初三班主任工作總結(jié)2022最新

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁初三班主任工作總結(jié)2022最新初三班主任工作總結(jié)1一個學(xué)期的時間就在一天天的工作中過去了，作為初三的班主任，在這個學(xué)期中我的工作是比較的緊張不，每到帶著畢業(yè)班的.時候我都會感覺到緊張，但好在自己這一個學(xué)期的工作是做得很不錯的。如今初三的第一個學(xué)期已經(jīng)過去了，很快就要開始第二個學(xué)期的工作了，這一個學(xué)期是最關(guān)鍵的一個學(xué)期，所以我想在下一個學(xué)期的工作開始之前，我應(yīng)該要為這一個學(xué)期的工作做一個總結(jié)，這樣才能去做好自己下一個學(xué)期的工作。一、班主任工作在這一個學(xué)期中我主要做了以下幾個方面的工作：1、學(xué)風建立。有很多的同學(xué)到了初三還是收不了心，班上的學(xué)習(xí)風氣

2、也比較的差，所以這一個學(xué)期我努力的建立好班上的學(xué)習(xí)風氣，讓班上的同學(xué)都可以認真的投入到學(xué)習(xí)當中，為即將到來的中考做好準備。2、跟學(xué)生交流。我在這個學(xué)期中找了很多的同學(xué)到辦公室跟我聊天，聊聊他們在學(xué)習(xí)上遇到的一些困難，對于優(yōu)生我是采取鼓勵的方式，讓他們在初三階段可以繼續(xù)認真的學(xué)習(xí)，保持好成績。對于中差生我會幫助他們?nèi)フ业剿麄冊趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問題，幫助他們?nèi)ミM步自己的成績。我努力的去幫助他們進步和穩(wěn)定自己的成績，也獲得了不錯的效果。3、跟家長溝通。初三這一年是比較重要的一年，在期中考試完畢之后我召開了一次家長會，跟家長們匯報學(xué)生在期中考試中的情況，告訴家長應(yīng)該要怎樣認真的對待自己的孩子的考試成績

3、，怎樣幫助他們獲得進步。4、跟其它教師溝通。在有時間的時候我會跟其它的任課教師進展交流，去理解他們在課堂上的學(xué)習(xí)情況，以及在其它方面的表現(xiàn)，做好之后的教學(xué)方案，一起幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。二、工作收獲在這一個學(xué)期中我的工作是有了一些收獲的，同學(xué)們逐漸都有了一些緊張感，不再像之前那樣的花很多的時間在其它的事情上了，都開始認真的學(xué)習(xí)了。作為班主任我應(yīng)該要多去觀察和理解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，監(jiān)視他們更好的學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)是自己的事情，但如今這個階段的學(xué)生都沒有什么自制力，需要我們做教師的多上一點心。如今這個學(xué)期已經(jīng)完畢了，新的學(xué)期馬上就要開始，在下一個學(xué)期中自己要更加努力的去做好自己的工作，讓他們

4、在中考中都可以獲得好的成績。初三班主任工作總結(jié)2一、思想認識。在這一個學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度，服從學(xué)校的工作安排，配合指導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、領(lǐng)班工作。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在理論中去探究總結(jié)行之有效的方法經(jīng)歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。(一) 尊重是最好的光滑劑初三的學(xué)生越來越要求平等，當他們認為自己遇到不公時不會再沉默或忍氣吞聲，他們會提出對抗。我試圖換一種方式，跟他們好好

5、地講道理，以理服人。通過周記和主動找他們談心讓學(xué)生感受到教師是尊重他的，是尊重他的感受的。孩子似乎更愿意承受這種教育，在談完后他們會心悅誠服地承受教師對他們的批評和建議。在平時，我也會把我的一些想法、做法與學(xué)生交流、商量，以獲得學(xué)生的理解和支持，這使我與學(xué)生的間隔 拉得更近了。這不僅加強了他們的班集體意識，也讓我的班主任工作得心應(yīng)手。(二)時機是最好的催化劑其實，初三學(xué)生的各種才能教師不可小視，給學(xué)生一些引導(dǎo)，學(xué)生就可以把工作做得很出色。并且，在不斷鍛煉的過程中，他們的才能可以得到進一步的培養(yǎng)。在平時的工作中，我盡量給小干部多一些自主管理的時機：早晨由值日組長負責衛(wèi)生，并且及時指正。早操由體育

