初中生物北師大八年級上冊（2023年新編）第6單元 生命的延續(xù)人的生殖教學(xué)設(shè)計

1、人的生殖 教學(xué)目標：1. 認識人的男女生殖系統(tǒng)2. 認識兩性生殖細胞3. 認識胚胎的發(fā)育過程 4. 通過分組合作、觀看視頻、總結(jié)歸納等方式鍛煉學(xué)生自學(xué)能力、表達能力和思考力 5. 培養(yǎng)學(xué)生對“繁衍”的正面認識，對性的美好認識二、教學(xué)重難點：1. 識別人的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能2. 描述胚胎發(fā)育過程 三、學(xué)情分析：本節(jié)內(nèi)容在教材上分為兩大知識板塊：人的生殖系統(tǒng)和新生命的孕育。但兩部分內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，可以聯(lián)系和重組，以達到結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一。所以，由于本節(jié)內(nèi)容的特殊性，如果處理不當(dāng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能有羞澀、排斥或故意起哄等反應(yīng)，所以應(yīng)該將情感價值觀的教育貫穿到知識點中，讓學(xué)生在掌握知識的同時，更樹立正確

2、的價值觀，讓此節(jié)內(nèi)容對學(xué)生以后的人生起正面導(dǎo)向作用。所以教學(xué)設(shè)計以愛為主線和線索，按照“愛的基礎(chǔ)-認識人的生殖系統(tǒng)” “愛的延續(xù)-新生命的孕育”兩個個板塊進行。分別攻克認識生殖系統(tǒng)、了解生殖細胞和胚胎發(fā)育過程等問題。本節(jié)內(nèi)容在難度上并不太大，兩個教學(xué)設(shè)計有學(xué)生活動，讓學(xué)生主動參與探索。在第一板塊，讓學(xué)生閱讀書本上的文字和彩圖，認識男女性的生殖系統(tǒng)，找出生殖系統(tǒng)的主要性器官和功能。第二板塊，讓學(xué)生閱讀書上的文字和彩圖，回答三個問題，通過這三個問題來了解受精作用的過程、胚胎發(fā)育的過程、分娩的過程。 四、教學(xué)過程：活動一：在上課之前，我們先講一個故事，小明有一天回家問他媽媽說：媽媽，我是從哪來的呀？

3、他媽媽想，哦我的兒子已經(jīng)長大了，是時候接觸這些知識了，所以她就細致形象的給小明上了一節(jié)生理衛(wèi)生課。小明聽完之后，有點懵，說：“??？這么復(fù)雜？我的同桌說他是山東來的，我前桌說他是北京來的”我想，同學(xué)們以前肯定也問過這個問題，可能問這個問題得到的最多的回答都是從垃圾桶撿的，當(dāng)然啦你們還有可能是充話費送的。實際上我們都知道，我們都是父母愛情的結(jié)晶，是父母愛的延續(xù)，那么具體我們是如何出生到這個世界，生命是如何來延續(xù)的呢？今天就讓我們沿著父母愛的足跡，來學(xué)習(xí)這一段關(guān)于愛的故事。請大家翻到教材66頁，我們一起進入19章第一節(jié)：人的生殖和發(fā)育（板書課題）首先，請大家小組一起，完成兩個活動：閱讀書66頁到68

4、的文字和彩圖，完成導(dǎo)學(xué)案的活動一；閱讀68頁到69頁的文字和彩圖，完成導(dǎo)學(xué)案的活動二。父母將生命給了孩子，更將愛給了孩子，要完成這個愛的傳承，首先要有一個愛的基礎(chǔ)-健康的身體，尤其是一套健康的生殖系統(tǒng)。通過大家的自學(xué)和小組活動已經(jīng)完成了識別人的生殖系統(tǒng)這部分的內(nèi)容，請四個小組來展示一下。（小組小黑板展示）你們的答案和他們一樣嗎？一樣的話給這幾位同學(xué)一點掌聲，完成的非常好。系統(tǒng)是由器官組成的，不同的器官具有不同的功能，共同作用使得系統(tǒng)具有一定的功能。對于男性生殖系統(tǒng)來說，主要性器官是：睪丸，他有兩個功能，分別是：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。（ppt展示正面，講解）對于女性來說，主要性器官是：卵巢，他

