初中教師生物課程教學(xué)總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 初中老師生物課程教學(xué)總結(jié)范文五篇 總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會理論活動的回憶過程，又是人們思想熟悉進步的過程。老師要怎樣總結(jié)呢？下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校老師生物課程教學(xué)總結(jié)范文五篇，歡送查閱！ 學(xué)校老師生物課程教學(xué)總結(jié)范文1 本學(xué)期，我擔(dān)作八班級三個班的生物教學(xué)工作,從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進步自己的教學(xué)力量，和教學(xué)成果。 一、課前、“物種入侵專題(生態(tài)學(xué))、“禽流感專題(設(shè)計題型)、“奇妙的微生物(微生物專題)等18個中考熱點專

2、題內(nèi)容，讓學(xué)有余力的同學(xué)吃的飽、消化得了，以進步同學(xué)對中考新題型的適應(yīng)力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好，著重培育同學(xué)的綜合理論力量和創(chuàng)新思維力量。在準時總結(jié)教學(xué)工作的同時，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，本學(xué)期有6篇文章在省級以上報刊發(fā)表，其中?新課程理念下的高中生物集體備課?發(fā)表在國家核心期刊?生物學(xué)教學(xué)?20年第一期。 3、討論教法，進步效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。 初三的生物課的集體備課活動，按時開展、獲得實效，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，爭論上課復(fù)習(xí)思路、考察的重點難點、練習(xí)的選用、階段性測試與周練的編寫等，寫出具有實效的一體化教學(xué)案，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲，關(guān)心

3、同學(xué)把書看薄，沉淀學(xué)問，形成力量，完善學(xué)問構(gòu)造。總之，不管在課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，進步同學(xué)的素養(yǎng)為目的，力求讓生物教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 本學(xué)期我校開展了一系列的比擬大型的教學(xué)活動，“青年老師說課競賽活動，大型“新老師聘請活動，“微生物培育與食用菌栽培理論活動等等;同時還有鳥類保護專題講座、植物葉脈標(biāo)本制作活動、提優(yōu)補差輔導(dǎo)活動、新課標(biāo)觀摩課活動及參與市、區(qū)教學(xué)討論活動等，我都樂觀組織備課組老師參與，以進步全組老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。其中不僅涉及到許多的課外時間和精力，有的更是需要我們?nèi)虡酚^參加指導(dǎo)活動。對于學(xué)校布置下來的

4、每一項任務(wù)，我都能以我的熱忱把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 四、加強反思，準時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的訓(xùn)練教學(xué)工作，在喜看成果的同時，也在考慮著自己在工作中的缺乏。主要的缺乏有以下幾點： 1、對于生物新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論中思索得還不夠多，不能準時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進展反思; 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，討論工作做得不夠細和實，沒有到達自己心中的目的; 3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在生物輔導(dǎo)課開設(shè)“生態(tài)環(huán)境調(diào)查愛好小組，但由于種種緣由也沒

5、能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點，為創(chuàng)始我校生物教學(xué)工作的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以極大的熱忱和堅韌的毅力，更加兢兢業(yè)業(yè)，讓生物教學(xué)工作具有更加蓬勃的生命力。 學(xué)校老師生物課程教學(xué)總結(jié)范文5 一學(xué)期來，本人喜歡本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年度的訓(xùn)練教學(xué)工作小結(jié)： 一、政治思想方面 本人在一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我樂觀參與學(xué)校和班級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，虛心領(lǐng)悟

6、每次會議精神，并做好了會議筆記，在各種會議中仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念。我深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需以自己的人格，行為去感染同學(xué)。我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。因為我堅信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候，我把同學(xué)的德育,美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性強，樂于承受學(xué)校布置的各項工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師的心愿，的榮譽。作為一名老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細備

7、課，留意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對同學(xué)各種力量的培育.在仔細做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)訓(xùn)練的方法及手段,探究在訓(xùn)練中培育同學(xué)力量進展的途徑。 三、訓(xùn)練科研方面 21世紀是生命科學(xué)的世紀，生物學(xué)學(xué)問日新月異，進展很快。在備課過程中，我在熟識教材的根底上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中施行。為了趕上時代步伐，我還常常上網(wǎng)查閱資料，理解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。在教學(xué)中留意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。 在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時機仔細學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷理論中進步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度及教學(xué)管理程度。我抓住

8、學(xué)校支配外出聽課的時機，虛心學(xué)習(xí)，準時消化，汲取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。平常向書本學(xué)習(xí)，向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，進步自己的課堂教學(xué)程度，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。 四、成果與反思 我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇?02班的生物教學(xué)。在教學(xué)中，同學(xué)上課仔細，學(xué)習(xí)樂觀，在考試中獲得了較好的成果，也把握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物試驗技能。但有的同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不思索，不做作業(yè)等現(xiàn)象仍舊存在，說明還有的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有形成要把學(xué)習(xí)搞好的強大內(nèi)驅(qū)力。由此，導(dǎo)致局部同學(xué)學(xué)習(xí)成果很差。針對這種狀況，在下學(xué)期的工作中，應(yīng)增加個別輔導(dǎo)的力度，加強教學(xué)的針對性，使每一個同學(xué)都有進步。 通過一學(xué)期來的努力，通過新的課