2022年劉坦小學防汛工作總結

1、第PAGE21頁共NUMPAGES21頁2022年劉坦小學防汛工作總結劉坦小學認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。現將防汛工作開展情況總結如下：一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作1、成立防汛安全領導小組，統一領導、協調和_學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行安全宣傳。，分析問題討論措施布置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。2、_防汛安全知識教育活動。學校_專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。使學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識

2、。學校還對全校師生進行防汛自救的培訓，提高了廣大師生防汛安全意識，從而進一步推動了學校防汛教育工作。3、教師堅持每天上午放學前幾分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。二、推進防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施1、確定重點防訊地段，明確重點防訊地段負責人。2、加大檢查力度。3、游泳必須有家長陪伴。4、假期學生遠離溝渠、水庫等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。三、警鐘常鳴，把工作做細做實為避免各種不安全因素的發(fā)生，學校值日教師每天巡視校園，及時發(fā)現存在的安全隱患，并上報整改，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。由于認識明確、措施到位，近年來，我校從未發(fā)生過溺水安全方面的意

3、外事故。安全高于一切，防汛工作任重道遠，學校防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，劉坦小學防汛安全工作會做得更好。2022年劉坦小學防汛工作總結（二）為了切實做好今年的防汛工作，確保我校全體師生安全渡汛和學校財產等不受損失，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：一、指導思想堅持以_壯族自治區(qū)人民政府_切實加強汛期及洪澇災害后學校安全工作的緊急_和_開展雨季、汛期柳州市中小學校安全管理專項檢查工作的緊急_為指導，認真貫徹落實防汛工作安全第一、常備不懈、以

4、防為主、全力搶險的方針，牢固樹立確保我校師生汛期安全第一的思想，嚴格實行防汛責任制，真正將汛期學校的各項安全工作落實到位，確保師生安全渡汛。二、成立防汛工作領導小組：略三、工作要求：1、成立防汛工作領導小組，強化領導，加強管理，落實責任。切實加強對汛期安全工作的領導，成立以校長、支部書記為組長，學校副校長為副組長的汛期安全工作領導小組，全面擔負汛期安全工作的領導責任，隨時分析汛期形勢，密切_天氣情況，及時掌握氣象和汛情的預測預報，做好充分的思想準備和必要的物資準備，處理解決存在的問題和隱患，采取有力措施，防患于未然，確保學校安全渡汛。各成員要各司其職，本著對學校、對師生高度負責的精神，全力做好

5、防汛工作。2、制定防汛安全預案，_系列預案演練。制定和完善防汛安全工作預案，提高預案的針對性和操作性，針對預案的設定情況_預案演練，提高師生防范突發(fā)洪水的應急能力。遇到強對流雷暴天氣，學校立即緊閉門窗，拉閘斷電。領導小組成員、防汛搶險隊隊員、班主任、全體教師，要按照預案中的要求各司其職，各守其位，認真履行自己的職責。3、加強安全教育，增強師生安全意識。進一步加強安全工作宣傳力度，對全校師生進行汛期安全教育，讓師生了解洪水的特點，使師生掌握逃險和自救方法，提高自我保護能力，提高師生安全意識和自我救護避險意識，掌握防雷擊、防洪水知識。發(fā)布校令，嚴禁學生到河邊、水庫、河溝、溪中玩水或游泳，防止意外溺

6、水事故發(fā)生。特別對社沖小學的學生，成立小組，有_的_上下學，避免汛期發(fā)生危險。提醒師生雨天易出現滑坡、泥石流和山洪災害的地段注意安全。與學生家長配合，共同做好學生安全工作。村校和中心小學外宿生上學和放學經過的低洼路段，因大雨水漲，存在安全問題的，學校要派人員到現場護送過危險地段。對因大雨漲水不能到學校上學的學生，要求其在家自學。如果多數學生不能上學的，學校立即通知家長，告知停課，并向上級部門匯報。4、進行安全防汛大排查，建立防汛周檢查制度。由學校領導安排組成巡視組，對校本部、各完小的校舍建筑、周邊圍墻、排水設施等進行一次全面的排查。進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現問題及時處理。自身能整改的立

