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文檔簡介

1、貴港市藍天職業(yè)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)教案審閱簽名:年月日貴港市藍天職業(yè)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)教案審閱簽名:年月日維修電工 工種 培訓(xùn)實操教案培訓(xùn)班名稱維修電工班培訓(xùn)級別初級 課題簡單照明綫路人數(shù) 授課時間課時 16 授課教師 韋運曾學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)理論知識掌握開關(guān)、燈具、插座的安裝要求與掐綫要求掌握雙聯(lián)開關(guān)控制綫路實際操作技能開關(guān)、燈具、插座的安裝要求和接綫要求難點為雙聯(lián)開關(guān)的連接。教學(xué)對象分析因培訓(xùn)對象是農(nóng)民工,他們素質(zhì)參差不齊,接受和理解能力不平衡,在教學(xué)過程中,多注重直觀教學(xué),理論講解盡量結(jié)合實例,讓學(xué)員能夠盡可能的理解。教學(xué)設(shè)備教學(xué)方法面授教學(xué)回顧貴港市藍天職業(yè)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)教案審閱簽名:年月日教學(xué)內(nèi)容燈

2、具開關(guān)和插座的安裝要求。 燈具的安裝高度室外3米 室內(nèi) 2.4 米開關(guān)的安裝 一般安裝在門邊,相距 23mm高度,拉綫開關(guān) 23m,平板開關(guān)節(jié)炎 1.3m 開關(guān)一定要安裝在相綫上插座明裝: 1.4m 在托兒所、幼兒園、小學(xué)校 1.8m 暗裝 30mm吊燈:質(zhì)量 3KG 時應(yīng)預(yù)理吊鉤或螺栓。燈座的安裝 插口平燈任意連接 螺口平燈零綫必須與螺紋圈相連接、開關(guān)連拉綫與中心簧片連接插座的接綫要求 左零右大 三極中間接保護綫接地4.電路圖:維修電工 工種 _班培訓(xùn)教案培訓(xùn)班名稱維修電工班培訓(xùn)級別初級 課題日燈光綫路人數(shù) 授課時間課時 4 授課教師 韋運曾學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)理論知識1. 了解日光燈的組成作用2.

3、 熟悉電路圖3. 掌握工作原理重點為日光燈的組成作用和原理圖難點為工作原理實際操作技能教學(xué)對象分析因培訓(xùn)對象是農(nóng)民工,他們素質(zhì)參差不齊,接受和理解能力不平衡,在教學(xué)過程中,多注重直觀教學(xué),理論講解盡量結(jié)合實例,讓學(xué)員能夠盡可能的理解。教學(xué)設(shè)備教學(xué)方法講授教學(xué)回顧教學(xué)內(nèi)容日光燈的組成: 燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器和燈架(1)、燈管 :玻璃管,燈絲和燈絲引出腳(2)、鎮(zhèn)流器:鐵心綫圈 作用:啟動時產(chǎn)生脈沖電壓正常工作時起限流作用(3)、啟輝器:氖泡、紙作電容、外殼 作用:與鎮(zhèn)流器綫圖組成 LC 報 回路并收收電磁波減少電磁干擾工作原理:通電鎮(zhèn)流器、燈絲、啟輝器、燈絲預(yù)熱并發(fā)射(孤光放電) LC 振蕩 輝

4、光放電 出電子停止輝光放電高壓脈沖燈光內(nèi)惰性氣體被電離 管內(nèi)溫度升高液汞被氣化液離放光。電路圖:維修電工 工種 _班培訓(xùn)教案培訓(xùn)班名稱維修電工班培訓(xùn)級別初級 課題車間動力照明控制綫路人數(shù) 授課時間課時 16 授課教師 韋運曾學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)理論知識1. 掌握進戶綫的要求、照明裝置的安裝要求、了解進戶方式2. 掌握照明光源分?jǐn)?shù)要求重點:進戶綫的要求、照明光源的作用、照明裝置的安裝要求。難點:進戶綫的要求實際操作技能教學(xué)對象分析因培訓(xùn)對象是農(nóng)民工,他們素質(zhì)參差不齊,接受和理解能力不平衡,在教學(xué)過程中,多注重直觀教學(xué),理論講解盡量結(jié)合實例,讓學(xué)員能夠盡可能的理解。教學(xué)設(shè)備教學(xué)方法講授教學(xué)回顧貴港市藍天職

