寒假計(jì)劃合集六篇資料

1、【精華】寒假計(jì)劃合集六篇寒假計(jì)劃 篇1今年xxx放了一個(gè)長寒假?；蛘呤钱?dāng)政者們以人為本科學(xué)治校理念的一次重大回歸吧。作為考生如何充分利用這個(gè)也算漫長的寒假做好查漏補(bǔ)缺工作，實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的飛越呢？長期的地理教學(xué)經(jīng)歷讓我想想告訴大家一聲的沖動(dòng)！不避諱言。聽我一一道來！一直以來，很多高三文科考生對高考地理復(fù)習(xí)過程遇到的時(shí)間緊、任務(wù)重、內(nèi)容多，非常緊張和困惑，如果加上“地圖識你，你不識地圖”的話，內(nèi)心更加虛之又虛。平時(shí)在學(xué)校里，圍繞教師的作業(yè)試卷已經(jīng)是疲于奔命了，根本無暇開展什么自學(xué)、反饋、提高等等。為此，許多同學(xué)在心理上對這個(gè)假期必然寄予非常大的期待。究其原因有兩個(gè)：一個(gè)是平時(shí)自己可以支配的時(shí)間非常有

2、限，放假可以是充分休息和調(diào)整的時(shí)期，其次經(jīng)過一段時(shí)間的高考備考，對自己的備考狀態(tài)有了進(jìn)一步的了解，非常想借此機(jī)會(huì)有個(gè)突飛猛進(jìn)的提高，想著可以借此時(shí)間來安排復(fù)習(xí)計(jì)劃和提升自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但怎么樣才能達(dá)到最好的效果呢，即性價(jià)比最高呢？如何安排寒假的時(shí)間最合理？做哪些習(xí)題提分最快？高價(jià)請教師補(bǔ)課期望于提升成績？關(guān)門苦讀才是最佳選擇？其實(shí)以上的做法均有考生在嘗試，但是這些嘗試歸根到底都是具體措施和做法，要想在效果上達(dá)成最大的性價(jià)比，作為考生我建議一定做到有效反思，才能知已知彼，必須：深刻反思和認(rèn)識、了解自己屬于哪層次考生？哪一類型考生？大家不妨按照以下標(biāo)志嘗試為自己填上不同的標(biāo)簽，找到相應(yīng)的目標(biāo)制定計(jì)

3、劃。1、我是短板明顯、優(yōu)勢不凸顯的考生-關(guān)注有效提升這類考生往往每次考試后均會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的考試成績和某一個(gè)固定知識版塊成績相關(guān)性極大，其他章節(jié)往往沒有什么特別突出優(yōu)勢。只要那個(gè)短板章節(jié)（必修一或二或三）一發(fā)揮不好，總分即刻下降。這類考生其實(shí)不能有病急投醫(yī)，即針對短板章節(jié)（單元）去進(jìn)行大量補(bǔ)習(xí)和補(bǔ)課，首先要進(jìn)行短板學(xué)科性質(zhì)的分析。一看短板學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)，二看短板學(xué)科的學(xué)科基礎(chǔ)。前者是判斷是否可以短時(shí)間內(nèi)提升成績的依據(jù)，后者是判斷是否可以看同等時(shí)間內(nèi)提升分值的根據(jù)。以小李同學(xué)為例：自然地理（或時(shí)間計(jì)算、氣候知識等）為短板，而且成績較差。假如希望在寒假十天左右的假期內(nèi)提升較大空間的分值其實(shí)是不太可能的

