初中歷史-列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)幗虒W(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

1、列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)幗虒W(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握下列三個知識點(diǎn)：、鴉片戰(zhàn)爭、第二次 鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；、三個條約： 南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約；、中國軍民的反抗的史實等基本內(nèi)容。2、過程與方法先進(jìn)行知識點(diǎn)的梳理，再通過練習(xí)鞏固知識。3、情感態(tài)度與價值觀通過本課的復(fù)習(xí)， 汲取“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)， 培養(yǎng)憂患意識 和振興中華的歷史使命感。教學(xué)重點(diǎn)：、鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八 國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；、三個條約： 南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約教學(xué)難點(diǎn)： 南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約這三個條約對中 國社會造成的影響。首先向同學(xué)們介紹中國

2、近代史的起止時間： 從 1840 年鴉片戰(zhàn)爭到 1949 年新中國成立； 中國近代史的社會性質(zhì)： 半殖民地半封建社會； 中國人民的斗爭任務(wù)：反封建，反侵略。點(diǎn)出： 中國近代史既是一部 列強(qiáng)的侵華史,又是一部中國人民遭受侵略的屈辱史，還是一部中國 人民的抗?fàn)幨泛吞剿魇?。然后，統(tǒng)領(lǐng)本章內(nèi)容，中國是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建社會的？條約 危害(影響)南京條約 開始淪為半殖民地半封建社會北京條約 喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)馬關(guān)條約 大大加深了中國的半殖民地化程度辛丑條約 完全淪為半殖民地半封建社會事件鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭1.原因探究：直接原因根本原因2.結(jié)果：清政

3、府失敗，被迫簽訂中國近代第一個不平等條約南 京條約3.通過條約的內(nèi)容分析影響：國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭受破壞，開 始淪為半殖民地半封建社會。4.鴉片戰(zhàn)爭后，一部分開明的中國人開始睜眼看世界，魏源編著 海國圖志，提出了“師夷長技以制夷”的主張。第二次鴉片戰(zhàn)爭1. 原因探究：2. 侵略史實：英法聯(lián)軍火燒圓明園；沙俄趁火打劫3. 影響：喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)， 半殖民地化程度進(jìn)一步加深。4. 中國人民的抗?fàn)帲禾杰姶髴?zhàn)洋槍隊；左宗棠收復(fù)新疆甲午中日戰(zhàn)爭1. 原因探究2. 黃海激戰(zhàn)：鄧世昌壯烈殉國3. 結(jié)果：被迫簽訂馬關(guān)條約4. 通過條約的內(nèi)容分析影響：大大加深了中國的民族危機(jī)。5. 通過時局圖看西方列強(qiáng)

4、掀起瓜分中國的狂潮。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1. 原因探究2. 頑強(qiáng)抵抗3. 結(jié)果：簽訂了喪權(quán)辱國的辛丑條約4. 通過條約的內(nèi)容分析影響：清政府成為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具，變成洋人的朝廷，中國完全淪為半殖民地半封建社會。 課堂總結(jié)：課堂測評 : 1. 晚清七十年一書中寫道， “英國在清末和中 國一共打了三仗 一次是全仗，兩次是和其他列強(qiáng)合伙 來打的半仗”。其中“全仗”是指 ( )A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2.近代中國飽受列強(qiáng)侵略，右面這幅漫畫反映的不平等條約 ( )A.是在上海簽訂的B.是甲午中日戰(zhàn)爭的結(jié)果C.是中國近代第一個不平等條約D.使中國完全淪為半殖

5、民地半封建社會3.右圖中的“大劫難”發(fā)生在( )A.鴉片戰(zhàn)爭期間B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間C.甲午中日戰(zhàn)爭期間D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間 4.我國當(dāng)代一位著名學(xué)者說：“廢墟是昨天派往今天的使者， 廢墟讓我們把地理讀成歷史。 ”從下圖我們可以解讀的歷史是( )A.近代中國大門開始被打開B.英法聯(lián)軍攻占北京C.洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)D.義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍5.馬克思說： 俄國在戰(zhàn)爭中， 不花費(fèi)一文錢， 不出動一兵一卒， 卻比任何一個參戰(zhàn)國在中國獲得的好處都要多。 19 世紀(jì)中期， 俄國在中國獲得的主要“好處”是( )A.取得協(xié)定關(guān)稅特權(quán) B.割占中國北方大片領(lǐng)土C.獲取了中國大量賠款 D.強(qiáng)迫中國開放通商口岸 6.

6、清末詩人丘逢甲詩句“四百萬人同一哭， 去年今日割臺 灣”中的“往事”和“割臺灣”，與下列哪一條約有關(guān)( ) A. 南京條約 B. 北京條約 C. 馬關(guān)務(wù)約 D. 辛丑條約 7.中日馬關(guān)條約與南京條約相比，最大的不同點(diǎn)是允 許列強(qiáng)在中國( )A.開埠通商 B.索取賠款 C.割占土地 D.開辦工廠8.右圖扯線木偶漫畫，諷刺了清政府已變 成 “ 洋 人 的 朝 廷 ”。 這 一 創(chuàng) 作 根 植 于 ( )A. 南京條約C. 馬關(guān)條約B. 璦琿條約D. 辛丑條約9. 1901 年辛丑條約的簽訂，使清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，清政府成為“洋人的朝廷”。下列最能說明 這一結(jié)論的選項是( )A.開