5、業(yè)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)教案審閱簽名:年月日審閱簽名:年月日貴港市藍天職業(yè)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)教案維修電工 工種 _班培訓(xùn)教案培訓(xùn)班名稱維修電工班培訓(xùn)級別初級 課題導(dǎo)綫連接與絕緣恢復(fù)人數(shù) 授課時間課時 14 授課教師 韋運曾學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)理論知識1. 掌握導(dǎo)綫的連接方法2. 熟練絕緣恢復(fù)技能實際操作技能1. 導(dǎo)綫連接2. 絕緣恢復(fù) 難點: 導(dǎo)綫連接教學(xué)對象分析因培訓(xùn)對象是農(nóng)民工,他們素質(zhì)參差不齊,接受和理解能力不平衡,在教學(xué)過程中,多注重直觀教學(xué),理論講解盡量結(jié)合實例,讓學(xué)員能夠盡可能的理解。教學(xué)設(shè)備教學(xué)方法講授教學(xué)回顧教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)線絕緣層的剖削.工具:電工刀、鋼絲鉗、剝綫鉗.塑料硬綫絕緣層、芯綫藏在 4mm以

6、其以下可用鋼絲鉗.塑料軟綫用剝綫鉗或鋼絲鉗.塑料護套綫用電工刀.用電工刀削除絕緣層時 ,45度夾角切刀 .25度傾斜推削.導(dǎo)線連接 .單股直接連接. 剖削絕緣層 :長度綫心 70. 去氯化層. 兩綫芯“”相交 , 并互絞肉機 2-3 圈 .板直的兩綫頭各國緊密纏繞 6 圈. 切條整平 (2).單股綫分支連接 .剖削絕緣層 干綫綫芯與支綫綫芯“十”字相交 , 支芯根部留出約翰遜 3-5mm 干綫綫芯上密纏繞 6-8 圈切條整平 (3)多股綫的直接連接剖削絕緣層 ,長度綫芯直徑 21靠近根部分 3/1 綫段芯綫絞緊另 3/2 綫段去氧化層并拉直 . 均勻分散成傘形 , 并隔根對插并反板平拉直 分組

7、:一組隊 2根、二組隊 2 根、三組隊 3 根第一 .二組纏繞 2圈后板平余綫,同樣第三組纏繞 3 圈 切條整平2. 導(dǎo)綫絕緣層的恢復(fù) 絕緣帶的起點與綫心有 2 帶寬距離 料:黃蠟帶、帶與導(dǎo)綫成約 50 度的傾斜角,每圈壓疊帶寬一半 再用絕緣膠布接黃蠟帶的尾端反向包扎,方法相同。注間事項在 380V 綫路上恢復(fù)絕緣時,雷光包扎 1-2 層黃蠟帶,再包一層絕緣膠布 在 220V 綫路上,要包扎一層黃蠟帶再包扎營 1-2 層絕緣膠布 包扎時應(yīng)層次緊密相接不能稀疏與露心。維修電工 工種 _班培訓(xùn)教案培訓(xùn)班名稱維修電工班培訓(xùn)級別初級 課題電工安全用具人數(shù) 授課時間課時 16 授課教師 韋運曾學(xué)習(xí)目標(biāo)專

8、業(yè)理論知識1. 了解電工安全用具2. 掌握臨時接地綫、遮欄和標(biāo)示牌重點:臨時接地綫、遮欄和標(biāo)示牌的應(yīng)用難點:臨時接地綫的應(yīng)用實際操作技能教學(xué)對象分析因培訓(xùn)對象是農(nóng)民工,他們素質(zhì)參差不齊,接受和理解能力不平衡,在教學(xué)過程中,多注重直觀教學(xué),理論講解盡量結(jié)合實例,讓學(xué)員能夠盡可能的理解。教學(xué)設(shè)備教學(xué)方法講授教學(xué)回顧教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)述程: 引入課題教學(xué)內(nèi)容: 電工安全用具 電工安全用具是防止觸電、墜落、灼傷等工傷事故、保障工作人員安全的各種電工專業(yè)工具和用具 一、絕緣安全用具 絕緣安全用具:絕緣桿、絕緣夾鉗、絕緣鞋、絕緣手套、絕緣墊、絕緣站臺。基本安全用具:絕緣強度能長時間承受電氣設(shè)備的工作電壓、能直

