小學(xué)實習(xí)老師總結(jié)

1、Word 小學(xué)實習(xí)老師總結(jié) 學(xué)校實習(xí)老師總結(jié)范文 實習(xí)生活又即將告一段落了，這段時間里，肯定有許多值得共享的閱歷吧，這時候最關(guān)鍵的一步就是寫實習(xí)總結(jié)了。那么好的實習(xí)總結(jié)都具備一些什么特點呢？以下是我細(xì)心整理的學(xué)校實習(xí)老師總結(jié)范文，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 學(xué)校實習(xí)老師總結(jié)1 初為人師，是一件富于愛好而又極具挑戰(zhàn)的事情。10月15日至11月2日，這為期三周的實習(xí)時間是極為珍貴的，我懷著興奮和感動的心情來到了懷化市迎豐路學(xué)校宏宇校區(qū)，我被分到三班級五班，開頭了我人生的第一次上課之旅。實習(xí)期間，讓我重溫了學(xué)校校內(nèi)生活的豐富多彩，也讓我感受到了學(xué)校生性格的活潑好動，更讓我體會到學(xué)校老師工作的艱辛勤

2、奮。實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作。在這三個星期里，我緊急過、匆忙過、努力過、快樂過、也難過過，低落過。這些從未有過的經(jīng)受讓我成長，進步，學(xué)到了書本上沒有的學(xué)問，明白了以前沒有的道理，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的老師特殊是我實習(xí)班級的班主任表示深深的感謝。下面我將從這兩個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。 在課堂教學(xué)方面，可以分為兩個階段。 第一階段是聽課，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課好我們平常聽課是不同的，平常聽的是老師傳授的學(xué)問，而現(xiàn)在我們聽課的重點卻是觀看老師怎樣講課，學(xué)會老師如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何把自己的學(xué)問轉(zhuǎn)化為同學(xué)的學(xué)問。前者是結(jié)果，后者則注意過程，所以這對我們的要求更高，我們不

3、但要博學(xué)多識，還要懂得如何將自己腦海的學(xué)問傳授給同學(xué)。 聽課其實也是需要技巧的。我們不在乎聽的多，而是要聽的廣，集百家之所長，融會貫穿，把別人的閱歷積累起來形成自己的風(fēng)格。同時，聽課也是要做好聽課記錄的，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過程。認(rèn)真體會老師再課堂上的每個細(xì)節(jié)，知道這個細(xì)節(jié)中所蘊含的意味，由于老師在課堂上的每個動作都應(yīng)當(dāng)是為教學(xué)服務(wù)的。在第一周，我們主要是跟班聽課，上什么課就聽什么，并不要由于自己又不教這一門，產(chǎn)生沒必要聽的想法，我們聽的是組織教學(xué)，上什么課只是學(xué)問結(jié)構(gòu)。其次周主要是自己邊上課，邊聽課，比較自己的不足，查找自身的缺陷，然后改之。第三周，我們聽了一些公開課、班會課以

4、及示范課，充分吸取優(yōu)秀名師的閱歷為自己所用，這是練就自己上好一堂課的必要階段。 其次階段則是上課。我要上的是語文和英語，兩大語言都被我占了，上好一堂課其實不簡單。我的指導(dǎo)老師是三班級五班班主任儲宛航老師。她是一名語文老師，我聽過最多的就是她的課了，給過我很大的關(guān)心。 上課之前其實有許多步驟。要選好上課內(nèi)容、寫教案、備課以及試課。選課簡單，我個人認(rèn)為教什么都一樣，這個沒有什么好斟酌的。寫好教案就是一件麻煩事了。由于一堂好課從你寫的教案上就可以看出，但是，一份好的教案卻不肯定意味著一堂好課。我清晰地記得，我的第一份語文教案就改過三次以上，最終最終牽強可以試課了，等到上課時，心里緊急無比，生怕壓不住

5、場，還好有班主任坐鎮(zhèn)，課堂顯得有規(guī)律、有節(jié)奏，同學(xué)們也樂觀回答我的問題，整堂課也算運用自如。 不過，經(jīng)過班主任的點評，立刻覺得自己過于自信，有些細(xì)節(jié)都被我忽視了，我的毛病有這么一些： 第一、我未準(zhǔn)時表揚回答問題的同學(xué)，同學(xué)們對我的問題雖然感愛好，但是表揚也是激勵他們連續(xù)回答我問題的前提，比如一些簡潔的詞語：很好、真棒。 其次、我不應(yīng)當(dāng)總是叫那么幾個同學(xué)回答問題，教育應(yīng)當(dāng)普及全體同學(xué)，這樣稍加不留意會挫敗其他同學(xué)的樂觀性。 第三、課堂節(jié)奏過快，未留充分時間給同學(xué)思索、爭論。學(xué)校生的思維反應(yīng)不如我們快，我們應(yīng)當(dāng)“等等”他們。其他的毛病就是屬于學(xué)問性錯誤了，所以，不但要把握上課技巧，我們更應(yīng)當(dāng)注意自

