美麗的語言作文400字

1、漂亮的語言作文400字 篇一：愛的作文400字 篇一：愛的作文400字 光陰似箭，日月如梭。不知不覺，媽媽的手已牽了11個歲月 了，從我不會走路時媽媽抱著我，到我蹣跚學(xué)步時媽媽牽著我，到我如今上、下學(xué)放學(xué)牽著手回家，我都離不開媽媽無微不至的照顧。 我印象最深的一次是我上一年級的第一天。那天我放學(xué)回到家，我拿出教師布置的作業(yè)出來寫，作業(yè)是寫漢語拼音a、o、e，我寫第一個字母a時，如何也寫不好，要么寫得像個蝌蚪，要么寫得像個月亮 ，要么確實(shí)是橫著的，如何寫也寫不好，媽媽燒好晚飯先讓我吃好，本人 拿起筆來寫了一個個大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫的方法，可我確實(shí)是寫不好，后來媽媽覺察我寫a是從

2、右往下到左的順序?qū)懙?，又把著我的手一邊寫一邊告訴我a應(yīng)該從左到右寫，但是我的手確實(shí)是不聽話，寫出來的a仍然那么難看。后來媽媽怕我沒有興趣，就變著法子，說到小區(qū)的沙地上去寫，我們來到沙地上里拿著一根木條接著寫，這時候，旁邊有幾個一起上學(xué)的同學(xué)在玩。我看著她們都在玩，內(nèi)心特別焦急，哭了起來，媽媽看到我哭了，臉上露出了焦急的神情，但仍然用鼓舞的語氣對我說：“別焦急，你一定能寫好的，別人能寫你也確信能寫好的?！甭犃藡寢尩脑挘覂?nèi)心才好受了一些，在媽媽鼓舞的眼神下我又接著寫了起來。媽媽在一邊溫順的教著我，漸漸地我一個比一個寫地好，終于能寫好a了。后來又在媽媽的協(xié)助下學(xué)會了寫o、e。這時候已經(jīng)是特別晚了，

3、媽媽還沒有顧得上吃晚飯。我在睡覺時，聽到媽媽歡樂地對爸 爸說，書書終于會寫了。原來媽媽比我還焦急呀。 媽媽的這雙大手不僅教會了我寫a，還教會 了我特別多特別多的東西，有了媽媽這雙平和的手保護(hù)和協(xié)助，我不管遇到什么困難都不怕。 篇二：愛的作文400字 媽媽，我有太多的內(nèi)心話要跟您說。 有人說：“母親 ，是一把鑰匙，開啟了小孩 成功的道路?！笔茄?，世界上的母親是最偉大的。 記起我一年級時的一天，下著傾盆大雨 ，我從教室里出來，是您為我撐起傘給我擋雨。路上，您覺察雨傘太小，我的衣服有一點(diǎn)被淋濕了，便把雨傘往我這邊移。一到家，我覺察您的衣服，沾滿了雨水。那時，我的內(nèi)心像倒翻了的五味瓶，有一種說不清的滋

4、味。 每當(dāng)晚上我在床上看書，您為我點(diǎn)起燈，生怕我近視；當(dāng)我渴了時，您不顧酷寒，從被窩里鉆出來，為我倒上一杯茶；當(dāng)我喝完，再次說：“還渴?！蹦鷽]有厭煩之情，再次給我倒上了茶。 有一次，您要去開會，叫我本人做公交車回家?？赡匀徊环判?，由于那是我第一次單獨(dú)坐車，您怕我下錯了站，您就開車悄悄跟著我。當(dāng)我平安無事的回到家，一轉(zhuǎn)頭看到您的時候，我是多么驚奇。您翹著大拇指大概在說：“你真棒！”那時，我是多么驕傲，由于我會單獨(dú)乘車了。媽媽，您以后就放心讓我一個人坐車吧！ “誰言寸草心，報得三春 暉?！蹦o了我這么多的愛，我又拿什么來報答您呢？我只能對您說一聲：“媽媽，我愛您！”。 篇三：愛的作文400字 愛