4、。因?yàn)檫@類孩子在學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)或多或少地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)誤區(qū)，或者是知識鏈條出現(xiàn)了明顯的斷裂，或者是學(xué)習(xí)心理出現(xiàn)了嚴(yán)重的畏難情緒。假如自己在短時(shí)間內(nèi)無法有較大的學(xué)習(xí)激勵(lì)感受的話，持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)有較大制約，如此以往，寒假就在自己的反復(fù)疑慮和自我懷疑中虛度了。建議小李不如制定一個(gè)針對自然地理內(nèi)容較低目標(biāo)值的復(fù)習(xí)計(jì)劃來度過短促的寒假。假如小王同學(xué)則是人文綜合中某個(gè)章節(jié)比較薄弱。根據(jù)廣東省文綜合學(xué)科考試難度不會(huì)太難的特點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)識記、梳理知識是可行的，強(qiáng)化某些方面的科目備考復(fù)習(xí)是必要且高效的。2、我是優(yōu)勢凸顯、短板不明顯的考生-關(guān)注上升空間這類考生往往在某個(gè)領(lǐng)域相對比較自信，某些章節(jié)的學(xué)習(xí)成績相對比較

5、穩(wěn)定且在一定程度上可以有長足的優(yōu)勢。這類考生也應(yīng)該學(xué)習(xí)上面講到的第一類考生那樣，將自己的狀況進(jìn)行相關(guān)分析，例如：優(yōu)勢內(nèi)容是否可以再在有限時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大幅提升，否則不如在其他相對均衡或者信心相對不足的的章節(jié)中尋找一個(gè)可以短時(shí)間內(nèi)提升的方法進(jìn)行改進(jìn)。以上屆教過的盧同學(xué)為例：他的地理圖表計(jì)算能力相當(dāng)強(qiáng)，成績十分穩(wěn)定、突出，每次都可以在班級中排列前茅。但是人文地理中有關(guān)答題規(guī)范、邏輯整理方面的得分不太穩(wěn)定，如履薄冰。最后他選擇在寒假期間將每日復(fù)習(xí)綜合題的時(shí)間的保持在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)，“又寫又讀又答”，主要精力放在自己認(rèn)為可以大幅提升的內(nèi)容上去。3、我是自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的考生-關(guān)注激勵(lì)反饋寒假的學(xué)習(xí)方式主要是

6、自學(xué)為主，假如自己是個(gè)自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的考生，希望考生要在寒假前進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)肅的思考，如何讓自己在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候盡快地可以回到學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈的軌道上呢？這里可以有幾種方法：借助外力?？梢院图议L商量希望他們可以幫助自己完善好的學(xué)習(xí)氛圍；也可以和同學(xué)商量一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，同步檢測；或者制定較低的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，達(dá)成后即可反饋獎(jiǎng)賞自己等等。明確自己的缺點(diǎn)，即可解決絕大多數(shù)問題。4、我是自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的考生-關(guān)注方向正確自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的考生往往指的是那種執(zhí)行力強(qiáng)，計(jì)劃性強(qiáng)的孩子。他們可以很好地完成自己或他人預(yù)留的計(jì)劃安排，前提是此計(jì)劃是正確的和適合他們自己的。這類孩子更需要將第一、二點(diǎn)反思內(nèi)容認(rèn)真閱讀

7、，提升自己有效反思的成效。5、我是各（學(xué)科）單元均衡發(fā)展的考生關(guān)注興趣內(nèi)容這類考生在不同層次成績孩子中均有存在。并不是只有好成績的孩子才有這樣的情況，其實(shí)在當(dāng)下廣東省考試狀況下的，各科目（各科內(nèi)章節(jié)）均衡發(fā)展本身就是一個(gè)最大的優(yōu)勢。累計(jì)各學(xué)科總分進(jìn)而進(jìn)行高考學(xué)校的選報(bào)，并且各學(xué)科考試卷的命制難度也有相關(guān)機(jī)構(gòu)的宏觀把握，所以大可不必非常擔(dān)心出現(xiàn)因?yàn)槟承┱鹿?jié)（人文或者自然地理）的命題難度變化。寒假中，利用不長的時(shí)間將自己學(xué)習(xí)興趣最濃的內(nèi)容加以深化和補(bǔ)充是不錯(cuò)的選擇，使優(yōu)勢真正發(fā)揮出來變?yōu)榉謹(jǐn)?shù)。綜上所述，在這個(gè)難得的寒假初期，做一次有效反思，才是性價(jià)比最高的復(fù)習(xí)開始。寒假計(jì)劃 篇2愉快的寒假已經(jīng)開始