9、接用來操作帶電設(shè)備。 輔助安全用具:絕緣強度不足以承受電氣設(shè)備的工作電壓、只能機強基本安全用具的保安作用。絕緣桿和絕緣夾鉗絕緣桿和絕緣夾鉗都是基本安全用具絕緣夾鉗只用于 35 千伏以下的電氣操作,主要用來拆除和安裝熔斷器和其化類似工作絕緣桿:可用來操作高壓隔離開關(guān)、操作跌落或保險器、安裝和拆除臨時接地綫、安裝和 拆除避雷器、和進行測量和試驗等項工作。絕緣手套和絕緣鞋絕緣手套和絕緣鞋子為輔助安全用具絕緣手套可作為低壓工作時基本安全用具,絕緣鞋可作為防護跨學(xué)電壓基本安全用具。 絕緣墊和絕緣站臺都是輔助安全用具絕緣墊用 5 毫米以上,表面有防滑條紋的橡膠制成,最小尺寸:0.80.8 米.絕緣站臺:用

10、木板或木條制成 高度 10 厘米 尺寸: 1.5 1.0 米 0.8 0.8 米 木條之間距離: 2.5 厘米 二、臨時接地綫、遮欄和標(biāo)木牌1. 臨時接地 臨時接地綫一般裝在被檢修區(qū)段兩端的電源綫路上。 組成:軟銅導(dǎo)綫、接綫夾安裝:三根短的軟綫是接三根相綫用,一根長的軟導(dǎo)綫是接地綫用。 安裝時,應(yīng)先接地端、再接綫路或設(shè)備,折時,順序相反。2.遮欄: 遮欄主要用來防止工作人員無意碰到或過分接近帶電體,也用作檢修安全距離不夠時的安全隔離裝置。 材料:木材或絕緣材料 放置在過道或入口處2. 標(biāo)木牌:作用: 是警告工作人員不得接近帶電部分, 指明工作人員準(zhǔn)確的工作地點提醒工作人員采取安全措施以 及禁址

11、向某段綫路送電等。種類:“止步、高壓危險” “在此工作” “已接地綫”維修電工 工種 _班培訓(xùn)教案培訓(xùn)班名稱維修電工班培訓(xùn)級別初級 課題電能測量配電綫路人數(shù) 授課時間課時 10 授課教師 韋運曾學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)理論知識1. 掌握配電裝置的安裝方法2. 掌握電流互感器的安裝方法3. 掌握電能表的安裝方法實際操作技能重點:電流互感器的安裝方法電能表的安裝方法難點:電能表的安裝方法教學(xué)對象分析因培訓(xùn)對象是農(nóng)民工,他們素質(zhì)參差不齊,接受和理解能力不平衡,在教學(xué)過程中,多注重直觀教學(xué),理論講解盡量結(jié)合實例,讓學(xué)員能夠盡可能的理解。教學(xué)設(shè)備教學(xué)方法面授教學(xué)回顧教學(xué)內(nèi)容一量電裝置的安裝1.基本知識 組成:進戶總

12、熔絲盒、電能表、電流互感器 配電裝置組成:搭制開關(guān)、隔離開關(guān)(較大容量) 、保護裝置 基本操作步驟: 總?cè)劢z盒的安裝電流互感器的安裝電能表的安裝檢查接綫 2.安裝要求:總?cè)劢z盒的安裝總?cè)劢z盒應(yīng)安裝在進戶管的戶內(nèi)側(cè),進綫口與熔絲盒相距約100 300CM總?cè)劢z盒必須安裝在實心木板上,且板表面應(yīng)涂防火漆上進下出(相綫)多個電能表,每個電能表都應(yīng)裝總?cè)劢z盒電流互感器的安裝 電流互感器的符號 熔能: TA 圖形符號:一次回路: P1、P2 二次回路: K1、 K2 K2 及外殼鐵必須接地 電能表的安裝: (1)單相電能表 電路圖:(2)互相回綫電能表電路圖 接綫特點:1、4、7、進相綫、10進中性綫、