5、 ，在我們四周隨處可見！有一種愛 ，是世界上最無私，不帶任何雜質(zhì)的，那確實(shí)是父母對我們的愛！ 記得小時候，我經(jīng)常發(fā)高燒。有一次，我又發(fā)高燒了，臉紅通通的，特別難受。媽媽看我不溫馨，明白我又發(fā)高燒了。因此，她抓緊拾掇了一下，叫上爸爸帶我上醫(yī)院，在無能為力醫(yī)院的路上，天忽然暗了下來，空氣大概凝固了，悶得人透不過氣來。天越來越黑，風(fēng)越來越大。我想立即要下雨 了，我們又沒帶傘，這下要變成“落湯雞”了，誰知這時，爸爸從包里拿出早已預(yù)備好的傘撐了起來，爸爸撐著唯一的一把傘，用勁往我這邊靠，我和媽媽沒淋到一滴雨 ，爸爸的半邊衣服卻濕透了，媽媽背著我，黃豆大小的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來，和雨水混在一起，我

6、也分不清，是汗水仍然雨水。 到了醫(yī)院，我在恍恍惚惚中聽到媽媽焦急得征詢著醫(yī)生：“我小孩的病如何樣？要打針嗎？”說著，還不停地?fù)崦业念~頭。 我躺在病床上，媽媽怕我疼，悄悄地?fù)崦业氖?，悄悄地征詢：“還疼嗎？”一邊征詢一邊給我講起了故事。過了一會兒，媽媽打著傘出去給我買晚飯去了，當(dāng)她帶著香噴噴的飯菜回來時，我一摸媽媽的手，冰涼冰涼的。“媽媽你的衣服被淋濕了，冷嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“我不冷?！眿寢屩活欀屛页陨蠠釟怛v騰的飯菜，而不記得本人了。吃著這平和的飯菜，看著身子已經(jīng)冷得微微顫抖的媽媽，我心中充滿了無限的感動。 父母的愛好像一本巨作，我在細(xì)心腸讀著，讀明白了每一個細(xì)節(jié)，卻如何也

7、讀不完它。 篇四：愛的作文400字 曾經(jīng)，我學(xué)過許多“愛”的文章，有許多讓人感動的地點(diǎn)，可讓我感受最深確實(shí)實(shí)是“母愛”。就在前不久，我又一次深深地感遭到了母愛的偉大。 那是一個漂亮的黃昏，我吃過晚飯，便出去玩。在玩的時候，我無意中看到了一個鏡頭：一位年輕的母親拉著一個小孩兒，小孩手里拿了一個把把糖，他一邊吃，一邊望著媽媽，臉上露出了甜甜的笑容。而母親，也看著小孩，還說著一些話，盡管我不明白她們說的是什么，但能看出，是特別愉快的事。一會小孩就掙脫母親的手，前面走了。我被這一美妙的景象吸引住了。忽然，從遠(yuǎn)處跑來了一只大狗，當(dāng)時，我也被嚇壞了，由于那只狗眼睛特別大，還不時透露出兇惡的眼神。如今，那個

8、母親也預(yù)感到了什么，想要拉住小孩，可小孩走得特別遠(yuǎn)了。母親二話不說，抓緊向小孩跑去，并在跑到小孩四周時，將小孩抱了起來。盡管小孩沒有受傷，母親的腿上，被狗咬了一口，鮮血從腿上 流了下來。小孩哭了，媽媽裝出笑容，只說了一句話：“好小孩，不要哭，媽媽不是在這兒嗎？” 通過這件事，我被感動了。就像那首歌中唱的一樣：“愛是心的呼喚，愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。篇二：校園的美景(400字)作文 精選作文:校園的美景(400字)作文 剛進(jìn)我們，總是有幾顆松樹像哨兵一樣保護(hù)你。要明白我們學(xué)校的美，必須從剛進(jìn)學(xué)校說起。 走進(jìn)學(xué)校，映入視線的是挺立在操場前的國旗，我們每個星期都要升旗，這是讓我們時刻將國家和

