2022小學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)范文

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022小學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)范文云仙彝族鄉(xiāng)小學(xué)誠(chéng)_育活動(dòng)小結(jié)一、主要做法和策略啟動(dòng)。1、在校園操場(chǎng)上舉行“誠(chéng)信，從我做起”的國(guó)旗下講話暨“四誠(chéng)”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，向全校的師生發(fā)出“誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信生活、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信做人”的倡議，準(zhǔn)備好宣傳橫幅，舉行“與誠(chéng)信攜手做誠(chéng)信的人”宣誓簽名活動(dòng)。2、成立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組。分高、中低三個(gè)年段舉行宣誓簽名，低年級(jí)可在家長(zhǎng)的陪伴下，營(yíng)造濃厚的氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立保證活動(dòng)的深入順利開(kāi)展。探究。1、全體師生中開(kāi)展搜集“誠(chéng)信古今”小故事和我校講誠(chéng)信的學(xué)生的具體事例，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，典型材料匯編成誠(chéng)信小

2、故事集。2、開(kāi)展“講誠(chéng)信吃虧嗎?！卑嗉?jí)大討論活動(dòng)，_高年級(jí)開(kāi)展“誠(chéng)信吃虧和誠(chéng)信不吃虧”的班級(jí)辯論賽。3、設(shè)計(jì)“我的誠(chéng)信”調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)自己在生活、學(xué)習(xí)中有關(guān)做人、做事誠(chéng)信指標(biāo)的實(shí)際調(diào)查。深化誠(chéng)信意識(shí)，統(tǒng)一看法，自我反省，樹(shù)立榜樣。交流。1、在校園廣播網(wǎng)開(kāi)辟“誠(chéng)信時(shí)空”欄目，發(fā)布發(fā)生在校園里為人處事的真人真事。2、開(kāi)展“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”讀書(shū)教育活動(dòng)，精心_學(xué)生閱讀播撒誠(chéng)信的種子，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的例子中得到誠(chéng)信的啟發(fā)，_交流學(xué)習(xí)，評(píng)比優(yōu)秀征文。3、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)家長(zhǎng)報(bào)，并開(kāi)設(shè)“道德教育”專欄。緊密聯(lián)系農(nóng)村德育輔導(dǎo)員工作，發(fā)揮三塊德育教育基地的功能，使誠(chéng)_育的外延更寬泛

3、。4、開(kāi)展征集誠(chéng)_育方案評(píng)比，匯編成冊(cè)；各中隊(duì)開(kāi)展一次形式多樣、內(nèi)容豐富的“我與誠(chéng)信交朋友”的主題隊(duì)會(huì)。各項(xiàng)德育活動(dòng)的實(shí)施，既有校內(nèi)，又有校外；既有同班的榜樣示范，又有學(xué)校其他感人事跡的立體式宣傳；在學(xué)生內(nèi)心播撒下了誠(chéng)信種子。宣傳。1、印發(fā)學(xué)校的總的活動(dòng)實(shí)施方案，每位教師知曉內(nèi)容、實(shí)施責(zé)任人，每位學(xué)生知曉大柘小學(xué)誠(chéng)信三五十要求，明顯感受到濃厚的學(xué)做真人真事的氛圍。4、充分利用集會(huì)校園廣播網(wǎng)、板報(bào)、手抄報(bào)、文化長(zhǎng)廊、表演等宣傳平臺(tái)。及時(shí)向各級(jí)報(bào)刊、網(wǎng)站報(bào)道學(xué)校誠(chéng)_育的動(dòng)態(tài)和事情。5、開(kāi)展“大柘小學(xué)師生最佳溫馨提示語(yǔ)和新童謠”征集評(píng)比活動(dòng)，選出優(yōu)秀的內(nèi)容制作成宣傳牌，擺放在走廊、花壇中。開(kāi)展道德歌

4、曲演唱賽、道德故事課本劇比賽，在美育中滲透誠(chéng)_育。6、與學(xué)校中各個(gè)主題月結(jié)合起，使每個(gè)月都有一兩項(xiàng)誠(chéng)_育的內(nèi)容，做到活動(dòng)的連續(xù)性。行動(dòng)。1、在“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”前后，聯(lián)合工商、質(zhì)檢、銀行部門(mén)，以聯(lián)合中隊(duì)的形式開(kāi)展一次上街勸告活動(dòng)，宣傳消費(fèi)常識(shí)，如：買(mǎi)真貨、賣(mài)真貨，辨認(rèn)和使用真幣，_知識(shí)等。2、利用雛鷹假日小隊(duì)_形式，節(jié)假日開(kāi)展“陽(yáng)光孩子獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，開(kāi)展“小鬼當(dāng)家小幫手在行動(dòng)”、“誠(chéng)實(shí)守信小標(biāo)兵在行動(dòng)”、“手拉手小伙伴在行動(dòng)”、“藍(lán)天綠水小衛(wèi)士在行動(dòng)”、“綠色語(yǔ)言小主人在行動(dòng)”“五小“行動(dòng)。3、開(kāi)展全校性的“誠(chéng)信試場(chǎng)”活動(dòng)，制訂活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生爭(zhēng)做一個(gè)感動(dòng)他人首先感動(dòng)自己的“實(shí)踐者”，擁