8、了,基于拓寬知識面的目的,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,度過一個(gè)快樂充實(shí)有意義的寒假,因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。以下是具體的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.每天必須保證足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等。2.每日聽英語聽力材料或練習(xí)口語超過30分鐘3.保證中午一小時(shí)的休息時(shí)間,下午在家里學(xué)習(xí)，或者外出進(jìn)行體育活動(dòng)4.做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有沒有不會(huì)的，做重點(diǎn)標(biāo)記，接著要重點(diǎn)學(xué)習(xí)不會(huì)的不懂的。對于陽光假日上面需要了解的新知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。然后家長檢查、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上;每個(gè)

9、單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時(shí)間完成。x月x日早5.00起來跑步。7：20 洗漱完畢7：20吃飯7：45開始寫作業(yè)9：2511：25 試卷一份11：25-11：45 看報(bào) ，課外書。11：45-13：00 吃飯 午休13：10-14：10 語文(詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等)14：25-15：25 英語(學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容)15：4016：40地理16：40-吃晚飯前 自由時(shí)間吃完飯后：家長檢查作業(yè)21;0021：30 電視，電腦，課外書。21：30 睡覺x月x日5：00跑步7：20 洗漱完畢7：45開始做作業(yè)9：1510：55 試卷一份11：00-11：45

10、生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識)11：45-13：00 吃飯 午休13：10-14：10 語文(可寫作文，或文言文)14：25-15：25 數(shù)學(xué)15：4016：40生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識)16：40-5：30 自由時(shí)間吃完飯后：家長檢查作業(yè)21;0021：30 電視，電腦，課外書21：30 睡覺x月x日5：00 起床跑步7：45開始寫作業(yè)9：1510：55 試卷一份11：00-11：45英語11：45-13：00 吃飯 午休13：10-14：10 語文(閱讀一篇和摘抄)14：25-15：25 地理(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識)15：4016：40政治吃完飯后，家長檢查作業(yè)。21;0021：30 電視，電腦，課外

11、書21：30 睡覺以上計(jì)劃，三天一循環(huán)。注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。寒假計(jì)劃 篇3寒假里不僅有令人歡樂過度的事情，還有悲傷憂絕的事情！歡樂過度的事情是：在寒假里可以睡懶覺，和同學(xué)們一邊用語音聊天，一邊在網(wǎng)上打作文；悲傷憂絕的事情是：沒有人和我玩了看電視玩電腦都沒有意思，不能和同學(xué)在學(xué)校了上課，嬉戲，玩耍，聊天等等。哈哈！我可以每天都睡到十二點(diǎn)（可是好象睡十二點(diǎn)太遲了，都吃中飯了），以前上學(xué)我都要每天早上6點(diǎn)鐘起床，現(xiàn)在好幸福啊；每一次上網(wǎng)來打作文，我都要把QQ打開讓它在上面掛著隱身，等我把作文打好

12、了用多余的時(shí)間來和同學(xué)們聊天，雖然不能像在學(xué)校的時(shí)候一起面對面的說話，但是能夠聽到她們的聲音，一個(gè)人在家也不會(huì)感到孤單了。哎！雖然能和她們語音聊天，但有時(shí)候難免媽媽不讓我上網(wǎng)，我就會(huì)想起我和同學(xué)們在一起的時(shí)候，我就不會(huì)那么的孤獨(dú)了；有時(shí)候沒有和我玩，我就打電話給我的同學(xué)們（女同學(xué)），這樣也就不沒有意思了。寒假里重要的還是做作業(yè)，不然的話下學(xué)期開學(xué)了的話你會(huì)被你們的老師批評一頓的。我要抓緊做作業(yè)在春節(jié)前作好所有的作業(yè)，這樣好輕輕松松的去做客哦！我好想念以前在我們班的“男女大戰(zhàn)”，男生VS女生。這可好玩了，基本班級里的每一個(gè)成員都參加了哦，要不要來我們班看看，這可會(huì)使你大開眼界的哦！寒假計(jì)劃 篇4