9、先烈們記在心中。接下來是操場兩邊的樹木，每到秋季，樹上就落下了黃黃的樹葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場上高高的籃球架孤單的豎立著，大概能感遭到籃球筐說：只要你們歡樂，我們也就歡樂。 下課了，幾個小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學(xué)們有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看書，還有的在玩捉迷藏，同學(xué)們喧嘩嬉戲的模樣，給學(xué)校增添了許多活力。 學(xué)校的四季也特別美。 春天，樹木都清醒了，長了好多花，就像在給校園化裝，把校園打扮的五彩絢麗。 夏天，學(xué)生們滿頭淋漓，都想立即喝光一大桶水。課余時間給花草樹木澆澆水，讓它們快快長成參天大樹和漂亮可愛的鮮花。 秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風(fēng)吹來，好象一大盆水潑到身上

10、，涼涼的。 冬天，假設(shè)有場雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣就讓讓學(xué)校更加漂亮，更加雪白！ 這確實(shí)是我的學(xué)校，既漂亮又漂亮的學(xué)校！四年級:1842769493 篇一：校園的風(fēng)光作文 校園的操場 我的學(xué)校坐落在漂亮的西湖畔。里面有陳舊的榕樹，高大的教學(xué)樓，莊嚴(yán)的升旗臺.可我最喜愛的仍然學(xué)校的操場。 學(xué)校的操場是橢圓形的，200米長的紅色塑膠跑道圍繞著綠色的橡膠球場，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。在操場前后各有一個高高的籃球架，就像兩個威武的哨兵在守護(hù)它們的家園。每當(dāng)下課鈴聲敲響的時候，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣奔向?qū)挻蟮牟賵?。在那兒打球、奔跑、游?在上課鈴聲奏響的時候，整個

11、校園十分安靜，仿佛時間也都凝固了，只是不時地聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和教師認(rèn)確實(shí)教書聲。每天早上，同學(xué)們都要下到操場做廣播體操，隨著音樂的響起，同學(xué)們整齊一致地做著早操，把身上的酷寒拋棄，迎來新一天的歡樂和活力。 在操場的前方是一棵陳舊的榕樹。它枝繁葉茂，宏大的樹冠像傘一樣向天空撐開。它伴隨著一代代人的成長。夏天，它為人們遮陽避暑；冬天，它為校園增添了一抹活力。 在操場的后面是莊嚴(yán)的升旗臺。不管風(fēng)吹日曬，它總是矗立在教學(xué)樓的中間。艷麗的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的。它鼓舞著我們要好好學(xué)習(xí)。在操場的右邊，是一片漂亮的花圃。三個球狀的可愛植物并排站著；四棵高聳入云的假檳榔立在花草叢中；一種不知名的

12、綠色小樹像一位亭亭玉立的小姐；滿是葉子的映山紅露出了紅嫩的花苞?真是形態(tài)萬千！ 我愛我的校園，更愛學(xué)校的操場。 學(xué)校的一角 已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)4個年頭了，校園里的景物我再熟悉不過了，但是我印象最深的莫過于校門口的那一棵老榕樹。 每當(dāng)下課的時候，就有不少的同學(xué)在榕樹旁嬉戲，這棵老榕樹高過三層樓，不斷以來挺立在操場邊，就像個堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，每天都守護(hù)著我們漂亮的校園。它的軀干可粗了，一枝一枝地直奔天空，滿樹掛滿了長長短短的胡須，其中的兩根已經(jīng)有手腕粗了，深深地扎進(jìn)土壤中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就好像旁邊又長出了兩棵小樹。榕樹的葉子真綠??！從樓上往下看，綠油油的閃閃發(fā)光，就像鋪滿了翡翠一樣蒼翠欲滴。下課時間，我總是要