13、L1、L2、L3 、N3、6、9 、出相綫11 出中性綫、L1、L2、L3、N2、5、8、用連接折1、4、7、相連接( 3)互相回綫電能表的間接連接電路圖:接綫特點2、 5、 8、接相綫L1、L2、L31 、 4 、 7 接 K1TA1 、 TA2、TA3、3、 6、9、接 K2K2 及外殼鐵接地(4)提示注意電流互感器裝在電能表的上方電能表總綫須用銅芯塑料硬綫:最小截面 1.5mm 電能表總綫須明裝、安裝時“左進右出”安裝高度 1.42 1.5 米,且必須垂直安裝貴港市藍天職業(yè)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)教案審閱簽名:年月日維修電工 工種 _班培訓(xùn)教案培訓(xùn)班名稱維修電工班培訓(xùn)級別初級 課題安全用電與操作應(yīng)

14、知人數(shù) 授課時間課時 16 授課教師 韋運曾學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)理論知識1. 了解電氣安全的組織管理2. 熟悉電氣安全工作的基本要求3. 掌握安全的基本措施及低壓配電裝置的安全工作 重點:組織管理基本要求技術(shù)措施與安全工作 難點:安全的技術(shù)措施與低壓配電裝置的安全工作實際操作技能教學(xué)對象分析因培訓(xùn)對象是農(nóng)民工,他們素質(zhì)參差不齊,接受和理解能力不平衡,在教學(xué)過程中,多注重直觀教學(xué),理論講解盡量結(jié)合實例,讓學(xué)員能夠盡可能的理解。教學(xué)設(shè)備教學(xué)方法講授教學(xué)回顧教學(xué)內(nèi)容授課內(nèi)容電氣安全管理一、組織管理( 1 )、管理人員和機構(gòu)(2)、規(guī)章制度(3)、安全檢查(4)、安全教育(5)、安全資料二、電氣安全工作的基本

15、要求:( 1)電氣設(shè)備分高壓:設(shè)備對地電壓在250 伏以上低壓:設(shè)備對地電壓在 250 伏以下(2)電工必須具以下條件:詳見: P461 頁電氣值班工作:變電值班工作人員必須熟悉電氣設(shè)備,變電所一般有二人以上值班,單獨值班人員或 值班負(fù)責(zé)人還應(yīng)具有相當(dāng)實際工作經(jīng)驗。電氣設(shè)備的巡視(1)巡視電氣設(shè)備時,人體與帶電導(dǎo)體之間的距離應(yīng)大于最小安全距離。10 千伏及以下 0.7 米35 千伏 1.0 米(2)巡視只許在遮欄外邊進行,禁止越過遮欄巡視 遮欄距帶電導(dǎo)體的最小距離規(guī)定為: 10 千伏及以下 0.35 米、 25千伏 0.6 米( 3)巡視時禁止接觸高壓電氣設(shè)備的絕緣部分 (4)巡視電氣設(shè)備時,

16、不得對設(shè)備進行任何操作或工作( 5)高壓電氣設(shè)備的帶電體發(fā)生接地障要處理時室內(nèi)安全距離 4.0 米室外安全距離 8.0 米 進入此距離需穿絕緣鞋和手套電氣設(shè)備的倒閘操作,( 1) 高壓設(shè)備倒閘操作,須填寫操作票,應(yīng)由二人進行操作( 2) 操作過程要點:三、保證安全的技術(shù)措施在停電的電氣設(shè)備上工作,必須完成下列措施(1)停電(2)驗電(3)裝設(shè)接地綫(4)懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮欄四、低壓配電裝置安全工作: 1.低壓配電盤、配電箱和電源干綫上的工作應(yīng)填用第二種工作票在低壓電分理處機和照明回路工作,可用口頭聯(lián)系低壓回路停電的安全措施: 將檢修設(shè)備各方面電源斷開取下可溶保險器,在入閘操作把手上掛“禁止合閘

