屈原列傳課堂檢測(cè)

1、屈原列傳（節(jié)選）習(xí)題檢測(cè)1、下列各句中的“為”字，按意義與用法分類，正確的一組是：（身客死于秦，為天下笑又前而為歌而自令見放為王使屈平為令竟為秦所設(shè)趙王竊聞秦王善為秦聲何辭為旦日饗士卒，為擊破沛公軍昔人云：“將以有為也?！?2、下列各組句子中黑體的詞與例句加黑詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是：（1）使使如秦受地（）其如土石何如其克諧，天下可定也如揚(yáng)州，過瓜州揚(yáng)子橋邂逅不如意，便就還孤（2）顧不知計(jì)所出耳（ ）荊軻顧笑武陽(yáng)顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞但欲求死，不復(fù)顧利害（3）其文約，其辭微（微斯人，吾誰(shuí)與歸亦雁蕩具體而微者力下上，得絕。童微伺其睡，以縛背刃仲尼沒

2、而微言絕）以致天下之士。（4）一篇之中三致志焉（不愛珍器重寶肥饒之地聽婦前致辭假輿馬者，非利足也，而致千里女行無(wú)偏斜，何意致不厚3、下列各句中均有詞類活用現(xiàn)象，請(qǐng)選出分類正確的一組：（又前而為致曰卒使上官大夫短屈原于頃襄王群臣怪之進(jìn)兵北略地其后楚日以削乃遂盛樊於期之首，函封之大將軍鄧騭奇其才B./D./C./4、選出下列句中“乃”字詞性不同于其他之句的一項(xiàng)：（臣乃得有以報(bào)太子此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教事所以不成者，乃欲以生劫之而乃以手共搏之5、選出下列句中“以”字做副詞用的一項(xiàng)：（）以盡矣，荊卿豈無(wú)意哉而卒惶急無(wú)以擊軻愿得將軍之首以獻(xiàn)秦皆白衣冠以送之6、以下各句中“被”字與“屈原至于江濱，

3、被發(fā)行吟澤畔”中的用法、意義完全相同的是:被明月兮佩寶璐未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪外人頗公孫布被之譏幸被齒發(fā)，何敢負(fù)德世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳幸大雪璐嶺，被南越中數(shù)州7、找出下列黑體字中用法含義不同于其他三句的一句：（）懷王怒，不聽，亡走趙，趙不內(nèi)。亡何國(guó)變，寧南死河曲智叟亡以應(yīng)生之有時(shí)而用之亡度8、選出與其他三句句型不同的一項(xiàng)：（）內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬兵挫地削，亡其六郡父母宗族，皆為戮沒9、下面各句中黑體詞語(yǔ)其意義，有的與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同，有的則不同，找出全都不同的一組:因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之樊將軍以窮困來歸丹視六十年以前增十倍焉吾意久懷忿，汝豈得自由

4、B.10、選出下列各句中翻譯正確的一項(xiàng):（1）今行而無(wú)信，則秦未可親也。（寡君之以為戮，死且不朽北蠻夷之鄙人何必勞神苦思，代有司之職役哉仆所以留者C.D.）現(xiàn)在，作事不講信用，那么，秦國(guó)是不可以信任的。現(xiàn)在空手而去，沒有憑信之物，那就無(wú)法接近秦王。現(xiàn)在要去到不講信用的秦國(guó)，那是不可親近的?，F(xiàn)在，我就要?jiǎng)由砹?，你卻不信任我，那么，我又怎么可能接近秦王呢?（2）然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見陵之恥除矣。（）可是將軍的仇報(bào)了，然而燕國(guó)見陵一戰(zhàn)的恥辱怎樣消除呢?這樣的話，那么將軍的仇恨報(bào)了，燕國(guó)受欺凌的恥辱也除掉了。然而那么，將軍的家仇報(bào)了，燕國(guó)的國(guó)恨也洗雪了。是的，這樣將軍的家仇報(bào)了，燕國(guó)被欺凌的國(guó)恥也洗

5、雪了。（3）其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。（）那文章被稱做短小的文章可指的都是大事，提到的同類事物都是周圍的小事可是表現(xiàn)的 意思卻很深。它的文句都是些瑣細(xì)之辭，但它的含義非常遠(yuǎn)大，所列舉的比喻雖都是眼前的近事，但 所體現(xiàn)的思想意義卻很深遠(yuǎn)。其中的文句雖短小，但含義卻極大，所舉的例子雖多，屬身邊小事，可內(nèi)在含義卻極其 深遠(yuǎn)。它的文章短小卻都是暗指國(guó)家大事，列舉的例子雖屬身邊小事，卻表現(xiàn)出了極其深遠(yuǎn)的 意義。（4）上官大夫短屈原于頃襄王。（）上官大夫向頃襄王說壞話攻擊屈原。上官大夫在頃襄王面前數(shù)說屈原的短處。上官大夫編造謊話向頃襄王進(jìn)讒，大肆攻擊屈原。上官大夫在頃襄王面前攻訐詆毀屈原。（5）

