高中地理人教版高中必修1第二章地球上的大氣-人教版高中地理必修一氣壓帶和風(fēng)帶教學(xué)設(shè)計

1、 氣壓帶和風(fēng)帶第一課時 課程標(biāo)準(zhǔn)：繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布、及其移動規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：掌握大氣環(huán)流的概念及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布規(guī)律。過程與方法：通過三圈環(huán)流模擬演示，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。通過對比、類比方法，在三圈環(huán)流示意圖上理解、識記三圈環(huán)流、七個氣壓帶、六個風(fēng)帶的特點(diǎn)。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生辯證的唯物主義觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的空間思維。教學(xué)重點(diǎn)：氣壓帶、風(fēng)帶的分布。教學(xué)難點(diǎn)：氣壓帶、風(fēng)帶分布。教學(xué)方法：講授、探究和案例相結(jié)合。教具準(zhǔn)備：多媒體輔助教學(xué)課時安排：課時教學(xué)過程：新課導(dǎo)入視頻導(dǎo)入-夫妻環(huán)球航行從合恩角到南極洲，經(jīng)過西風(fēng)帶，西風(fēng)帶被稱為殺

2、人的西風(fēng)帶，師：西風(fēng)帶位于哪里？是什么？怎么形成的？帶著疑問開始今天的學(xué)習(xí)。（板書）第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶一.大氣環(huán)流的概念（板書）一。大氣環(huán)流師：具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動形式通稱為大氣環(huán)流。是大氣運(yùn)動長時期的平均狀態(tài)。根據(jù)概念我們推測出大氣環(huán)流的三個特性，全球性，有規(guī)律性，長時期平均狀態(tài)。它分為三圈環(huán)流和季風(fēng)環(huán)流。成因是高低緯度間受熱不均。會有什么樣的作用呢？促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換。（學(xué)生活動）下面我們一起先做一個活動。（活動）P33活動1看圖“理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流示意圖”師：（強(qiáng)調(diào)）假設(shè)在地表均勻且地球不自轉(zhuǎn)，也就沒有了地轉(zhuǎn)偏向。由于高低緯度獲得太陽輻射不同，

3、在赤道和極地間就會產(chǎn)生熱量差異，那么在赤道和極地間會形成怎樣的大氣運(yùn)動？(學(xué)生活動)思考討論，形成答案。師：（展示單圈環(huán)流ppt）赤道地面氣溫高，空氣受熱上升，使地面形成低壓、高空形成高壓；極地地面氣溫低空氣下沉，使地面形成高壓、高空形成低壓。所以，高空的空氣由赤道向極地流動，近地面的空氣由極地向赤道流動。（板書）二、單圈環(huán)流師：想一想，赤道與極地間的熱力環(huán)流是否能夠維持？。師：（引導(dǎo)）因?yàn)榈厍蛟诓煌５刈赞D(zhuǎn)，大氣一有水平運(yùn)動，就會受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，氣流方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，北半球右偏，南半球左偏。師：最終會形成一個三圈環(huán)流，我們一起來看一下怎么形成。視頻播放：三圈環(huán)流和氣壓帶風(fēng)帶的形成（逐步投影）

4、三圈環(huán)流圖及低緯環(huán)流立體圖（北半球）（板書）三、三圈環(huán)流師：（講授，引導(dǎo)學(xué)生分析理解）前提：以北半球?yàn)槔?，進(jìn)行講解（板書）1.低緯環(huán)流赤道地面氣溫高，空氣受熱上升，使地面形成赤道低氣壓帶、高空形成高壓；北緯90由于氣溫低，盛行下沉氣流，近地面形成極地高氣壓帶（板圖）受氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用氣流在北半球的偏轉(zhuǎn)示意圖。來自赤道上空向北流的空氣受地轉(zhuǎn)偏向力的影響偏轉(zhuǎn)為西風(fēng)，在北緯30附近的上空堆積，氣流被迫下沉，形成副熱帶高氣壓帶。近地面，大氣由副熱帶高氣壓帶流向赤道低氣壓帶，受地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的影響，偏轉(zhuǎn)成東北信風(fēng)。（講解）圖示講解風(fēng)向（板書）2.中緯環(huán)流和高緯環(huán)流在近地面，從副熱帶高氣壓帶

5、流向高緯地區(qū)的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用下偏轉(zhuǎn)成中緯西風(fēng)。在近地面，從極地高氣壓帶流向低緯地區(qū)的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用下偏轉(zhuǎn)成極地東風(fēng)。這兩支性質(zhì)不同的氣流在北緯60附近相遇后，暖而輕的氣流爬升到冷而重的氣流之上，形成副極地上升氣流，近地面形成副極地低氣壓帶。北緯60附近高空形成高氣壓，氣流向南北兩方分流，形成中緯環(huán)流和高緯環(huán)流。南半球的氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響向左偏，因此相反。師：由于三圈環(huán)流的存在，在全球共形成了七個氣壓帶和六個風(fēng)帶。（板書)：四氣壓帶和風(fēng)帶師：（展示氣壓帶和風(fēng)帶PPT）觀察PPT并找出氣壓帶和風(fēng)帶全球分布的規(guī)律？南北對稱，相間分布，北撇南捺，風(fēng)由高壓指向低壓（課堂小結(jié)）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了大氣環(huán)流的概念，三圈環(huán)流的成因和組成，氣壓帶和風(fēng)帶的分布以及氣壓帶和風(fēng)帶的南北移動。課堂練習(xí)；習(xí)題5道（板書設(shè)計）第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶一、大氣環(huán)流二、單圈環(huán)流三、三圈環(huán)流四、氣壓帶和風(fēng)帶總結(jié)反思：為了讓學(xué)生更徹底的理解三圈環(huán)流和氣壓帶