17、,有人工作”的標(biāo)牌 工作前必須驗電、根據(jù)需要采取其他安全措施、恢復(fù)操作時,應(yīng)戴手套和護目眼鏡維修電工 工種 班培訓(xùn)教案培訓(xùn)班名稱維修電工班培訓(xùn)級別初級 課題電氣防火防爆人數(shù) 授課時間課時 16 授課教師 韋運曾學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)理論知識1. 掌握燃燒和爆炸的概念與特性2. 熟悉危險品的分類、參數(shù)3. 知道危險品的場所判斷4. 掌握電氣功滅火重點:危險場所的判斷和電氣滅火難點:危險品的性能參數(shù)及危險場所的判斷實際操作技能教學(xué)對象分析因培訓(xùn)對象是農(nóng)民工,他們素質(zhì)參差不齊,接受和理解能力不平衡,在教學(xué)過程中,多注重直觀教學(xué),理論講解盡量結(jié)合實例,讓學(xué)員能夠盡可能的理解。教學(xué)設(shè)備教學(xué)方法講授教學(xué)回顧教學(xué)內(nèi)容

18、教學(xué)過程: 引入課題: 教學(xué)內(nèi)容: 一燃燒和爆炸(1)、燃燒的三個條件:可燃物質(zhì):固體、液體、氣體、凡是能與空氣中氧氣強烈氧化 作用的物質(zhì)(2)助燃物質(zhì):凡是能幫助燃燒的物質(zhì)(3)有著火源存在:凡是能引起可燃燒的熱能源印著火源必須具備足夠的溫度和熱量。2.爆炸 物理性爆炸:是由于液體變成蒸汽或氣體,體積膨脹壓力急劇增加,大大超過容器所能 承受的極限壓力面發(fā)生的爆炸 物理性爆炸能間接引起火災(zāi)化學(xué)性爆炸:是由于爆炸性物毛質(zhì)本身發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體和較高溫度的爆 炸,化學(xué)性爆炸能直接造成火災(zāi)二、危險物品 1.危險物品種類:凡有火災(zāi)或爆炸危險物品統(tǒng)稱為危險物品爆炸性物品 易燃和可燃性汽體,易揮

19、發(fā)、與空氣形成爆炸性混合物,引起火災(zāi)和爆炸。閃點 45C:可燃液體,如汽油、酒精、苯 閃點 45C:易燃液體:如柴油、植物油、硝莖苯 可燃及助燃氣體:受熱、受沖擊或遇到火花能發(fā)生燃燒和爆炸 遇水燃燒物品:如氫、甲烷、氧、氯、遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出熱量、分解出可燃氣體、 可引起燃燒和爆炸、如鉀、鈉碳化鈣(電石) 、氧化鈣(生石灰) 自燃物品:不需要外來火源,本身受空氣氧化或外邊溫度、濕度影響,溫度升高達到自 然點而自行燃燒。如黃磷、油布。易燃固體和可燃固體:燃點很彽、有的受熱后分散出氣態(tài)產(chǎn)物、易燃燒甚至引起爆炸 如;紅磷、工硝基甲苯、瀝青、松香、石臘、硫磺、氧化劑:本身不燃燒,起氧化作用,引起燃燒

20、或爆炸。 2.危險物品的性能參數(shù)閃點:能引起閃燃的最低溫度,閃點越低、危險性越大 燃點:著火點、能引起著火的最低溫度,物品在空氣中達到某一溫度時,接觸火源即燃。 自然點:引起自燃的最低溫度4. 爆炸極限:能發(fā)生爆炸的最低濃度叫爆炸下限、能發(fā)生爆炸的最高濃度叫爆炸上限。三、危險場所判斷(1)危險物品:因素:危險物品的自燃點、閃點、爆炸極限、密度、工作溫度、壓力、 數(shù)量、配量(2)危險源:危險品的特征性,數(shù)量或擴散情況(3)通訊 室內(nèi)、室外危險源周圍有障礙處可視為阻礙通風(fēng)、有通風(fēng)設(shè)備則為通風(fēng)場所( 3) 危險場所攀斷程序:有無危險源有造成爆炸性混合物可能性確 定危險等級四、危險場所的劃分: 1.氣體、蒸汽的爆炸危險場所0 區(qū)、 1 區(qū)和 2 區(qū) 各級區(qū)域的特征 0 區(qū) :指正常運行時 ,連續(xù)出現(xiàn)或長時間出現(xiàn)或短時間頻繁出現(xiàn)爆炸性汽體 ,蒸汽或薄 霧的危險區(qū)域如封閉的容器貯油罐等 . 1 區(qū)

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