7、放從沿海到內(nèi)地的許多城市B.允許帝國主義在中國開設(shè)工廠C.巨額賠款給人們增加了沉重負(fù)擔(dān)D.清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動【探究問題】在晚清政府的腐朽統(tǒng)治下 ,中國人民的抗?fàn)幋蠖?失敗了。他們的抗?fàn)幱袃r值嗎?為什么?列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)帉W(xué)情分析：八年級的學(xué)生，思想活躍，興趣廣泛，對新鮮的、有趣的事物有強(qiáng)烈 的好奇心。但是很多學(xué)生缺乏主動性，較為感性，歷史儲備不足 解決方法：因材施教、多元化教學(xué)， 激發(fā)積極性。列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)幮Ч治觯和ㄟ^本課復(fù)習(xí)， 學(xué)生都能了解中國近代一步一步淪為半殖民地半封建社會的歷史，也能初步樹立起為國奮爭之情。列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)幗滩姆治觯弘S著資本主

8、義的發(fā)展， 西方列強(qiáng)對中國發(fā)動了一系列的戰(zhàn)爭。 中國近代史就是一部帝國主義侵華的歷史，從 1840 年開始，列強(qiáng)迫使清政府簽訂了一系列不平等的條約， 給中國人民帶來了深重的災(zāi)難， 古老 的中國開始一步步淪為半殖民地半封建社會。列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)幷n堂測評:1. 晚清七十年一書中寫道， “英國在清末和中國一共打了 三仗 一次是全仗，兩次是和其他列強(qiáng)合伙來打的半 仗”。其中“全仗”是指 ( )A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2.近代中國飽受列強(qiáng)侵略，右面這幅漫畫反映的不平等條約 ( )A.是在上海簽訂的B.是甲午中日戰(zhàn)爭的結(jié)果C.是中國近代第一個不平等條

9、約D.使中國完全淪為半殖民地半封建社會3.右圖中的“大劫難”發(fā)生在( )A.鴉片戰(zhàn)爭期間B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間C.甲午中日戰(zhàn)爭期間D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間 4.我國當(dāng)代一位著名學(xué)者說：“廢墟是昨天派往今天的使者， 廢墟讓我們把地理讀成歷史?！睆南聢D我們可以解讀的歷史是( )A.近代中國大門開始被打開B.英法聯(lián)軍攻占北京C.洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)D.義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍5.馬克思說： 俄國在戰(zhàn)爭中， 不花費(fèi)一文錢， 不出動一兵一卒， 卻比任何一個參戰(zhàn)國在中國獲得的好處都要多。 19 世紀(jì)中期， 俄國在中國獲得的主要“好處”是( )A.取得協(xié)定關(guān)稅特權(quán) B.割占中國北方大片領(lǐng)土C.獲取了中國大量賠款 D.強(qiáng)迫

10、中國開放通商口岸 6.清末詩人丘逢甲詩句“四百萬人同一哭，去年今日割臺 灣”中的“往事”和“割臺灣”，與下列哪一條約有關(guān)( ) A. 南京條約 B. 北京條約 C. 馬關(guān)務(wù)約 D. 辛丑條約 7.中日馬關(guān)條約與南京條約相比，最大的不同點(diǎn)是允 許列強(qiáng)在中國( )A.開埠通商 B.索取賠款 C.割占土地 D.開辦工廠8.右圖扯線木偶漫畫，諷刺了清政府已變 成 “ 洋 人 的 朝 廷 ”。 這 一 創(chuàng) 作 根 植 于 ( )A. 南京條約C. 馬關(guān)條約B. 璦琿條約D. 辛丑條約9. 1901 年辛丑條約的簽訂，使清政府完全淪為帝國主義 統(tǒng)治中國的工具，清政府成為“洋人的朝廷”。下列最能說明 這一結(jié)

11、論的選項是( )A.開放從沿海到內(nèi)地的許多城市B.允許帝國主義在中國開設(shè)工廠C.巨額賠款給人們增加了沉重負(fù)擔(dān)D.清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動【探究問題】在晚清政府的腐朽統(tǒng)治下 ,中國人民的抗?fàn)幋蠖?失敗了。他們的抗?fàn)幱袃r值嗎?為什么?列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)幷n后反思：1. 把握好本單元的主線侵略與抗?fàn)帲?. 使學(xué)生務(wù)必弄清歷史事件背后的真正原因；3. 樹立反抗外來侵略的不屈精神和愛國主義精神。列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)幷n程標(biāo)準(zhǔn)：1.講述林則徐虎門銷煙的故事；2.列舉中英南京條約的主要內(nèi)容，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社 會的影響。3.簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等 條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實。4.知道洪秀全，了解太平天國運(yùn)動的興衰。5.知道甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役；列舉馬關(guān)條約的主要內(nèi)容， 說明馬關(guān)條約與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系。6.知道義和團(tuán)運(yùn)動和抗擊八國聯(lián)軍侵華的史實；結(jié)合辛丑條約 的主要內(nèi)容，分析辛丑條約對中國民族危機(jī)全面加深的影響。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握下列三個知識點(diǎn)：、鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；、三個條約： 南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約；、中國軍民的反抗