7、即整改，不能整改的上報上級。每周對重點防范部位進行一次檢查，如校舍屋頂防雨，操場泄水管道的通暢，以及圍墻牢固等，每次檢查做好認真記錄，對出現的問題要及時處理，不留隱患。5、對師生住宅情況進行調查，掌握第一手資料。切實關心學校每一個師生，了解和掌握各校師生(特別是退休老教師)是否住在危房里，對師生住房進行一次全面的摸底調查，以便于在緊急情況下及時給予幫助和進行妥善安置。6、加強值班工作。防汛期間堅持_小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員及相關老師必須到崗。對夜值人員進行汛期安全教育，明確任務和職責，保證值夜人員與校領導的信息暢通。

8、如出現汛情和險情，校領導在第一時間趕到學校，并_好力量抗汛。7、成立防汛搶險隊(以男教師為主)隊長周榮幸、周少樂，副隊長陳運全，組員全體男教師。主要職責是擔當緊急情況下的防控、疏散、救援。防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系。一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，奮力搶搬學校的教學物資，并確保學校師生安全。四、具體防洪減災措施：1、上級防洪抗汛預報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面_各項防洪抗汛工作。2、_有關人員對溜屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。3、加強對易燃_物品、有毒有害化學品的管理

9、，加強對食堂、門衛(wèi)室、電腦室等重要場所的防護，保證防洪減災順利進行。4、加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想_工作。5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教學、工作秩序。6、按預案落實各項物資準備。7、及時將學?？购榫葹膱蟾娼逃洲k公室和鄉(xiāng)政府辦。五、教學區(qū)防洪具體工作措施：1、發(fā)生洪澇災害時值班人員迅速通知防洪領導小組，防洪領導小組及防洪搶險隊成員迅速到位，各施其責，有_，有秩序地將教學樓各樓層學生疏散到較高的樓層及較高的地段。2、防洪領導小組及防洪搶險隊成員在投入防洪搶險中，在保證師生安全的前提下，盡最大限度地保護學校財產將貴重物質設備轉移到安全地帶。

10、3、各負責人、各班主任和任課教師共同管理好學生，嚴禁學生到處亂跑、亂竄，確保學生安全。4、校醫(yī)及時到位并通知衛(wèi)生防疫部門到校做好救護和防疫工作。小學防汛自查工作總結為切實做好我校防汛減災的各項工作，做好防汛自救工作，努力防范自然災害引發(fā)的校園安全事故，現將我校_年防汛度汛工作自檢自查情況總結如下：一、積極成立學校防汛工作領導小組學校防汛工作是學校安全工作的重要組成部分，結合我校工作實際，成立了由校長任組長，校務委員會成員及各班班主任為成員的防汛工作領導小組。二、制定防汛工作領導小組職責執(zhí)行上級領導和防汛工作指揮部門布置的工作和任務；傳達上級防汛工作指揮部門發(fā)布的汛情預報、指示、通知、通告；全面

11、掌握和部署學校防汛工作的準備情況和進展情況，對防汛工作進行檢查、督促和指導；三、開展學校防汛安全大檢查學校召集防汛度汛工作領導小組成員，開展一次全面、深入的汛期安全大檢查。檢查內容：(一)是全面檢查學校排澇設施，及時疏通排水管渠，保證排澇設施能夠隨時投入使用；(二)是檢查公共場所的安全狀況、加固措施和緊急疏散預案落實情況，對存在安全隱患的房屋，要提出具體整改措施，限期整改；(三)是將汛期在建工地的防汛作為建筑安全專項治理的重點，加強對在建工地防汛工作的監(jiān)督，重點檢查基坑、邊坡以及塔吊和腳手架等重點部位和設施的防汛措施落實情況；四、抓好防汛度汛安全宣傳工作1、加強防汛度汛安全方面的學習，并及時傳

12、達有關安全會議精神，針對出現的新情況，提出新的要求，不斷提高全校教職工的安全防范意識；2、利用校園每天集會，宣傳欄和廣播加強宣傳。并在存在安全隱患的教學設施、建筑旁設立安全警示標志，加強安全防范意識的宣傳教育，做到防患于未然；3、利用每周升旗儀式和班會課，對學生進行安全教育，時時做到警鐘長鳴，嚴厲杜絕事故的發(fā)生；4、利用學生周五集會安全宣傳之機，對學生進行周末及假期防汛度汛宣傳，要求學生注意周末和假期間的人身安全和財產安全。_小學_-5-26防汛工作總結為貫徹落實教育_做好中小學幼兒園雨季有關工作_通知精神，進一步加強中小學幼兒園安全管理工作，努力消除各類安全隱患，經研究決定，學校開展了學校安