6、（懷王）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。（）（懷王）軍事上受挫折，地盤被剝削，滅亡了他六個(gè)郡，自己做客死在秦國(guó)，被天下人 恥笑。（懷王）軍隊(duì)被挫敗，國(guó)土被割裂，丟掉了六個(gè)郡，自己死在異鄉(xiāng)秦國(guó)，被天下人恥笑。（懷王）士兵被挫敗，土地受剝奪，失掉了他的六個(gè)郡，自己做客死在秦國(guó)，被天下人 恥笑。（懷王）士兵被挫敗，國(guó)土被割裂，失去了六個(gè)郡，自己死在異鄉(xiāng)秦國(guó)，成為天下人的 笑料。下列加黑詞解釋正確的一項(xiàng)是（）短于頃襄王短：揭露短處頃襄王怒而遷之遷：調(diào)動(dòng)官職上官大夫與之同列列：班列皆祖屈原之從容辭令祖：稱為鼻祖 下列句子按句式分類，正確的一項(xiàng)是（）父母者，人之本也秦，虎狼之國(guó)，不可信信而見疑，

7、忠而被謗內(nèi)惑于鄭袖，外欺于 張儀身客死于秦，為天下笑此不知人之禍也夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移 離騷者，猶離憂也A ./B ./C ./D ./翻譯下列文句。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。以一儀而當(dāng)漢中地，臣請(qǐng)往如楚。人武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王以求割地。以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)屈原愛國(guó)忠君的一組是（）故勞苦倦極，未嘗不呼天也不愿得地，愿得張儀而甘心焉屈平疾王聽之不聰也，讒諂 之蔽明也其存君興國(guó)而欲反復(fù)之，一篇之中三致志焉雖流放，眷顧國(guó)，系心懷王，不忘 欲反舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒B.C.D.屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之日：“子非三

8、閭大 夫歟?何故而至此?”屈原日：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。”漁父日： “夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其眾人皆醒，何不其 糟而啜其?何故懷瑾握瑜，而自令見放為?”屈原日：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振 衣。人又誰(shuí)以身以之察察，受物之汶汶者科?寧赴常流而葬科江魚腹中耳，又安能以皓皓之 白，而蒙世之溫蠖科? ”乃作懷沙之賦。于是懷石，遂自投汨羅以死。 選出對(duì)加黑詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)（）顏色憔悴，形容枯稿形容：形體和容貌新沐者必振衣新沐：剛洗完澡而能與世推移推移：推進(jìn)移動(dòng)寧赴常流而葬科江魚腹中耳常流：經(jīng)常流動(dòng) 選出對(duì)加黑詞義解說正確的一項(xiàng)（）何

9、故而至此何不隨其流而揚(yáng)其波人又誰(shuí)能以身之察察遂自投汨羅以死A.相同，也相同B.不同，也不同C.相同，不相同D.不同，相同 選出“舉世餛濁，何不隨其流而揚(yáng)其波”翻譯正確一項(xiàng)是（）整個(gè)世道都是混濁的，您為什么不隨著流水去推波助瀾呢？整個(gè)世界都污濁不清，您為什么不隨著流水去推波助瀾呢？整個(gè)世界都污濁不清，您為什么不隨波逐流并推波助瀾呢？整個(gè)世界都是混濁的，您為什么不像流水那樣推波助瀾呢？ 選出不符合漁父所說“圣人”條件的一組人物（）屈原文天祥李白蘇洵辛棄疾史可法歸有光A .B .C .D . 作者引用“何故懷瑾握瑜，而自令見放為”的用意是（）屈原過于清高、正直，不僅遭人嫉妒，而且為一般人不理解，指出

10、屈原不能知權(quán)達(dá)變適 應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)時(shí)代。說明屈原堅(jiān)守節(jié)操，德才兼?zhèn)洌豢贤骱衔?，意在指?zé)楚王無(wú)知人之明，同時(shí)也含蓄 批評(píng)屈原孤芳自賞的態(tài)度。贊揚(yáng)屈原保持了高度美好的節(jié)操和志向，作者借漁父之口，表達(dá)了對(duì)迫害屈原的那個(gè)昏 聵邪惡的統(tǒng)治集團(tuán)的憤慨。肯定了屈原能保持高潔美好的節(jié)操和志向，但不同意屈原認(rèn)為整個(gè)世界都混濁的見解， 作者比屈原要客觀辯證些。 選出對(duì)文段分析解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）該段寫屈原流放途中與漁父的對(duì)話和最后以身殉國(guó)的壯舉，并用對(duì)比的手法，以突出屈 原的高風(fēng)亮節(jié)。漁父所述種種，對(duì)屈原來說都是反襯，目的是為了表現(xiàn)屈原的高尚志行和堅(jiān)貞品德。屈原對(duì)漁父的回答，表現(xiàn)了他對(duì)昏君佞臣的憎恨和堅(jiān)持操守、決不同流合污的政治態(tài)度。該段議論屬總結(jié)性評(píng)論，抒情方式屬寓情于事式，突出了屈原性格中愛國(guó)和正直這兩大 特征。屈原列傳參考答案參考答案： TOC o 1-5 h z C(1) C(2) B(3) D(4) BCC 5. A 6. F7. A 8.