二年級(jí)美術(shù)學(xué)科總結(jié)計(jì)劃

1、二年級(jí)美術(shù)學(xué)科總結(jié)計(jì)劃二年級(jí)美術(shù)學(xué)科總結(jié)計(jì)劃二年級(jí)美術(shù)學(xué)科總結(jié)計(jì)劃20162017學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)美術(shù)學(xué)科總結(jié)任課教師：曹緒明單位：堯舜小學(xué)時(shí)間：2017年6月23日一、基本情況本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)質(zhì)工作需要，我擔(dān)當(dāng)了二年級(jí)2個(gè)班的美術(shù)教育授課工作。針對(duì)各班的優(yōu)勢(shì)，在授課中我素來(lái)在探望適合各班優(yōu)勢(shì)的授課資源進(jìn)行授課。希望經(jīng)過(guò)這樣的方式能保護(hù)好學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，在他們?cè)械幕A(chǔ)上提升美術(shù)知識(shí)與技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)涵養(yǎng)。學(xué)期結(jié)束了，我目擊了自己與學(xué)生們的成長(zhǎng)，獲取的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有待改進(jìn)地方。二、獲取的成績(jī)1、激發(fā)興趣，提升美術(shù)的涵養(yǎng)興趣，是做好每一件事的前提，為了讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課，我從幾

2、方面著手，第一、成立友善優(yōu)異的師生關(guān)系，老師擁有親和力，能視同一律的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，熱愛學(xué)生，學(xué)生才愿意主動(dòng)走進(jìn)老師，愿意翻快樂扉采用你教授的知識(shí)。其次，做一名研究型老師，授課以前，必然研究自己授課的對(duì)象，研究他們的身心特色，研究他們的興趣愛好，投其所好，因此，我選擇了孩子們簡(jiǎn)單準(zhǔn)備工具的少兒裝飾線描，就用中性筆、記號(hào)筆、鋼筆、鉛筆、素描紙等工具，我們就畫身邊的人和物，睜開了寫生線描畫我的水杯滅火器我們學(xué)校的水桶，線描創(chuàng)作手指樹，在整個(gè)授課過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，造型、構(gòu)圖能力明顯提升，在自由創(chuàng)作時(shí)，學(xué)生能很快將自己的想法表現(xiàn)出來(lái)。美術(shù)也涵養(yǎng)獲取提升，很多學(xué)生以前在賞析別人的作品時(shí)，只會(huì)說(shuō)“

3、我感覺這幅畫美麗，至于美麗在什么地方，他們沒法完滿的表述出來(lái)，也沒法給同學(xué)的作品提建議，而這個(gè)學(xué)期，很多學(xué)生能主動(dòng)起來(lái)議論自己和別人的作品，還能夠從美術(shù)的角度，如從作品的色彩、構(gòu)圖、線條，主體與背景等方面，用美術(shù)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行正確的議論。2、授課過(guò)程中，給學(xué)生供應(yīng)才藝顯現(xiàn)的平臺(tái)，讓學(xué)生享受成功帶來(lái)的喜悅，成立學(xué)習(xí)美術(shù)的信心。3、.授課過(guò)程中，不斷側(cè)重學(xué)科間的聯(lián)系，授課過(guò)程中貫穿德育教育，浸透法制教育、道德課堂、環(huán)保知識(shí)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的行為養(yǎng)成，側(cè)重個(gè)人衛(wèi)生，將美育與學(xué)平生常行為巧妙結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)文明有素質(zhì)的現(xiàn)代小公民。三、存在的不足、在自由創(chuàng)作的時(shí)候，個(gè)別學(xué)生的自主性和自控能力較弱，對(duì)小組的依

4、賴性大，平常不能夠獨(dú)立完成作品。2、有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上各處借學(xué)習(xí)工具，形成凡是依賴別人，不講信用，對(duì)其他同學(xué)造成不良影響。3、教師對(duì)于新改編的浙美版教材研讀不夠，如能將當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)質(zhì)學(xué)情與教材內(nèi)容進(jìn)行有效的整合，這樣既能讓學(xué)生學(xué)到課本上必定掌握的知識(shí)與技能，還能夠?qū)?dāng)?shù)氐奶厣l(fā)揮出來(lái)。4、不能夠及時(shí)將一些授課想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；美術(shù)授課中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。四、采用的措施針對(duì)存在的問(wèn)題，在今后的授課中，1）在和學(xué)生成立友善的師生關(guān)系時(shí)，也要側(cè)重成立必然的教師聲威，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，這是美術(shù)課堂有效睜開的保障。2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)情、學(xué)習(xí)過(guò)程的研究，加強(qiáng)對(duì)課堂授課的設(shè)計(jì)，更加側(cè)重改進(jìn)課堂授課，使每堂課都能夠扎實(shí)有效地睜開訓(xùn)練，做到一課一得。3）重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。4）推行對(duì)美術(shù)專長(zhǎng)生的選撥以培養(yǎng)，如期供應(yīng)才藝顯現(xiàn)平臺(tái)，如剪紙大賽、科幻畫比賽、手工制作比賽、設(shè)計(jì)比賽、少兒繪畫、少