13、去瞧瞧這棵老榕樹，也讓本人疲勞的眼睛感到溫馨些。夏天的時候，老榕樹好像校門口的一把宏大的遮陽傘，幫我們遮住炎炎炎熱；下雨時，大榕樹又好像一把大雨傘，幫我們擋風(fēng)遮雨。 在榕樹的前面是個小魚池，里面有五彩斑斕的金魚在自由自由地游來游去，有不少的同學(xué)都聚攏在那欣賞，有時候還會偷偷地喂食呢！魚池中央是外型奇特的假山，它旁邊的花盆里裝盛著一粒銀白色的不銹鋼球，在陽光下閃閃發(fā)光，就像一朵含苞欲放的太陽花，或許它寓意著我們是朝氣蓬勃的新一代。 在榕樹兩旁確實(shí)是教學(xué)樓了，那是哺孕我們學(xué)習(xí)成長的搖籃，每天我都在里面讀書學(xué)知識。在榕樹的后面是塑膠大操場，紅紅的跑道布滿了我們輕快的步伐，中間綠色的籃球場格外醒目，就

14、像一串紅項(xiàng)鏈上鑲著一塊綠寶石，下課時，操場上喧嘩非凡，就像炸開了鍋，你能夠時時看到歡樂的笑臉，耳邊傳來的是歡樂的笑語。 我愛湖濱小學(xué)，愛這里的一草一物，愛學(xué)校漂亮的這一角。 我的教室 我們的教室在新教學(xué)樓的二樓，教室朝南。 悄悄推開教室門，進(jìn)入視線的便是教師的課桌講臺！哎？今天的講臺大概換了一個新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮了。上面整齊擺放著粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。 站在講臺上，教室正中那五排整整齊齊的桌椅，像五排軍人一樣，坦然地接受我們的凝視。在講臺正對面， 漂亮的學(xué)校 我們的學(xué)校是一個漂亮又和諧的校園。一進(jìn)大門就看見操場和主席臺，還有我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，那確實(shí)是教學(xué)樓它是一個品字型

15、的，外面的磚都是深紅色的，四周還有緑化帶。 我們的教學(xué)樓是三層的，我們確實(shí)是這里的小主人，里面有許許多多的同學(xué)，一起游玩，嬉戲。 一樓也確實(shí)是小朋友學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，那兒有，科學(xué)教室，音樂教室，舞蹈教室。二樓是二至三年級的小同學(xué)們的教室，那兒還有微機(jī)教室，還有校長室，圖書館。 三層也確實(shí)是四至六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，有美術(shù)教室，是協(xié)助我們畫一副漂亮的畫面，還有教師們的辦公室，教師們在哪里給我們修正作業(yè)，還忙來忙去特別辛苦。 我們最喜愛確實(shí)實(shí)是微機(jī)教室了，讓我們能夠?qū)W習(xí)電腦的奇妙。教學(xué)樓像一位和氣的教師；精心我們，我愛我的教學(xué)樓。 綠滿校園 我們的校園座落于江西省上饒市玉山縣冰溪鎮(zhèn)塔山腳底下，假設(shè)你們

16、一年四季都來我們的學(xué)校，你會覺察我們學(xué)校一年四季都是綠的。 春天，我們學(xué)校東邊是一棵以有幾百年歷史的大榕樹，北邊是一個大花壇。它們的枯枝爛葉已經(jīng)沒了化作了肥料。樹上的葉子剛冒芽?；▋好俺隽四垩?。有水仙、杜鵑、牡丹、玫瑰。這個花壇是長方形的。 夏天，我們學(xué)校的花和樹已經(jīng)長得特別茂盛了，樹張開它那宏大的手臂，給下課后的同學(xué)們乘涼?；▋阂查_得格外茂盛，重遠(yuǎn)望去，就像一面五彩絢麗的鏡子。樹就像一把大傘。 秋天，樹的葉子枯萎了，花也枯萎了。而松樹和桂花樹卻仍然綠的，別的樹都枯萎了。它們挺身而出，精神飽滿。高大威武，猶豫守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。冬天，學(xué)校下起了鵝毛大雪，校園被覆蓋在冰雪之中。但還有綠。盡管只有松樹