5、有一種真實(shí)的體驗(yàn)使學(xué)生情感能夠“增值”。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在班級(jí)、年段中經(jīng)常性開(kāi)設(shè)“誠(chéng)信試場(chǎng)”，發(fā)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“誠(chéng)信試場(chǎng)”的示范班級(jí)。對(duì)精心_，效果明顯的班級(jí)，學(xué)校經(jīng)過(guò)考核，授予他們“誠(chéng)信班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)，并在教室里掛上“誠(chéng)信班級(jí)”的牌子。競(jìng)賽。1、對(duì)之前開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)做到及時(shí)的宣傳學(xué)習(xí)。2、突出誠(chéng)信在班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比“文明”中的分值。3、將誠(chéng)_育列入“大柘小學(xué)文明行為標(biāo)兵”、“進(jìn)步生”、“光榮升旗手”、“文明住校生”評(píng)比系列活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮競(jìng)賽激勵(lì)作用，使學(xué)生明確一個(gè)好學(xué)生不光是同伴學(xué)習(xí)的表率，更是行為的楷模，樹(shù)立誠(chéng)信的正氣。三、基本成效開(kāi)展誠(chéng)_育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師是重要的教育對(duì)象，也是教育的主體，教

6、育者自身的教育行為是開(kāi)展誠(chéng)_育的關(guān)鍵。所以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)自己崗位職責(zé)態(tài)度更為清晰嚴(yán)明，幫助廣大教師樹(shù)立起誠(chéng)信立教意識(shí)。全方位的優(yōu)化育人環(huán)境，使校園的環(huán)境充滿人文氣息，很好地發(fā)揮環(huán)境熏陶感染的作用。同時(shí)，學(xué)校、政府部門(mén)、農(nóng)村德育領(lǐng)導(dǎo)_形成的齊抓共管的良好局面，推進(jìn)了公民道德建設(shè)的步伐，誠(chéng)實(shí)守信的外部教育環(huán)境也得到了優(yōu)化，教育合力進(jìn)一步顯現(xiàn)。消除學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中“分?jǐn)?shù)就是名利不抄白不抄”、“現(xiàn)代社會(huì)講誠(chéng)信吃虧”不良思想，樹(shù)立自強(qiáng)自立、勤奮學(xué)習(xí)、勤奮勞動(dòng)的正氣。特別是“誠(chéng)信試場(chǎng)”的實(shí)施，有效的改變了學(xué)生作業(yè)、考試_越演越烈的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)風(fēng)氣在一段時(shí)間里明顯好轉(zhuǎn)，受到表?yè)P(yáng)的學(xué)生就會(huì)被公認(rèn)為是學(xué)習(xí)

7、榜樣，不僅自我得到了莫大的鼓舞，而且會(huì)像無(wú)形的手，牽著其他同學(xué)邁出堅(jiān)實(shí)的腳步。2022小學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)范文（二）張大莊小學(xué)“誠(chéng)信寧津進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)中國(guó)自古就是禮儀之邦，文明誠(chéng)信不僅是一種美德，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用。誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過(guò)程，是學(xué)校教育工作的一件大事。本學(xué)期我校以“從我做起，從今天做起，做誠(chéng)信師生”為主題，開(kāi)展了一系列的誠(chéng)_育活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)_育活動(dòng)階段總結(jié)如下：一、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)、_有力為了確?！罢\(chéng)信寧津進(jìn)校園”活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了由張春生同志任組長(zhǎng)，張衛(wèi)東、張志明任副組長(zhǎng)，張學(xué)漢、劉長(zhǎng)貴、張書(shū)

8、奎、各班主任為成員的誠(chéng)信活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé)，統(tǒng)籌安排、相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班主任召開(kāi)了主題班會(huì)，_班干部學(xué)習(xí)_方案和要求，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，討論提出了評(píng)選“誠(chéng)信學(xué)生”、“誠(chéng)_師”和“誠(chéng)信班級(jí)”活動(dòng)的具體要求。_月_日學(xué)校舉行了“誠(chéng)信寧津”進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式。儀式由副校長(zhǎng)張衛(wèi)東主持，校長(zhǎng)張春生作了動(dòng)員發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)對(duì)加強(qiáng)全校師生誠(chéng)信建設(shè)的重要性，對(duì)全校教師的職業(yè)道德的教育和學(xué)生思想品質(zhì)的教育有著深遠(yuǎn)的意義，利于培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和造就品德高尚、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)求真的學(xué)生群體。儀式上，師生代表分別帶領(lǐng)廣大師生做了“誠(chéng)_師”宣言和“

9、誠(chéng)信少年”宣言，并發(fā)放了誠(chéng)_師標(biāo)準(zhǔn)_條和誠(chéng)信少年標(biāo)準(zhǔn)_條讀本，號(hào)召全校師生好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)讀本內(nèi)容，倡導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做誠(chéng)信文明公民。誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；待他人信守承諾，跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)_育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到學(xué)生家庭，營(yíng)造誠(chéng)_育的良好氛圍。二、教師率先垂范，開(kāi)展誠(chéng)_育教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開(kāi)展誠(chéng)_育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

10、和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)_育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中誠(chéng)_育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼、小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)開(kāi)展了以下活動(dòng)：(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，開(kāi)展了學(xué)文明禮儀，做文明行舉止，用文明用語(yǔ)等活動(dòng)。(2)遵紀(jì)守法教育。利用班會(huì)、宣傳欄等開(kāi)展了遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章

11、制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。(3)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)_育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。(4)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。(5)開(kāi)展以誠(chéng)_育為主題活動(dòng)、征文等。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。四、結(jié)“文明誠(chéng)信”累累碩果，創(chuàng)“誠(chéng)信校園”特色品牌通