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1、名著導讀家巴金樂山第一中學校 祝露巴金巴金（19042005）原名李堯棠，現(xiàn)代小說家、散文家?！爸v真話的一面旗幟”，“二十世紀的良心”，“一個時代的偉大代表”，“常青的文學大樹”，“魯迅之后的偉大文學家”。被魯迅稱為“一個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家”。小說：愛情三部曲霧雨電激流三部曲家春秋第四病室 寒夜憩園等 散文集：龍虎狗短簡控訴等 隨筆集：隨想錄五集巴金家庭“書中人物都是我所愛過和我所恨過的。許多場面都是我親眼見過或者親身經(jīng)歷過的。”“覺新不僅是書中人，他還是一個真實的人，他就是我的大哥。二十六年前我在上海寫家，剛寫到第六章，報告他服毒自殺的電報就來了。你可以想
2、象到我是懷著怎樣的心情寫完這本小說的。”時代背景家寫作于1931年,但它反映的是新民主主義革命初期1920年冬至1921年(秋)間的生活。 二十年代初期的中國社會,以“五四”運動為開端,中國革命進入了新民主主義革命時代,在新思潮的影響下，長期在封建羈絆下生活的青年們不斷覺醒，不斷反抗，主要體現(xiàn)在民主科學思想與封建專制、封建迷信的矛盾斗爭中。故事梗概成都高家公館小說三要素主要人物主要情節(jié)主要環(huán)境覺新覺民覺慧愛情和婚姻糾葛封建家庭大少爺：覺新梅、瑞玨二少爺：覺民琴三少爺：覺慧鳴鳳其他人物：高老太爺（封建家長制封建禮教的代表） 馮樂山（封建禮教的頑固維護者） 克明、克安、克定 梅的愛情悲劇瑞玨之死雙重性格的覺新覺民逃婚琴的形象大膽而幼稚鳴鳳之死家的主題1、通過高老太爺形象揭露了封建專制家庭的本質(zhì)特征。 2、通過覺慧的形象歌頌了青年一代的“叛逆” 精神。 3、通過女性形象控訴了宗法制度與禮教“吃人” 的罪惡。 無論什么年代，青年就是青年，有理想有抱負有激情。時代的使命感作業(yè)高老太爺說家是 ；覺新說家是 ；覺民說家是 ；覺
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