13、時(shí)間的分配可以由松入緊地安排，往往我們需要大約 1 至 2 個(gè)月左右的時(shí)間來對各類語音、語調(diào)、語速進(jìn)行熟悉，這對于聽力考試來說是個(gè)永恒的話題。這個(gè)階段中筆者推薦考生先對最為正統(tǒng)的英音和美音進(jìn)行訓(xùn)練。就素材而言可以使用 BBC 和 VOA ，對于聽力比較薄弱的同學(xué)而言，可以使用 VOA SPECIAL 。這個(gè)階段我們強(qiáng)調(diào)對語音、語調(diào)、發(fā)音特色的熟悉與模仿，聽力中很多單詞其實(shí)從閱讀角度而言非常之簡單，但就其發(fā)音之千變?nèi)f化而言，卻著實(shí)是許多考試無法琢磨和領(lǐng)會(huì)的。以二零零六年六月二十四日考題中短對話第 18 題為例，其中將 madam 讀為 maam 發(fā)音的特色在美音中比比皆是，但卻是大多四級考生所無

14、法理解的，這就是源于平時(shí)對美音接觸過少而產(chǎn)生的。至于英音，雖然中國考生從小接受英音教育，但真正能讀得接近英音特色的，即使是教師也鳳毛麟角。英音以其保守、高雅、含蓄與做作的統(tǒng)一顯現(xiàn)出其作為紳士、貴婦語言的獨(dú)到之處，卻往往因?yàn)榕c中國考生自詡的英音與之大相徑庭而最終難道考生無數(shù)。該階段主要以跟讀與尋找語言感覺為主要目的。因此考生需具備原文部分，在聽的時(shí)候?qū)γ總€(gè)單詞重音、抑揚(yáng)、平仄等均能有所紀(jì)錄。在模仿時(shí)需盡可能以最原始的方式對發(fā)音進(jìn)行模仿，而切忌在大腦中先形成該單詞后再跟讀，因?yàn)檫@樣的跟讀往往是對自己錯(cuò)誤發(fā)音的強(qiáng)化，所以應(yīng)該暫時(shí)撇開自己固有的對該單詞的認(rèn)識而從零開始。當(dāng)對正統(tǒng)的發(fā)音能基本駕馭后，還可

15、以使用一些慢速電影，這些素材就無須模仿了，只需要盡量去感覺該語言，將發(fā)音與單詞進(jìn)行對號入座即可。寒假計(jì)劃 篇5面對市場經(jīng)濟(jì)令人振奮的優(yōu)勝劣汰，面對三本學(xué)生強(qiáng)烈的自強(qiáng)不息，我們應(yīng)充分利用社會(huì)實(shí)踐探索市場經(jīng)濟(jì)對人才質(zhì)量的要求，強(qiáng)化專業(yè)知識在市場中的應(yīng)用，以此提高自身適應(yīng)市場發(fā)展變化的能力，提升個(gè)人在人才市場中的核心競爭力。經(jīng)研究決定，全院學(xué)生利用寒假進(jìn)行為期十天的社會(huì)實(shí)踐。具體安排如下：1形式及時(shí)間09級單獨(dú)進(jìn)行或自發(fā)組隊(duì)完成實(shí)踐過程；時(shí)間自行安排。07級和08級以組隊(duì)的形式（每隊(duì)至少3人），在地級市及以上城市完成實(shí)踐過程；時(shí)間為20 xx年2月25日3月6日；班主任電話檢查。2主題09級：追憶祖

16、國發(fā)展歷程，探索成功人生，規(guī)劃大學(xué)征程；08級：深入生產(chǎn)一線，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)用能力；07級：突出專業(yè)能力，增強(qiáng)綜合訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)就業(yè)過程。3要求09級回顧建國60年祖國發(fā)展的光輝歷程，深入學(xué)習(xí)改革開放全面進(jìn)步的偉大成就；訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領(lǐng)悟社會(huì)在知識結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、社交能力、專業(yè)能力等方面對自身的要求，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而規(guī)劃自己大學(xué)征程。07級和08級專業(yè)實(shí)踐共同要求如下：實(shí)踐單位的性質(zhì)、歷史、現(xiàn)狀、文化；實(shí)踐單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則；實(shí)踐單位的經(jīng)濟(jì)狀況、固定資產(chǎn)狀況；實(shí)踐單位的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)；主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工