13、全大檢查。學校按照教育局對安全工作要求，制度化、經?；亻_展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：一、學校領導班子立即召開安全專題會，成立防汛工作自查領導小組：組長：副組長：成員：學校防汛工作自查領導小組貫徹落實_月_日教育_做好中小學幼兒園雨季有關工作_通知精神，決心進一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環(huán)境。會議作出決定：1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學?！叭詹椤⒅懿?、月查、安全檢查表”所列項目逐

14、條進行檢查，保證自己所負責的區(qū)域不存在任何安全隱患。校長和各班主任簽訂了汛期安全責任書2、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規(guī)安全教育。班隊會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。各班主任和學生及家長簽訂了汛期安全責任書。二、加強學生車輛管理管理1、接送學生車輛合格，學校進行全面公示，但個別車輛尚存駕證不符、審驗駕駛人和實際駕駛人不符現象。2、接送學生車輛無超員、超速、無牌無證等違法行為。3、學校定期_對轄區(qū)內學生接送車輛進行集中臨檢，對臨檢不合格車輛進行了限期整改。4、學校建立健全了管理制度和領導小組及車輛安全管理員，層層簽訂了安全責任書、承諾書。做到了：定

15、路線、定車、定點、定時、定員、定人、定價、定安全措施。5、學校交通安全員定期對學生接送車輛源頭超員現象及其他交通違法行為進行定期檢查。6、學校全面開展了乘車安全教育，教育學生堅決不乘拼裝車、報廢車、農用車、貨運車等非法運營車輛上下學，提醒家長提高安全意識和監(jiān)護人責任意識，千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學生。三、加強學生上下樓梯管理學生上下樓事故時有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：1、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率_%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發(fā)生。2、學校每天安排教

16、師、少先隊中隊長以上干部課間和放學在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日人員要求到位及時，責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三、管好放學路隊，加強交通安全1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。2、在校周邊及學生所轄區(qū)域危險地段設立了安全警示牌，放學路隊一、二年級學生由班主任護送到校門口，三年級由班主任護送到樓下。3、學校每天安排教師早、中、晚。上學、放學在校門口值班制度。維持秩序，疏散學生。保證學生的安全。4、各班主任每周對學生校外安全進行經?；逃?。四、加強用電和消防管理1、加強了用電管理，對用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗

17、子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。對教學樓內的消防栓、滅火器進行了檢查和更新，嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。五、“三防一制”建設的達標加強“人防”建設，學校成立安全保衛(wèi)管理機構、配備專職管理人員和保安等情況；加強“物防”建設，學校大門和圍墻建設、校園警務室或保衛(wèi)室建設、安全防范器械配備和管理使用等情況；加強“技防”建設，學校幼兒園_電視監(jiān)控、緊急報警和周界報警系統等情況；加強安全

18、保衛(wèi)制度建設，校園安全管理制度建設情況。六、進一步檢查了校內設施以保證安全。(一)、檢查了校內的花草樹木，發(fā)現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。(二)、進一步檢查了校內的體育小區(qū)、雙杠、單杠及籃球架等。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。(三)1、d級危房停止使用，且設有師生遠離標志。嚴禁師生貼近。2、b、c級校舍維修加固。3、廁所一處有裂縫，已于本月_日修繕完畢。院墻等安全無隱患。七、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發(fā)展，促進學生的身心健康。對體育器械進行了檢查，未發(fā)現不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。八、我校利用班會

19、時間和國旗下講話對學生進行安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規(guī)。經過自查，消除了安全隱患，改善了學校的育人環(huán)境，學生的安全防范意識進一步增強，全校形成了一種_化、制度化的安全教育氛圍。2022年劉坦小學防汛工作總結（三）在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作二、我們主要從以_面落實這項工作。1、成立防汛安全領導小組，統一領導、協調和_學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行防汛安全宣傳。學校堅持召開防汛安全工作

20、例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。2、_防汛安全知識教育活動。學校_專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防汛教育工作。3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的防汛安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。4、教師堅持每天上午放學前五分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。二、推進

21、防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施1、確定重點部位，明確重點部位負責人。2、加大檢查力度。3、加強對防汛器具的管理和保養(yǎng)以及補充。4、汛期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。三、制定防汛安全緊急預案安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發(fā)生，學校_防汛防溺水安全演練。2022年劉坦小學防汛工作總結（四）劉斌堡小學_.7為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，我校堅持以人為本，一切為了師生的