17、和桂花樹的綠，但還有綠，你會覺得太少了，但這點(diǎn)綠能不讓你震驚嗎？它們能在酷寒的冬天生長，它們有多么堅(jiān)韌的生命呀! 這確實(shí)是我們的學(xué)校，歡迎你們來我學(xué)校玩！ 校園的大樹 我愛校園中五顏六色的花兒，我愛校園里高大的教學(xué)樓，我愛校園的藝術(shù)墻.我愛校園里的每一個角落，但我最愛的是校園里蒼翠的白楊樹。 春天，它開滿了密密叢叢的花兒。下課時，我們?nèi)バ蕾p它。它越開越旺，仿佛在跟我們說：“你們看，我美嗎?上課了我們才依依不舍地回到了教室。 夏天，我們跑在它的下面乘涼，嬉戲。我們像一群愉快的小鳥，這時是它帶給了我們歡樂。 秋天，大風(fēng)狂吼著，把那淡黃的樹葉吹掉了，但那大樹仍然仍然挺拔真本人的身軀，沒一點(diǎn)要彎腰的意

18、思，仿佛是我們學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的小士兵。 冬天，它也蓋上了雪白的棉被。雪花一朵一朵的飄著，這時它的枝頭上又開了許許多多的菊花。從遠(yuǎn)處看像一條銀光閃閃的龍。 蒼翠的大樹，你帶給了我歡樂，給學(xué)校添加了活力。我愛你，高大的，堅(jiān)強(qiáng)的樹。 校園的春 我愛校園里那綠意盎然的夏天，愛校園里那碩果累累的秋天，也愛那雪白無瑕的冬天，但是，我更愛校園里那鳥語花香的春天。 陽春三月，校園里呈現(xiàn)出一派活力勃勃的景象，春風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥歡唱，百花爭艷；草坪里花開了，草綠了；樹上盡管是光禿禿的，可已經(jīng)落了許多各種各樣小鳥，他們好像在說：“春天到了，我們又能夠唱歌了！”操場邊上的的花兒，在冬天時他們都是光禿禿的，這時所有的花都競相開放

19、了：迎春花、桃花、櫻花.漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的蜜蜂在不停地采集蜂蜜；再加上教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。你難道不會被這里的一切深深沉醉嗎？ 下頁 余下全文篇二：校園風(fēng)光400字 校園風(fēng)光作文400字 校園風(fēng)光 我們的校園可美啦！有許許多多的活動天地和學(xué)習(xí)園地。如今就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀吧！ 一進(jìn)校園，陣陣和風(fēng)撫摸著你的臉蛋，使你感到神清氣爽。接著，撲入視線的是全新的塑膠操場。每當(dāng)上體育課的時候，我們班都有會在那兒練習(xí)賽跑、接力賽等運(yùn)動。 過了塑膠操場就到了內(nèi)操坪。這里是小孩們的游戲樂園，到了下課的時候，這里就會傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。內(nèi)操場的東西兩端各有一棟教學(xué)樓。新教學(xué)樓高高屹立在內(nèi)操