17、藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程，市場狀況。08級經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合會(huì)計(jì)模塊專業(yè)知識，深入到企業(yè)、商業(yè)、會(huì)計(jì)事務(wù)所等單位，實(shí)地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結(jié)賬，到編輯會(huì)計(jì)報(bào)表整個(gè)會(huì)計(jì)作業(yè)流程以及會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐過程；信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入工廠生產(chǎn)車間，實(shí)地完成工廠的供配電系統(tǒng)、電氣控制、計(jì)算機(jī)控制與應(yīng)用的實(shí)踐過程；服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的服裝專業(yè)相關(guān)知識，深入到與服裝生產(chǎn)有關(guān)的企事業(yè)單位，實(shí)地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的整個(gè)工藝流程的實(shí)踐過程，繪制出工廠的廠房規(guī)劃圖；英語專業(yè)：結(jié)合三學(xué)期所學(xué)英語專業(yè)知識，對外資公司、

18、中資公司涉外工作流程、技術(shù)資料、管理制度進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高適應(yīng)未來全方位競爭的需要。07級經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，了解企業(yè)物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通領(lǐng)域供應(yīng)鏈管理全過程，熟悉某一節(jié)點(diǎn)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程操作，并對相應(yīng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化，提出可行性方案；熟悉流通包裝的設(shè)計(jì)原則及流程，分析各種現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式，為所在企業(yè)設(shè)計(jì)最優(yōu)運(yùn)輸方案；熟悉倉儲(chǔ)管理的作業(yè)流程；靈活掌握企業(yè)活動(dòng)中所涉及的各個(gè)物流環(huán)節(jié)?；仡檿?huì)計(jì)模塊、市場營銷模塊等專業(yè)知識，全面了解企業(yè)“人、財(cái)、物”現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，分析其綜合競爭力；信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程

19、，深入到工廠生產(chǎn)車間，熟悉單片機(jī)的工作原理，指令系統(tǒng)，并進(jìn)行調(diào)試，同時(shí)畫出相關(guān)流程圖；熟悉工業(yè)自動(dòng)化控制的原理與工作方式；獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的組裝工作，能夠利用所學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識解決實(shí)際問題。同時(shí)結(jié)合前兩學(xué)期學(xué)習(xí)的.專業(yè)知識，回顧配電系統(tǒng)，電氣控制與可編程邏輯控制技術(shù)以及計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言；服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)服裝材料學(xué)、服裝工藝學(xué)、服裝紙樣設(shè)計(jì)等專業(yè)課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型制作一套衣服（包含上裝和下裝），并按1：1比例制作版樣；07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機(jī)參加2場以上招聘會(huì)，切身體會(huì)求職的困難，了解市場對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求。此項(xiàng)可單獨(dú)擇機(jī)進(jìn)行。4任務(wù)實(shí)

20、踐日志、原始記錄及考核登記表在實(shí)踐過程中，應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場筆記記錄、聲像記錄，每天實(shí)踐結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理當(dāng)天實(shí)踐的內(nèi)容，分析調(diào)查的結(jié)果，采用手寫方式完成不少于1000字的實(shí)踐日志。并完成進(jìn)入個(gè)人檔案的實(shí)踐考核登記表（在學(xué)院網(wǎng)站通知公告欄中下載），入學(xué)第一天上交。實(shí)踐報(bào)告依據(jù)實(shí)踐過程的記錄、體會(huì)，完成以實(shí)踐主題為中心的實(shí)踐報(bào)告一份，并制作powerpoint幻燈片，要求報(bào)告不少于6000字、中英文摘要各300字，開學(xué)后進(jìn)行交流。5考核評定內(nèi)容社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度與綜合表現(xiàn)；實(shí)踐日志的即時(shí)性、真實(shí)性；實(shí)踐報(bào)告的分析深度和廣度；報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性、字?jǐn)?shù)、自主撰寫的程度；聲像記錄的真實(shí)性；報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)、文字表述以

