小學(xué)音樂人音三年級(jí)上冊(cè)2023年新編第2課草原-草原小牧民_第1頁(yè)
小學(xué)音樂人音三年級(jí)上冊(cè)2023年新編第2課草原-草原小牧民_第2頁(yè)
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1、我是草原小牧民三年級(jí)上冊(cè) 李可艾一、導(dǎo)入1.教師跳蒙古舞出場(chǎng)。孩子們,你們知道剛才老師跳的是哪個(gè)民族的舞蹈嗎?(你的課外知識(shí)真豐富)那你是從什么地方看出來的呢?我和平時(shí)有什么不一樣呢?(嗯,孩子們觀察的很仔細(xì))2.對(duì),就是蒙古族。蒙古人民世世代代都生活在美麗而遼闊的大草原上,那兒的人們熱情好客、能歌善舞。今天呀,是一年一度的“那達(dá)慕”大會(huì),草原上非常的熱鬧,他們邀請(qǐng)我們,一起去他們的家長(zhǎng)做客,想去嗎?那我們趕緊出發(fā),去看看他們的家鄉(xiāng)都有哪些地方吸引了你?3.抽生回答。誰(shuí)來說一說,都有哪些地方吸引了你?(出示課件)有奔馳的駿馬,各種各樣的蒙古包、馬頭琴,顏色鮮艷的蒙古族服裝,(出示板書)在那達(dá)慕

2、大會(huì)上,他們還會(huì)舉行一些競(jìng)技比賽,有“摔跤、騎馬、射箭”等。生活在那里的小牧民們是多么的幸福、自豪呀,所以他們都會(huì)驕傲的說:“我是草原小牧民”。(出示課題)二、新課1.初聽。聽,草原上傳來了小牧民動(dòng)聽的歌聲。2.你們真是會(huì)聆聽的好孩子。神奇的音樂把我們帶到了一望無邊的大草原上,而我們就像草原上的小草,在微風(fēng)的吹拂下,美妙的音樂聲中,慢慢的成長(zhǎng)。3.讓我們?cè)俅务雎牳枨?,想一想歌曲的速度和情緒是怎樣的?誰(shuí)來說?歌曲的速度是快還是慢呢?你的小耳朵真靈。(你真會(huì)聆聽)那帶給你的心情怎么樣呢?(老師見到你們也非常的快樂)4.一首優(yōu)美的歌曲,離不開音樂符號(hào)家族的參與,讓我們?cè)俅务雎牳枨?,用你們充滿智慧的小

3、眼睛找一找歌譜里藍(lán)色部分出現(xiàn)的音樂符號(hào)。5.先來看著第一個(gè)出現(xiàn)的音樂符號(hào),知道它是誰(shuí)嗎?(你們的音樂知識(shí)真豐富)看到它要停。在這里八分休止符停頓半拍。小手準(zhǔn)備:.跟著老師一起拍節(jié)奏。.注意休止符的地方再輕快一點(diǎn)。接下來跟琴用“La”試唱一次,注意唱的再跳躍一點(diǎn)。這次就不錯(cuò)了。孩子們小背打直,感覺聲音從頭頂上出來,加上歌詞唱一唱,注意“一字多音”的地方。(唱的不錯(cuò)喲)我仿佛看到了跳動(dòng)的小草在歡迎我們的到來。6.再來看看第二個(gè)音樂符號(hào)?一個(gè)小圓點(diǎn),一點(diǎn)兒不起眼,音符坐邊站,時(shí)值增一半,所以它有延長(zhǎng)的作用。小手準(zhǔn)備:和老師一起劃拍,請(qǐng)注意附點(diǎn)的時(shí)值要唱夠。.跟琴試唱旋律,注意口腔圓一點(diǎn),輕聲演唱。.

4、加上歌詞演唱。7.再來看看第二條,.這一句要注意突出哪個(gè)字呢?(美).再唱的美一點(diǎn)。8.你們的聲音真好聽,接下來我們一起跟琴用“噠”馬蹄聲來試唱一遍歌曲的旋律。.孩子們唱的不錯(cuò),要注意附點(diǎn)音符的時(shí)值。(后背坐直,眉毛揚(yáng)起來,嘴巴笑起來,輕聲演唱。).讓我們?cè)俑俾曆莩淮?。(這次就好聽很多了)9.接下來用你們好聽的聲音來讀一讀歌詞吧。我們用接龍的形式,我讀前面,你們讀后面。(不錯(cuò))這次完整朗讀一遍,用2/4拍的劃拍方式劃拍。(老師用響板伴奏)10.同學(xué)們的聲音很響亮,但是在讀的時(shí)候要注意附點(diǎn)時(shí)值和休止符的停頓。蒙古草原真是太美了,美的讓人無限向往,剛才我們學(xué)習(xí)了美妙的旋律,也朗讀了歌詞,孩子們

5、迫不及待想唱起來了,那就跟著小牧民一起小聲演唱一次吧!11.孩子們表現(xiàn)的真不錯(cuò),注意在演唱時(shí)的狀態(tài),“一字多音”的演唱。孩子們,我們?cè)谘莩@首歌曲時(shí),應(yīng)該帶著怎樣的心情呢?大聲的告訴我。(很好)12.草原上,馬兒在奔跑,牛羊在嬉戲,牧民們?cè)诟璩?,下面?qǐng)大家沉浸在美麗的草原上,用歌聲表達(dá)對(duì)草原的贊美和熱愛吧?。ㄓ斜砬榈穆曇舨攀亲畲騽?dòng)人的喲)13.孩子們,你知道最能表達(dá)小牧民心情的是哪一句呢?(學(xué)習(xí)合唱)14.學(xué)唱二聲部。接下來我們用倫唱的形式來練唱,老師把你們分成兩組,這邊為一組,這邊為一組,請(qǐng)這組的孩子先唱,唱完一個(gè)小節(jié)后,這一組的孩子才開始演唱。注意看老師指揮。15.孩子們,加上我們倫唱形式,完整演唱一次。.那你們喜歡大草原嗎?帶著你的喜愛之情,完整演唱一遍歌曲吧!16.你們的歌聲中的草原真美呀,美得讓人想跳起來。我們也來當(dāng)一回小牧民,全體起立,先來學(xué)習(xí)小牧民騎馬的動(dòng)作。甩鞭的動(dòng)作。雙聳肩。孩子們,讓我們唱著歌兒、跳起舞吧。17.可愛的小牧民們,請(qǐng)坐。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,小牧民還給你們準(zhǔn)備了見面禮,請(qǐng)你們拿出來,放到桌上,注意不要發(fā)出聲音哦。18.帶上我們的打擊樂器,

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