小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-20課

1、20 “精彩極了”和“糟糕透了”【教學(xué)目標(biāo)】 1.會認(rèn)本課“謄、勵”等7個生字，認(rèn)識多音字“興、埋”，理解生字組成的詞語。2.默讀課文，理解了父母對巴迪的兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達方式。3.注意體會場景和細(xì)節(jié)描寫中蘊含的感情，聯(lián)系生活實際，發(fā)表自己的看法。4.通過學(xué)習(xí)體會父母不同的愛在“我”成長路上的作用,學(xué)會感受父母的愛，懂得感激、熱愛自己的父母?！窘虒W(xué)重點】 1.學(xué)會文中的生字新詞。2.默讀課文，理解了父母對巴迪的兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達方式。3.注意體會場景和細(xì)節(jié)描寫中蘊含的感情，通過學(xué)習(xí)學(xué)會感受父母的愛，懂得感激、熱愛自己的父母?！窘虒W(xué)難點】默讀課文，理解

2、了父母對巴迪的兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達方式；注意體會場景和細(xì)節(jié)描寫中蘊含的感情。一、導(dǎo)入新課1. 對字游戲（說明規(guī)則）2. 今天我們學(xué)習(xí)第二十課“精彩極了”和“糟糕透了”?？吹竭@個標(biāo)題，你有什么發(fā)現(xiàn)？二、初讀課文，把握主要內(nèi)容出示：要求自由讀課文，想一想：課文寫了主要什么？師：你們覺得這一篇課文主要講了什么？是啊，七八歲的時候，我寫了第一首詩，母親的評價是“精彩極了”，父親的評價是“糟糕透了”。我們先來學(xué)習(xí)“精彩極了”這一部分內(nèi)容。抓關(guān)鍵段落，體會母親的用心請同學(xué)們快速瀏覽第一自然段，用橫線畫出母親念完詩后的表現(xiàn)以及對我寫的詩句評價的詞句（一）母親（1）“眼睛亮亮地”“興奮地嚷

3、著”“摟住了我，擁抱著我”（2）“多美的詩??！“精彩極了！師：你從中體會到什么？生：體會到了巴迪有一個慈祥的，很愛他的母親。小結(jié)：短短的幾行字，作者通過語言，表情，動作描寫，把母親那種“愛”我的細(xì)節(jié)刻畫的淋漓盡致。（二）我的表現(xiàn)問題過度：作者聽了母親的贊許后他又有什么反應(yīng)呢？我既靦腆又得意揚揚我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是

4、一家電影公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩?！捌唿c。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。”這樣寫有何用意？（三個關(guān)于時間的詞語單獨成句,說明了“我”覺得時間過得很慢,突出了“我”盼望父親回來的急切心情。）請同學(xué)們自由讀這些描寫，作者的表現(xiàn)說明作者當(dāng)時是什么樣的心情？（很激動、很自豪、很自信、很緊張、很迫切）指名朗讀，師生評議，指導(dǎo)學(xué)生讀出“我”當(dāng)時的心情。學(xué)生練習(xí)朗讀。問題過度：但是，作者父親看到詩后的反應(yīng)又是怎么樣的呢？抓關(guān)鍵段落，體會父親的用心（一）小組合作學(xué)習(xí)1.要求：1.用橫線畫出父親的看到我的詩句后的表現(xiàn)，用波浪線畫出我的表現(xiàn)多讀幾次，體

5、會人物內(nèi)心情感 2.依次在小組內(nèi)進行練說 3.完成后代表小組進行發(fā)言2. 過渡：五分鐘過去了，十分鐘過去了，一個月、兩個月過去了，巴迪想通了嗎？（學(xué)生各抒己見。）師：文章當(dāng)中還有一處說了巴迪長大了些后自己也承認(rèn)了小時候?qū)懙脑姾茉愀?，找一找是哪句話?.課件出示：幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。從這段話你感受到什么？（“不得不”承認(rèn)說明了巴迪已認(rèn)識到父親的評價是對的，但在感情上似乎還不好接受。） 指導(dǎo)朗讀，重讀“不得不”。“不得不”雙重否定句,表示肯定的意思。它肯定的語氣要比肯定句重，語意也更強。你也來仿寫一個這樣的句子。（雖然春天到了,但氣溫卻驟然下降

6、了十幾度,使人們不得不穿上厚厚的棉衣。）4.談話過度：若干年后，巴迪對父母的評價，對父母的愛又有了什么樣的體會？（學(xué)生各抒己見。）課件出示：我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。?）“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。你贊成這樣說法嗎？為什么？（母親的愛是“靈感和創(chuàng)作的源泉”而父親的“警告”則時常提醒自己“小心，注意，總結(jié)，提高”。他既擁有母親慈祥的愛，激勵他滿懷信心地前進；又擁有父親嚴(yán)厲的愛，使他不至于被一時的成功沖昏頭腦。）5. 請同學(xué)們回憶在生活中有沒有像文中的“我”類似的經(jīng)歷，你明白他們的苦心嗎？和同學(xué)說一說。小結(jié)：（“精彩極了”代表著父母、長輩、老師的贊許、鼓勵，是一種慈祥的愛、鼓勵式的愛?！霸愀馔噶恕贝碇改浮㈤L輩、老師的批評、提醒，是一種嚴(yán)厲的愛、嚴(yán)格的愛，表現(xiàn)形式雖然不同，二者都是希望我努力奮斗，爭取好成績，二