《戰(zhàn)國(guó)策燕策燕昭王求士》閱讀試題答案及翻譯(譯文)

1、戰(zhàn)國(guó)策燕策燕昭王求士閱讀試題答案及翻譯（譯文）戰(zhàn)國(guó)策 |燕策|燕昭王求士閱讀試題答案及翻譯（譯文） 閱讀下面的文言文，完成 47 題。燕昭王求士燕昭王收破燕后即位，卑身厚幣，以招賢者，欲將以報(bào)仇。 故往見(jiàn)郭隗先生曰：“齊固孤國(guó)之亂，而襲破燕。孤極知燕小力少，不足以報(bào)。然得賢士與共國(guó)，以雪先王之恥，孤之愿也。敢問(wèn)以 國(guó)報(bào)仇者奈何?”郭隗先生對(duì)曰：“帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處，亡國(guó)與役處。詘指而事之，北面而受學(xué)，則百己者至。先趨而后息，先問(wèn)而后默，則什己者至。人趨己趨，則若己者至。馮幾據(jù)杖，眄視指使，則廝役之人至。若恣睢奮擊，啕籍叱咄，則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也。王誠(chéng)博選國(guó)中之賢者

2、，而朝其門(mén)下， 天下聞王朝其賢臣，天下之士必趨于燕矣?！闭淹踉唬?“寡人將誰(shuí)朝而可 ?”郭隗先生曰： “臣聞古之君人， 有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：請(qǐng)求之。君遣之。三月得千里馬，馬已死，買(mǎi)其首五百金，反以報(bào)君。君大 怒曰：所求者生馬，安事死馬而捐五百金?涓人對(duì)曰：死馬且買(mǎi)之五百金，況生馬乎 ?天下必以王為能市馬，馬今至矣。 于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠(chéng)欲致士，先從隗始；隗且見(jiàn)事， 況賢于隗者乎?豈遠(yuǎn)千里哉?”于是昭王為隗筑宮而師之。樂(lè)毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭(zhēng)湊燕。燕王吊死問(wèn)生，與百姓同甘共苦。二十八年，燕國(guó)殷富，士卒樂(lè)佚輕戰(zhàn)。于是遂以樂(lè)毅為上將軍，與秦、

3、楚、三晉合謀以伐齊，齊兵敗，閔王出走于外。燕兵獨(dú)追北，入至臨淄，盡取齊寶，燒其官室宗廟。齊城之不下者，唯獨(dú)莒、即墨。 (選自戰(zhàn)國(guó)策 )4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ()(3分)A.卑身厚幣，以招賢者幣：錢(qián)財(cái)、禮物B.以雪先王之恥，孤之愿也雪：洗刷C.安事死馬而捐五百金捐：捐獻(xiàn)、貢獻(xiàn)D.燕王吊死問(wèn)生吊：祭奠5.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義、用法都相同的一組是()(3分)A.齊因孤國(guó)之亂因使唐雎使于秦 B.詘指而事之君子博學(xué)而日參省乎己C.涓人言于君曰于其身也，則恥師焉，惑矣D.于是遂以樂(lè)毅為上將軍以其求思之深而無(wú)不在也6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是 ()

4、(3 分)A.本文記敘了燕昭王真心誠(chéng)意，求取賢士，為國(guó)報(bào)仇，最后如愿以?xún)數(shù)墓适?。燕昭王虛懷求教，尊敬賢者的行動(dòng)，一向傳為禮賢下士的佳話，即使在今天，依然有一定的啟發(fā)意義和教育作 用。B.本文用對(duì)白交代事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)局，重點(diǎn)突出層次清晰；用列白表現(xiàn)人物的精神面貌，郭隗縱橫捭闔的游說(shuō)才能和燕昭王禮賢下士、卑躬屈節(jié)、求賢若渴、知人善用的美德躍然紙 上。C.郭隗講“古服道致士之法”的原因：一是讓燕昭王知道“古服 道致士”的方法有幾種，供他作出正確的選擇；二是希望燕昭王能由此懂得待賢如師，尊重自己，使自己的學(xué)問(wèn)得以發(fā)揮，地位得 以提高。D.整篇文章在重點(diǎn)介紹燕昭王謙恭下士、吊死問(wèn)生、與老百姓同甘共

5、苦，與秦、楚、三晉聯(lián)兵等的同時(shí)，作者也以簡(jiǎn)略的筆墨介紹了燕昭王求士取賢的事情，照顧到了他所以能夠復(fù)國(guó)報(bào)仇 的其他因素。7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (10 分)(1)王誠(chéng)博選國(guó)中之賢者，而朝其門(mén)下，天下聞王朝其賢臣， 天下之士必趨于燕矣。(2)今王誠(chéng)欲致士，先從隗始；隗且見(jiàn)事，況賢于隗者乎？豈 遠(yuǎn)千里哉？4. C解析 “捐”此處的意思為“舍棄，損失”。5.C解析 C 項(xiàng)兩句中的“于”都是介詞，意思為“對(duì)”。A 項(xiàng)前一 句中的“因”是介詞，意思為“趁著”；后一句中的“因”是連詞，意思為“因而”。B 項(xiàng)前一句中的“而”是連詞，表示修飾關(guān)系；后一句中的“而”是連詞，表示承接關(guān)系。D 項(xiàng)前一