6、委員負責整隊，跑步出操、退場。還有各位課代表收發(fā)本子，勞動委員負責值曰、平時保潔工作，值日班長負責維持課間紀律等等。一天下來，我都請學(xué)生干部自己來評價班級在這一天內(nèi)自己所負責的這一責任區(qū)內(nèi)同學(xué)們的表現(xiàn)，適時進展獎懲，以此樹立學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)學(xué)生的責任心?；蛟S有些工作小干部做的離教師的期望有一定間隔 ，但我還是不吝嗇自己的表揚，以此進步學(xué)生的積極性、自信心。也相信學(xué)生在一次次的鍛煉中會做得越來越好!除了在校多給學(xué)生一些鍛煉的時機外，我也在家長會上懇請家長在家里多給孩子一些展示自己才能的時機。(三)活動是最好的凝結(jié)劑一年下來，我們班在配合學(xué)校各項活動開展的根底上，也搞了很多富有特色的班級活動

7、。全校播送操比賽前夕，全班同學(xué)獻計獻策，設(shè)計了與眾不同的隊形和口號，訓(xùn)練時揮汗如雨。為了選拔人員參加校園文化藝術(shù)節(jié)，我們的小干部又組織同學(xué)們在班內(nèi)開展了初賽，動聽的歌聲、悠揚的琴聲和歡聲笑語不時地傳出教室。在各種各樣和活動和榮譽中我們班的凝聚力又一次得到了提升。也使我定下了自己奮斗的目的：樂在學(xué)習(xí)，勁在工作?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。三、考勤方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好班級工作與家務(wù)之間的關(guān)系。不管是學(xué)校分到的哪一項工

8、作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。學(xué)校各年度考勤中，我無一次遲到、早退，均得滿勤。尤其在本次中考進入倒計時，我放棄了中午休息的時間，堅持一天在班時間達10小時以上，受到了上級指導(dǎo)和家長及學(xué)生家長的肯定。送招時，多位家長戲謔：“呀，吉教師瘦了，黑了?！比缓螳@得結(jié)論：“是太苦了?！弊鳛橐幻嗣窠處?，得此評價，夫復(fù)何求!四、主要成績。上半年，我所任班主任的三(4)在本次中考中8人被江中公費錄取，錄取率在大橋片名列第一，并有一人被省揚中公費錄取。 下半年，我所任班主任的三(1)班在歷次文明班級評比中均獲得“文明班級”稱號。將來對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力

9、工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。初三班主任工作總結(jié)3暑假開學(xué)，我擔任九年三班班主任，轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期有要完畢了，回憶這一學(xué)期的工作，其中的困難是自不必說，但我卻做得不亦樂乎!一個學(xué)期下來，這個班級從學(xué)習(xí)到紀律等各方面都有了很大進步班級呈現(xiàn)出一派濃重的學(xué)習(xí)氣氛，形成了強大的班級凝聚力，由一個昔日各項評比均居于學(xué)校后列的班級轉(zhuǎn)化成為了一個分發(fā)向上的班集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下我重點從以下幾個方面來建立一個發(fā)奮向上的班集體。一、樹立班級目的和學(xué)習(xí)目的樹立目的對人有極大的鼓勵作用接班伊始，在第一個班會上，我就向全班同學(xué)提出了班級的奮斗目的：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風濃重，紀律性強，成為一

10、個團結(jié)、守紀、務(wù)實、進取的班集體。學(xué)習(xí)目的：每天學(xué)有所得，明年中考考出應(yīng)有程度。同時要求每位同學(xué)結(jié)合自身實際，制定自己的月考目的和明年中考目的。在每月完畢和每次月考完畢時，要求每位同學(xué)檢查自己目的的落實情況，并結(jié)合近期表現(xiàn)適時修改自己的近期目的。正是因為有班級目的和個人目的做為航標，每位同學(xué)都有了學(xué)習(xí)的動力和努力方向，這是本學(xué)期我們班獲得很大成績的一個最主要原因。二、加強學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極催促學(xué)生學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風在八年級時，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對這種情況，我充分利用班會課和通過各種活動開展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，不斷進步學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性

11、。我還采用各種方法來催促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。詳細方法包括充分利用晨讀、中午、下午、自習(xí)課時間催促學(xué)生學(xué)習(xí)，對有思想波動的同學(xué)及時談話，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)的信心，在每次月考完畢后，對有進步的學(xué)生及時獎勵，雖然獎品只是一張獎狀，但同學(xué)們看到這是通過自己的努力得來的，那份自豪溢于言表，特別是家長更是對自己的孩子充滿了信心，經(jīng)常有家長給我打 ，說他的孩子在這個學(xué)期變得愛學(xué)習(xí)了。經(jīng)過長時間的努力，我們班在本學(xué)期的兩次月考中，獲得了很大進步，特別是在第二次月考中獲得了年級組第一名的好成績，平均分比期末考試進步了將近50分，這在這個班級是從未有過的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。三、努力抓好課堂