22、發(fā)展和幸福，以全面推進素質教育為指導，以全面健身和“生動、活潑、自由、發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內容和形式為途徑，努力追求“課堂享受快樂，考試體驗成功，活動展示風采”的教學境界，積極開展課外文體活動，促使廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，從而達到了促進學生身心全面發(fā)展的目的。一、領導重視是關鍵我校各組領導很重視課外小組活動工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到

23、限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。因此，學校領導在思想上高度重視課外小組活動，把_課外小組活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使課外小組活動得以順利開展。二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長教師擔任輔導教師。教導處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級的主觀能

24、動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行_活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引學生建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如英語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機小組等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。學校還可_一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技

25、日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題_講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。五、幾點建議1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。2、內容要多樣化。主要有任務完成型，還有_活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，_活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。教師講解型可以加深學生的理解能力，3、針對性教育?；顒訒r要根據每個學

26、生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。課外活動小組總結本學期，我擔任了學校信息技術課外教育活動低段和高段的輔導老師。在這整整一學期的活動中，我認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。由于本學期輔導的重點低段是金山畫王和指法練習，高段重點是上網和flash動畫。所以我在每次活動中都力求激發(fā)學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。如：在字法練習的時候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學生在快樂中學習打字；在學習flash的時候采用貼近學生生活的賀

27、卡、小報展開教學，使學生體會到學有所用。又因為興趣小組是三、四年級的學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭欲望，使學生學習的時候更有動力。在多樣化的活動中，學生不僅對信息技術更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了進步，比如：本來對打字不熟悉的三年級學生，對打字有了一定的認識，學會了打字；而四年級的同學在原來打字的基礎上學會了許多打字的技巧。又如：學生本來認為“畫圖”軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動學生認識到“畫圖”軟件其實還有許許多多的用處呢。雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā)現了一些不足的地方。比如：部分學生在取得一定進步后有些松懈，不肯進一步去努力。又如：一些學生

28、在遇到困難的時候有些畏縮過份依賴老師，不能自己努力克服困難。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更有效的學習，取得更大的進步。在這一學期的興趣小組輔導工作中，我學到了許多經驗，學生也取得許多進步，希望來年的興趣小組活動能夠讓我們獲得更大的收獲。第三篇：課外活動小組總結文章件.6dgww.本學期，我擔任了學校信息技術課外教育活動低段和高段的輔導老師，課外活動小組總結。在這整整一學期的活動中，我認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。由于本學期輔導的重點低段是金山畫王和指

29、法練習，高段重點是上網和flash動畫。所以我在每次活動中都力求激發(fā)學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。如：在字法練習的時候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學生在快樂中學習打字；在學習flash的時候采用貼近學生生活的賀卡、小報展開教學，使學生體會到學有所用，工作計劃范文課外活動小組總結。又因為興趣小組是三、四年級的學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭欲望，使學生學習的時候更有動力。在多樣化的活動中，學生不僅對信息技術更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了進步，比如：本來對打字不熟悉的三年級學生，對打字有了一定的認識，學會了打字；而四年級的同學在原來打字的基礎上學會了

30、許多打字的技巧。又如：學生本來認為“畫圖”軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動學生認識到“畫圖”軟件其實還有許許多多的用處呢。雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā)現了一些不足的地方。比如：部分學生在取得一定進步后有些松懈，不肯進一步去努力。又如：一些學生在遇到困難的時候有些畏縮過份依賴老師，不能自己努力克服困難。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更有效的學習，取得更大的進步。在這一學期的興趣小組輔導工作中，我學到了許多經驗，學生也取得許多進步，希望來年的興趣小組活動能夠讓我們獲得更大的收獲。來源中國教育文摘.6d

31、gww.課外活動小組總結五一班本學期根據總校教育教學工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、_、積極進取等良好的個性品質。課外活動成效顯著，現總結如下：為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教

32、學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。文學藝術類的活動內容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。以此來豐富學生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線上_的乒乓球賽，取得了優(yōu)異的成績。舞蹈班參加中心校_的“紅心向黨”慶“六一”文藝匯演，所排舞蹈越來越好得到了大家的一致好評。除了取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些

33、同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進?？傊?，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。課外活動小組總結課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。_開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，符合廣大學生家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。因此，學校利用學生的課余時間_學生開展了內容豐富、形式多樣的課外活動。一、加強_領導，明確職責分工。學校成立了課外活動領導小組，從校級領導到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應的領導負責。形成了齊抓共管的局