6、句中的“以”是介詞，意思 為“把”；后一句中的“以是連詞，意思為“因?yàn)椤薄?.D解析 整篇文章是在突出求士取賢這一重點(diǎn)的同時(shí)，以簡(jiǎn)略的筆墨介紹了燕昭王謙恭下士、吊死問(wèn)生、與老百姓同甘共苦， 與秦、楚、三晉聯(lián)兵等事。7.(1)大王若是真想廣泛選用國(guó)內(nèi)的賢者，就應(yīng)該親自登門(mén)拜訪，天下的賢人聽(tīng)說(shuō)大王的這一舉動(dòng)，就一定會(huì)趕著到燕國(guó)來(lái)。 (2)如果現(xiàn)在大王真心想要招納賢士，就請(qǐng)從任用我郭隗為開(kāi)端；我尚且被重用，更何況那些比我更有才能的人呢 ?他們難道 還會(huì)認(rèn)為千里的路程太遙遠(yuǎn)嗎?燕昭王收拾了殘破的燕國(guó)以后登上王位，他禮賢下士，用豐厚的聘禮來(lái)招摹賢才，想要依靠他們來(lái)報(bào)齊國(guó)破燕殺父之仇。為此他去見(jiàn)郭隗先生，

7、說(shuō)：“齊國(guó)乘人之危，攻破我們燕國(guó)，我深知燕國(guó)勢(shì)單力薄，無(wú)力報(bào)復(fù)。然而如果能得到賢士與我共商國(guó)是，以雪先王之恥，這是我的愿望。請(qǐng)問(wèn)先生要報(bào)國(guó)家的大仇應(yīng)該怎 么辦?”郭隗先生回答說(shuō)：“成就帝業(yè)的國(guó)君以賢者為師，成就王業(yè)的國(guó)君以賢者為友，成就霸業(yè)的國(guó)君以賢者為臣，行將滅亡的國(guó)君以賢者為仆役。如果能夠卑躬曲節(jié)地侍奉賢者，屈居下位接受教誨，那么比自己才能超出百倍的人就會(huì)光臨；早些學(xué)習(xí)晚些休息，先去求教別人過(guò)后再默思，那么才能勝過(guò)自己十倍的人就會(huì)到來(lái)；別人怎么做，自己也跟著做，那么才能與自己相當(dāng)?shù)娜司蜁?huì)來(lái)到；如果憑靠幾案，拄著手杖，盛氣凌人地指揮別人，那么供人驅(qū)使跑腿當(dāng)差的人就會(huì)來(lái)到；如果放縱驕橫，行為粗

8、暴，吼叫罵人，大聲喝斥，那么就只有奴隸和犯人來(lái)了。這就是古往今來(lái)實(shí)行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想廣泛選用國(guó)內(nèi)的賢者，就應(yīng)該親自登門(mén)拜訪，天下的賢人聽(tīng)說(shuō)大王的這一舉動(dòng)，就一定會(huì) 趕著到燕國(guó)來(lái)。”昭王說(shuō)： “我應(yīng)當(dāng)先拜訪誰(shuí)才好呢 ?”郭隗先生說(shuō)道： “我聽(tīng)說(shuō)古時(shí)有一位國(guó)君想用千金求購(gòu)千里馬，可是三年也沒(méi)有買(mǎi)到。宮 中有個(gè)近侍對(duì)他說(shuō)道：請(qǐng)您讓我去買(mǎi)吧。國(guó)君就派他去了。三個(gè)月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百 金買(mǎi)了那匹馬的腦袋，回來(lái)向國(guó)君復(fù)命。國(guó)君大怒道：我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金 ?這個(gè)近侍胸有成竹地對(duì)君主說(shuō)： 買(mǎi)死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢 ?天下人一定都以為大王您擅長(zhǎng)買(mǎi)馬，千里馬很快就會(huì)有人送了。于是不到一年，三匹千里馬就到手了。如果現(xiàn)在大王真的想要羅致人才， 就請(qǐng)先從我開(kāi)始吧；我尚且被重用，何況那些勝過(guò)我的人呢 ?他 們難道還會(huì)嫌千里的路程太遙遠(yuǎn)了嗎?”于是昭王為郭隗專(zhuān)門(mén)建造房屋，并拜他為師。消息傳開(kāi)，樂(lè)毅從魏國(guó)趕來(lái)，鄒衍從齊國(guó)而來(lái)，劇辛也從趙國(guó)來(lái)了，人才爭(zhēng)先恐后集聚燕國(guó)。昭王又在國(guó)中祭奠死者，慰問(wèn)生者，和百姓同甘共苦。燕