5、的功能是：產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。（ppt展示正面，講解）認識了人的生殖系統(tǒng)之后，請大家完成導(dǎo)學(xué)案的1、2題?；顒佣焊改赣辛艘粋€健康的生殖系統(tǒng)，當(dāng)他們準備創(chuàng)造一個你的時候，就需要愛的小使者，也就是我們的兩性生殖細胞。父親產(chǎn)生的是精子，母親產(chǎn)生的是卵細胞。但是大多數(shù)情況下，父母產(chǎn)生的兩性生殖細胞都是不相遇的，當(dāng)他們想要創(chuàng)造一個你的時候，又會經(jīng)歷怎樣的過程呢。剛剛大家通過自學(xué)和小組討論了解了這個過程，并解決了三個問題，現(xiàn)在請小組來分享一下你們的收獲。第一個問題，什么叫受精作用？它是在哪完成的？首先大家觀看一個視頻，再來回答這個問題（看受精作用的視頻，請同學(xué)回答）【精子和卵細胞相遇，結(jié)合成受精卵

6、的過程，在輸卵管中完成】當(dāng)精子和卵細胞相遇的那一刻開始，你就擁有了生命?，F(xiàn)在，請大家完成練習(xí)3、4題。從你擁有生命，到你的出生，都是在媽媽肚子里度過的，這就是我們要就解決的第二個問題，你在媽媽的肚子里要經(jīng)過哪幾個階段呢？（請同學(xué)回答） 分裂 分裂、分化受精卵 胚胎 胎兒 進入子宮 場所：子宮你從受精卵變?yōu)橐粋€初具人形的胎兒，最大的變化是什么？【變大了】這就是生長發(fā)育的結(jié)果，那么第三個問題，你在媽媽的肚子里需要的營養(yǎng)是來自于哪里呢?有沒有同學(xué)愿意分享一下你的答案?！臼芫褧r期和胚胎初期，由卵黃提供營養(yǎng)。胚胎發(fā)育后期，由母體提供營養(yǎng)，胎兒通過臍帶和胎盤與母體鏈接?！磕阍趮寢尩亩亲永镆舳嗑媚?？【2

7、80天】這個過程就叫妊娠，也就是我們俗稱的懷孕。妊娠期一滿，有一天，媽媽會感覺到陣陣劇烈的疼痛，她知道，更大的危險和考驗來了，但她并不害怕，因為這時你已經(jīng)發(fā)育成熟，準備降臨到這個世界了。這一天，你離開了媽媽的身體，這個過程就叫分娩。這樣，你就出生了。這就是一個新生命的孕育和誕生的過程，接下來請完成5、6題。活動三：大家都完成的非常好，現(xiàn)在請再看一看黑板上的內(nèi)容，將它擦掉，請大家在自己的回憶下，完成活動三。我們請幾個同學(xué)到小黑板上來展示一下（展示，評價）都完成的非常好，給他們一點掌聲。在你出生的過程中，母親用自己的心血滋養(yǎng)著你的生命，媽媽每吃一口飯、喝一口水、，每一次呼吸，有一部分都是為你提供的

8、。而媽媽每天排泄的代謝廢物，有一部分是幫你排出的。為了你，媽媽的消化、呼吸、循環(huán)、排泄等系統(tǒng)負擔(dān)大大增加。而父親用他的肩背為這個家遮風(fēng)擋雨，他們給你的是生命，更是他們?nèi)康膼?。而我們?nèi)祟惥褪沁@樣，將愛代代傳承，才使得我們能在這個地球上生生不息。今天，我們學(xué)習(xí)了人的生殖，認識了男女性的生殖系統(tǒng)，了解了受精卵是如何產(chǎn)生的，產(chǎn)生之后是如何生長發(fā)育成一個胎兒，胎兒又是如何降臨到這個世界的。知道了我們的生命是父母愛的延續(xù)，所以我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更應(yīng)該去讀懂這份愛。懂得愛，才懂得感恩和回報。學(xué)習(xí)了今天的課程，你們有沒有什么話想對父母說呢？（剩下的時間，學(xué)生將想對父母說的話寫下來）我們請幾個同學(xué)來分享一下你們想跟父母說的話。希望同學(xué)們能講這些話在回家之后告訴你們的父母，下課！五、反饋練習(xí)：1人的卵子和精子結(jié)合成受精卵發(fā)生在（ ） A子宮 B卵巢 C陰道 D輸卵管2人體發(fā)育的起點是( ) A嬰兒 B受精卵 C胎兒 D胚胎3胚胎發(fā)育的場所是（ ） A卵巢 B子宮 C陰道 D輸卵管4.人體發(fā)育的大致過程是（ ）A卵細胞胚胎胎兒 B卵細胞胎兒胚胎 C受精卵胎兒胚胎 D受精卵胚胎胎兒5.人的胚胎在發(fā)育過程中，怎樣獲得營養(yǎng)和排出廢物（ ） A通過卵黃 B通過自己的呼吸系統(tǒng)和