高中化學(xué)人教版高中必修1第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化-氧化還原反應(yīng)（第一課時(shí)）學(xué)案

1、學(xué)案氧化還原反應(yīng)（第一課時(shí)）姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 從得失氧、化合價(jià)變化多角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)概念的提升。變化觀念與平衡思想2. 從微觀角度分析電子轉(zhuǎn)移，通過實(shí)驗(yàn)“看”電子轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)氧化還原還原反應(yīng)的本質(zhì)。宏觀辨識(shí)與微觀探析3. 由鐵生銹原理切入，體會(huì)化學(xué)與生活的聯(lián)系。了解氧化還原理論的發(fā)展等相關(guān)知識(shí)，體會(huì)堅(jiān)持不懈的科學(xué)研究精神，感受化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?？茖W(xué)精神與社會(huì)責(zé)任課前案【自主學(xué)習(xí)】從得失氧角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)：失去氧發(fā)生 反應(yīng)，得到氧發(fā)生 反應(yīng)，氧化反應(yīng)和還原反應(yīng) 發(fā)生。氧化還原反應(yīng)（定義1）：_從化合價(jià)升降角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的特征：物質(zhì)_氧發(fā)生氧化反應(yīng)元素化合價(jià)_

2、物質(zhì)_氧發(fā)生還原反應(yīng)元素化合價(jià)_氧化還原反應(yīng)（定義2）：_3、從電子轉(zhuǎn)移角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)：原子_電子 元素化合價(jià)_ 原子_電子 元素化合價(jià)_共用電子對(duì)_該元素的原子 元素化合價(jià)_共用電子對(duì)_該元素的原子 元素化合價(jià)_氧化還原反應(yīng)（定義3）： 課中案【共同探究】環(huán)節(jié)一：宏觀辨識(shí)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的關(guān)系材料1：生銹是一種化學(xué)反應(yīng)，當(dāng)鐵放的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)生銹。鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì)，它不像鐵那么堅(jiān)硬，很容易脫落，一塊鐵完全生銹后，體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去，這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分，鐵也就生銹得更快了。寫出鐵生銹的化學(xué)反應(yīng)方程式：寫出將赤鐵礦（主要成分：Fe2O3）冶煉成鐵的化學(xué)方

3、程式：結(jié)論環(huán)節(jié)二：模型認(rèn)知氧化還原反應(yīng)的特征材料2： 【氧的自訴】我是氧元素，我在化合物中通常顯2價(jià)，在氧化還原反應(yīng)中，我可以像小球一樣由一種元素傳遞給另一種元素，幾經(jīng)“球”的傳遞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到我的物質(zhì)，物質(zhì)載體中的元素或中心元素的化合價(jià)就將升高。失去我的物質(zhì)，物質(zhì)載體中的元素或中心元素的化合價(jià)就將降低。標(biāo)出以下反應(yīng)中各元素化合價(jià)，分小組討論，分析得失氧與化合價(jià)變化、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的關(guān)系。結(jié)論環(huán)節(jié)三：微觀探析氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)1、從原子結(jié)構(gòu)角度分析反應(yīng)中元素化合價(jià)變化的原因。2、畫出氫原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：結(jié)論實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取出表面皿，向表面皿中加入20

4、ml的稀硫酸，用鑷子將鋅塊放入稀硫酸中，然后將“U”型銅絲一端靠在鋅塊表面，另一端浸入稀硫酸中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【學(xué)以致用】長(zhǎng)征11號(hào)火箭的固體推進(jìn)劑由18%的鋁粉，68%的高氯酸銨和高聚粘合材料組成，火箭發(fā)射中發(fā)生了以下反應(yīng)：4Al+3O2 2Al2O3 2NH4ClO4 N2+2O2+Cl2+4H2O，下列說法不正確的是 ( ) 反應(yīng)中鋁得到氧，反應(yīng)氧化反應(yīng) B、反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，但不屬于氧化還原反應(yīng)C、反應(yīng)中鋁失去電子，氧得到電子 D、反應(yīng)中產(chǎn)生了大量氣體，為火箭運(yùn)行提供強(qiáng)大的推動(dòng)力課后案【課后練習(xí)】判一判：將下列反應(yīng)分類。（1）H2O+CaO=Ca(OH)2（4）2Fe+3Cl22FeCl3（3）H2CO3=H2O+CO2 （7）NaOH+HCl=NaCl+H2O （8）CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4屬于氧化反應(yīng)的是_ 屬于非氧化還