20、坪的西側(cè)，顏色艷麗，環(huán)境優(yōu)良。老教學(xué)樓挺立在內(nèi)操場的東端，盡管它看起來已是灰頭土臉，但是，它挺立在路邊的模樣，仍顯得無比堅(jiān)強(qiáng)。 從內(nèi)操場的最前面向左轉(zhuǎn)個彎，就到了小操坪。把這里叫做流行街。由于每次一到有流行的游戲或玩具的時候，同學(xué)們就都會在這里玩。 我們四（8）班是一檔最里面的班級，我們教室的右邊有一塊小空地，由于其它班不太方便的緣故，這塊地，就成了我們四（8）班的樂園。 在小操坪和小空地之間，有一個健身沙地，那是我最喜愛去的地點(diǎn)。每當(dāng)下課的時候，特別多同學(xué)都有會到那兒去鍛煉身體，放松心情，然后聚攏精力，迎拉接下一節(jié)課的挑戰(zhàn)。 啊！校園是培育花朵的園地，是小孩們歡樂的意味。我愛我們的學(xué)校，愛校

21、園里的一草一木。 篇三：校園的一處美景作文 校園的一處美景作文 校園的一處美景 風(fēng)和日麗，陽光明麗的一個星期五，我們像出籠的小鳥一樣飛速的跑向?qū)掗煹暮蟛賵?，觀察后操場的一處漂亮而誘人，還特別壯觀的風(fēng)光。我選中的是一排排，一顆顆高大而蒼勁的大榕樹。 那些榕樹高大而蒼勁，也特別粗壯，還特別蒼翠茂盛，枝葉繁茂，它那蒼翠的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，太陽出來時，陽光都不能透過葉片之間的縫隙。但在陽光的照射下那翠綠的顏色，亮堂地照耀著我們的眼睛，大概每一片綠葉上都有一個新生的生命在顫抖。這確實(shí)是后操場漂亮而誘人的小葉榕。棕褐色的樹桿特別粗壯，一棵一棵的拔地而起，各不相連，就像是一個個保衛(wèi)著

22、寬闊學(xué)校的哨兵，一個個都特別的威武挺拔，遮擋著學(xué)校的風(fēng)雨及塵土，每當(dāng)?shù)搅送砩显诤惋L(fēng)的吹拂下，一棵棵榕樹又像是一個個婀娜多姿的美少女一樣在風(fēng)中翩翩起舞。 一棵棵的榕樹上還有一個個平和的鳥窩，每個鳥窩里都有一只只可愛而爽朗的小鳥，有一棵榕樹上的鳥窩里，一只只小鳥正在嘰嘰喳喳的叫個不停，好像是在對鳥媽媽說：媽媽我們餓了，鳥媽媽忙著從這棵樹飛到那棵樹，給它的小孩們尋找食物。真是一個個幸福的家庭，家里有特別惹人喜愛的小鳥，有勤勞的鳥爸爸和鳥媽媽。 如此的榕樹一排一排的，它們的樹桿有粗有細(xì)，有高有矮，有大有小，這確實(shí)是我今天給大家介紹的我們漂亮而寬闊的高升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的后操場的小葉榕。漂亮嗎？無庸置疑我們的學(xué)

23、校真是漂亮無比呀! 篇四：校園風(fēng)光作文 校園風(fēng)光作文評語 1、文章首尾照應(yīng)，語句簡練，一針見血，點(diǎn)明主題。文章通過四季風(fēng)光的描寫，說明了校園之美，照應(yīng)開頭。假設(shè)能留意段落層次明晰就更好了。 2、校園四季風(fēng)光真美，你的習(xí)作條理明晰，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動精確。 3、小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的構(gòu)造，描寫了校園的漂亮風(fēng)光。 4、文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使校園不同季節(jié)的綠色活力盎然，芳香四溢。 5、小作者捉住了春天校園特有的風(fēng)光，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出校園的美，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁教師們，使文章的主題得到升華。 6、小作者觀察細(xì)心，描寫生動細(xì)致，加上生動形象的比喻、擬人，使人讀了有身臨其境的感受，也使作者喜愛校園的思想感情表露得更為自然、充分。 7、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的校園，從校門教學(xué)區(qū)（教學(xué)樓、巨型花壇）活動區(qū)（大操