽酸實(shí)驗(yàn)4：取一支試管加入2mlMg(OH)2懸濁液,然后滴加適量NH4CI溶液小組討論：產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理是什么？（從平衡移動(dòng)的角度分析）加入稀鹽酸:_加入NH4CI溶液:_深入探究關(guān)于加入氯化銨溶液后平衡移動(dòng)的分析，出現(xiàn)了不同的解釋。哪一種解釋是正確的？如何驗(yàn)證？

5、假設(shè):使Mg(OH)2沉淀溶解的主要是試劑中的_粒子小組討論：選擇下列哪種試劑進(jìn)行驗(yàn)證？為什么？A.氨水 B.(NH4)2SO4 C.CH3COONH4 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，選擇儀器和藥品進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)探究3：驗(yàn)證假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)5：取一支試管加入2mlMg(OH)2懸濁液,然后用藥匙的小端，加入一小藥匙的_。振蕩，觀察。Mg(OH)2_結(jié)論:使Mg(OH)2沉淀溶解的主要是試劑中的_粒子歸納總結(jié)（閱讀教材63頁(yè)）沉淀溶解的常用方法： _ _（2）沉淀溶解的實(shí)質(zhì)是：_【思考與交流】1.試用平衡移動(dòng)原理解釋下列事實(shí)（1）FeS難溶于水，但卻能溶于稀鹽酸中。（2）CaCO3難溶于稀硫酸，但卻能溶于醋酸中。（3）分別用等體積的蒸餾水和0.010mol/L硫酸洗滌BaSO4沉淀，用水洗滌造成的BaSO4的損失量大于用稀硫酸洗滌造成的損失量?！菊n后練習(xí)】1.根據(jù)難溶電解質(zhì)的溶解平衡常識(shí)，解釋為什么Al(OH)3可溶于較強(qiáng)的酸和強(qiáng)堿？2.牙齒表面由一層硬的、組成為Ca5(PO4)3OH的物質(zhì)保護(hù)著，它在唾液中存在下列平衡： Ca5(PO4)3OH（s） 5Ca2+3PO43-+OH-進(jìn)食后，細(xì)菌和酶作用于食物，產(chǎn)生