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1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)初中英語教師教育工作總結(jié)初中英語教師教育工作總結(jié)1在本學(xué)年度,本人能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么,全面貫徹黨的教育方針,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認(rèn)真履行教師職責(zé)。本學(xué)年,本人擔(dān)任初三年級(jí)三(10)班和三(11)班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,工作量到達(dá)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。在教學(xué)工作中,本人能實(shí)在履行教師的職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī),積極參加我校英語教研組開展的各項(xiàng)活動(dòng),并積極參加市區(qū)各類教師培訓(xùn)活動(dòng),以進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能與程度。在課堂教學(xué)中,我能注重面向全體學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的開展,積極探究新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語

2、教學(xué),努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率,向課堂四十五分鐘要效益,努力使英語課堂成為有效的課堂。所任教的兩個(gè)班學(xué)生喜歡上英語課,英語課堂活潑,教師的悅納程度較高。兩個(gè)班在平時(shí)月考以及期終考試中均有較好的成績(jī),其中所教的三(11)班在平行班中屢次名列第一。在教學(xué)工作以外,本人還擔(dān)任了初三年級(jí)英語備課組長(zhǎng)和三(11)班的班主任工作。在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下和英語科組長(zhǎng)楊教師的支持下,團(tuán)結(jié)初三級(jí)各位英語教師,定期進(jìn)展集體備課,開展各類英語學(xué)科活動(dòng),積極討論英語課堂有效教學(xué)策略與方法,為保持我校初三年級(jí)英語的良好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。作為一個(gè)班主任,我注重健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,面對(duì)初三畢業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn),抓好理想和前

3、途教育,讓各位學(xué)生樹立切合自己的升學(xué)目的。平時(shí)我重視與家長(zhǎng)的溝通與交流,關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),發(fā)揮家庭教育的作用。一個(gè)學(xué)年以來,本人較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,成績(jī)良好。同時(shí)也希望在以后的工作中,通過自己的不懈努力,以獲得更好的成績(jī)。初中英語教師教育工作總結(jié)2本學(xué)期,我擔(dān)任了初二(六)班英語科目的教育教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,我覺得我自己是過得緊張又繁忙,愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面:1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,

4、請(qǐng)其它英語教師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn)。2、多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)歷教師的教學(xué)方法,教學(xué)程度的進(jìn)步在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)歷,不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快進(jìn)步自身的教學(xué)程度,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄。3、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的根據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我在熟悉教材的根底上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有根據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上教師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上教師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。4、組織好課堂教學(xué),關(guān)

5、注全體學(xué)生,注意信息反響,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、工作出勤方面:我熱愛自己的事業(yè),積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。四、存在的缺乏“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違犯紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓本來正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不

6、到應(yīng)有的程度,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力抑制,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。而這些問題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。五、改進(jìn)措施:1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)展溝通,理解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、理解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。2、注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)根底較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的??傊?,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以

7、后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)程度。初中英語教師教育工作總結(jié)3一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣英語作為一門外語,對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜歡英語,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)展教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言理論活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們理解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高程度。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法在集體備課的根底上,我能自覺鉆研教材、研

8、究學(xué)生,進(jìn)展二次備課。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,課堂就可以吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真修改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一根底。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)歷,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以

9、后。為此,我制定了詳細(xì)的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目的,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定根底,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī),讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)才能不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)展耐心指導(dǎo),多加鼓勵(lì),漸漸進(jìn)步他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、根底不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于施行了分類輔導(dǎo),針對(duì)性強(qiáng),效果比較明顯。一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績(jī)上下,都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)

10、到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。初中英語教師教育工作總結(jié)4光陰過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),配合生活中又停頓了初二的放學(xué)期,我對(duì)照?qǐng)A滿地完成了本年度的英語教授教化工作?;厥走@學(xué)期的工作,使我認(rèn)為既勞碌又充足。我的教授教化思想和教授教化程度都獲得了很大的進(jìn)步,并獲得了一些造詣。下面我將本學(xué)期的英語教授教化工作總結(jié)如下:一、思想政治方面在初二放學(xué)期的教授教化工作中,我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記和

11、理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谥v堂上反復(fù)講述,我們必須具有先進(jìn)的教導(dǎo)看念,才能適應(yīng)教導(dǎo)的成長(zhǎng)。自始至終我不停以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教授教化。以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn),嚴(yán)格要求本身。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教授教化中,可以或許做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,贊助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱情和信心,以康健文明的形象言傳身教。二、教導(dǎo)教授教化工作方面在講堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo),力爭(zhēng)表達(dá)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的親密聯(lián)絡(luò);體會(huì)英語的代價(jià),加強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)利用英語的思維方法去察觀,闡發(fā),辦理日常生活中的問題;形成勇于探究

12、,勇于立異的科學(xué)精神;得到適應(yīng)將來社會(huì)生活和進(jìn)一步成長(zhǎng)所必需的緊張英語事實(shí)和需要的利用技能。對(duì)教授教化工作我從不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于鉆研,注重在理論中積極探究新的教授教化方法,潛心研究英語講堂教授教化,深化領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,建立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教授教化中的運(yùn)用,并可以或許實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)歷,進(jìn)步本身的科研程度。由于講堂教授教化扎實(shí)有效,形成了奇特的教授教化作風(fēng),屢次為市英語學(xué)科做教授教化研究課。在開展教研運(yùn)動(dòng)時(shí),我積極出課,絕不保存,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師開展,受到了指導(dǎo)

13、的好評(píng)。由于本身不懈地盡力,加之校指導(dǎo)的支持與贊助上。初二放學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)造詣仍然很好,初三的時(shí)候,我要加倍盡力,使這個(gè)班的英語程度再進(jìn)步一個(gè)檔次。三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的必要,我繼續(xù)地鉆研新的教授教化理念,探究新的教授教化措施,繼續(xù)將本身的所學(xué)運(yùn)用到講堂教授教化之中,并獲得了很好的教授教化后果,屢次在市、校做英語教授教化設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教授教化理念、教授教化措施。并積極與我校的其他英語教師研究課本、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮淌诮袒姓J(rèn)為疑心不解的地方,我也能絕不保存地頒發(fā)本身的意見

14、,以此來配合進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),使本身可以或許實(shí)在進(jìn)步專業(yè)程度??傊谛抡n程革新的教導(dǎo)年代,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在往后的教導(dǎo)教授教化工作中,我會(huì)加倍嚴(yán)格要求本身,盡力學(xué)習(xí),進(jìn)步自身素質(zhì),完善自我,開發(fā)前進(jìn),以百倍的信心與盡力去歡迎將來的挑戰(zhàn)。初中英語教師教育工作總結(jié)5本學(xué)年,在學(xué)校指導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,我覺得自己是過得緊張又繁忙,愉快又充實(shí)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié):一、做到認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。在備課時(shí),我力爭(zhēng)將教材目的和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合,認(rèn)真考慮最適宜學(xué)生的教學(xué)

15、方法和手段。學(xué)生的英語聽、說的潛力相對(duì)較弱,在授課時(shí)我盡量使抽象問題詳細(xì)化和枯燥問題興趣化,盡力去進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在培養(yǎng)興趣的根底上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的潛力,在持續(xù)興趣的根底上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)理論中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要,學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可防止的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為此,我制定了詳細(xì)的方案和目的,作業(yè)進(jìn)展分層布置,并且利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。二、虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他教師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),抑制自己的缺乏。三、認(rèn)真修改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真,分析p 并記錄學(xué)生的作

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