12、紀律良好的課堂紀律是進步班級成績的重要保障，如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、處分、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯，只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊涂。我經(jīng)過冷靜考慮發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象最主要的原因是班級學(xué)習(xí)氣氛太差，好好學(xué)習(xí)的學(xué)生太少。于是我重新制定了抓好班級紀律的方法：一是催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是通過主題班會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重別人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。三、成立學(xué)習(xí)小組,以學(xué)生管理學(xué)生,進步其自我管理的意識.小組長主要工作內(nèi)容為負責每日組員的考勤，我制定了一份日常行為標準表，里面羅列了同

13、學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀律受到授課教師的好評，根本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、公正民主地處理問題，給學(xué)生“辯護”的權(quán)利班級中的學(xué)生都有了分辨是非的才能，他們也在無形中監(jiān)視著班主任的行為，特別是在處理違紀學(xué)生時，他們更在看著班主任是否能公平的對待每個學(xué)生，所以我在處理類似敏感問題時，盡量做到公正民主，學(xué)生經(jīng)過一段時間的觀察，他們成認我能公平的對待每位同學(xué)，我也在無形中樹立了自己的威信。而對于班里發(fā)生的問題，我不可能樣樣事情都理解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘假設(shè)事實并非如班主任理解

14、的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機。這時我就會發(fā)揚民主的做法，從多各方面去理解事情的來龍去脈，然后再采取適當?shù)奶幚矸椒?。民主不僅贏得了學(xué)生，使他們樂于與我交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識?！稗q護”不僅能讓我能從多方面理解事情真相，有助于解決問題，也可以是學(xué)生維護自己的權(quán)利和自尊的手段。初三班主任工作總結(jié)4回憶一學(xué)起來我的班主任工作感慨頗多，作為初三的班主任，不僅要對學(xué)生所有的學(xué)科成績負責，更要對學(xué)生的身心安康負責，這一切的前提是你必須事事以身作那么，為學(xué)乃至班級任課教師做好典范，對學(xué)生的前途負責。這也是我本學(xué)期所有工作的出發(fā)點和落腳點。開學(xué)初我就把理想信

15、念教育和思想品德教育為作為我治理班級的主要理念，以此來效勞于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。一、立規(guī)矩、塑學(xué)風開學(xué)第一天，首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，通過班會定下標準、要求和獎懲條例，并安排班干分頭負責，使班級常規(guī)工作強迫入軌。其次，根據(jù)一周學(xué)生課堂表現(xiàn)，制定課堂學(xué)習(xí)標準，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為標準，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)、作業(yè)標準、錯題集標準等，并安排班干專門負責執(zhí)行。經(jīng)過努力，我班形成了“會生活、會學(xué)習(xí)”的優(yōu)良學(xué)風。二、嚴要求，塑班風首先，對違紀學(xué)生從快、從嚴處分，但并不是一罰了之，而是安排同學(xué)結(jié)對進展幫扶，使其從思想到行為徹底認識

16、到自己的錯誤，主動維護班級的紀律當中來。其次，利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進展思想教育明確工作重點，防患于未然。在此根底上我們班形成了“崇德崇美，成人成才”的優(yōu)良班風。三、用干部，塑典范班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作那么，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。同時，我非常注意全班學(xué)生對班干部的監(jiān)視，實行值日班長班干做，常規(guī)班長輪流做和班長責任分工制相結(jié)合

17、，使班級各項工作都有章可循。總之，本學(xué)期的班主任工作獲得了一定成績，但在指導(dǎo)學(xué)生方面聯(lián)絡(luò)家長方面做得還不夠。接下來會繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在下學(xué)期的中考中為自己交一份完美的答卷!初三班主任工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作完畢了。本學(xué)期，本人擔任初三五班的班主任工作。為了可以在新的學(xué)期可以更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因此在思想上有了很多

18、的麻木、松懈。作為一名班主任教師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進展學(xué)習(xí)，并體會遵守標準的重要，從思想上給學(xué)生以深化的認識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進展“換位”考慮，并進展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進展談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。其次，積極培養(yǎng)學(xué)

19、生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目的，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式詳細化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的才能。第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了