21、及格式；幻燈制作與報(bào)告在匯報(bào)中的結(jié)合程度。6社會(huì)實(shí)踐學(xué)分設(shè)定及檢查評比社會(huì)實(shí)踐按百分制評分，記錄學(xué)分并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，每位學(xué)生不得以任何理由缺席。學(xué)分設(shè)定：3學(xué)分檢查評比：資格性檢查：07級和08級在社會(huì)實(shí)踐開始前，未和班主任聯(lián)系，或班主任檢查過程中，聯(lián)系不到本人者，取消社會(huì)實(shí)踐評比資格；09級經(jīng)初步檢查，認(rèn)為未參加實(shí)踐者，取消社會(huì)實(shí)踐評比資格。實(shí)踐考核評比：07級和08級1)在實(shí)踐過程中，教師進(jìn)行電話檢查，給出檢查成績（滿分50分）；2)開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的聲像資料、日志和報(bào)告進(jìn)行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行交流，給出交流成績（滿分50分）；3)前兩項(xiàng)成績匯總后，得

22、出原始成績（滿分100分），班內(nèi)再按照2332的比例評出班社會(huì)實(shí)踐最終成績，原始成績分別改計(jì)為90分，80分，70分和50分；4)50分的同學(xué)參加學(xué)院比賽，排前75%的同學(xué)社會(huì)實(shí)踐成績改計(jì)為60分，后25%為本次社會(huì)實(shí)踐不及格，計(jì)為50分。09級開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐開展情況、聲像資料、日志和報(bào)告進(jìn)行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行交流，給出原始成績（滿分80分）。社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的評定各班按班級人數(shù)3%，7%，10%的比例，根據(jù)原始成績從高到低評出社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的一、二、三等獎(jiǎng)。班級排名07級和08級：根據(jù)班內(nèi)學(xué)生在學(xué)院比賽成績后25%的比例決定班級排名；09級：班

23、級之間進(jìn)行比賽，每前進(jìn)一輪，班級每位同學(xué)成績增加5分，同時(shí)排出系部最后名次。7體例和寫法實(shí)踐日志要求：實(shí)踐日志自實(shí)踐之日起記錄至實(shí)踐結(jié)束，全部采用手寫體。每篇日志字?jǐn)?shù)不少于1000字，在日志篇頭注明記錄時(shí)間、地點(diǎn)，使用鋼筆或簽字筆完成?！皥?bào)告”體例和寫法封面：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告名稱、實(shí)踐者姓名、班級、實(shí)踐者所在城市名及郵編，摘要、關(guān)鍵詞必須包括中英文題名、中英文實(shí)踐者姓名、中英文實(shí)踐者班級名、中英文實(shí)踐者所在城市名及郵政編碼。標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即關(guān)于的報(bào)告；可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如論天生我才必有用。中文題名一般不超過20個(gè)漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。摘要：包括中英文摘要、

24、中英文關(guān)鍵詞(個(gè))，單獨(dú)放在正文之前。報(bào)告摘要盡量寫成報(bào)道性摘要，即應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查方法和調(diào)查過程、結(jié)果和結(jié)論，中文摘要不少于300字，采用第三人稱寫法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)踐單位歷史沿革和現(xiàn)狀。正文：根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報(bào)告的內(nèi)容，包括：實(shí)踐內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問題和建議。重點(diǎn)寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識。注意層次清楚。正文篇幅在6000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的以外，其余首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名；文中有關(guān)量與單位必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)語：可以寫出實(shí)踐者對此次實(shí)踐的意見或建議。報(bào)告格式文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號表示：1（一級標(biāo)題，黑體、小4號）（二級標(biāo)題，黑體或宋體、小4號或5號）（三級標(biāo)題，宋體、5號）三級標(biāo)題以下可以用、a等標(biāo)出參考文獻(xiàn)著錄格式：按文中引用的先后順序編號。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下：作者名.題名.期刊名.年月.頁次.文