6、己的學(xué)問力量。 在這里，我想到了一些措施來彌補上課的不足： 1、在備課時反復(fù)朗讀要教課文，一是為了練習(xí)有感情的朗讀；再是通過自己的讀來理解課文。 2、備詳案時盡可能地寫出兒童化語言，可以參考名師教學(xué)記錄。例如：從你的朗讀中，我仿佛看到了課文情景，讓我也感受到了仆人公的心情。 3、課堂上可以增加一些趣味性環(huán)節(jié)，多與同學(xué)互動、玩嬉戲。 4、采納表揚和嘉獎的方法來集中同學(xué)的留意力。如：你真是一個勤于動腦、擅長思索的好孩子，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。 5、上課表情要豐富，肢體語言動作完善。 另外，上好一堂課，我們還應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)知、情、意、行的培育與教育。在三維目標(biāo)中，情感態(tài)度價值觀的培育尤為重要，養(yǎng)成一個好習(xí)

7、慣，收獲一個好人生。同學(xué)的學(xué)習(xí)是一方面，而品質(zhì)的教育業(yè)尤為重要，其身正不令而行，老師的示范作用就是一個很好的例子，我們應(yīng)當(dāng)注意自己的行為，端正自己的品德，做好表率作用。 除此之外，班主任還有更加要關(guān)注的事情，那就是培育自己的素養(yǎng)。為人師表，關(guān)鍵在做好自己。俗話說：身教重，于言教。自身素養(yǎng)最重要。還要專研教學(xué)，努力提高自己?！耙o人家一碗水，自己就要有一桶水?！弊陨淼膶W(xué)問力量必需要有保證，否則，拿什么來教別人？所以，從現(xiàn)在做起，我們就要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育老師素養(yǎng)。班主任工作任重而道遠，吾將上下而求索。 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)就結(jié)束了，這段經(jīng)受對我來說很有收獲，對我以后的工作態(tài)度都有很大的影響。捷

8、克聞名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我在這三個星期中與同學(xué)一起生活，學(xué)習(xí)，也體會到了做為人民老師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅決了作一名光榮的人民老師的信念。我決心以非常的熱忱，百倍的信念投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培育出更多的棟梁之才。 學(xué)校實習(xí)老師總結(jié)2 一 、實習(xí)目的 1、培育自立從事中學(xué)校教育力量，培育喜愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于教育事業(yè)的專業(yè)思想； 2、了解中學(xué)校生生活常規(guī)，熟識適應(yīng)教學(xué)工作； 3、了解中學(xué)校教育，實習(xí)中學(xué)校生教育工作，培育初步的實際教育工作力量； 4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)學(xué)問和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。 二、實習(xí)

9、內(nèi)容 開頭為見習(xí)期：觀看中學(xué)校環(huán)境，班級環(huán)境；了解中學(xué)校生，老師與家長之間的互動狀況；熟識中學(xué)校生一日活動支配；觀看老師組織教育活動，學(xué)習(xí)閱歷； 然后實施教育活動，組織中學(xué)校生嬉戲與運動。整個過程不斷與帶班老師溝通以學(xué)習(xí)閱歷，完善效果；在活動中觀看揣摩中學(xué)校生心理、行為特征，針對共性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域；每周進行實習(xí)報告，填寫專業(yè)實習(xí)周志； 三、實習(xí)總結(jié) 實習(xí)期間，對中學(xué)校校工作的方方面面有所熟悉。時間不長，但對我們實踐力量的提高，理論學(xué)問的充實，以及個人對中學(xué)校生教育事業(yè)的熟悉都有很大促進作用。通過實習(xí)，我更直接地接觸中學(xué)校生日常工作，更直接地與中

10、學(xué)校生接觸，這對于我們學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思索理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名教育工該有多大的教育機靈。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。 學(xué)校實習(xí)老師總結(jié)3 時間如轉(zhuǎn)瞬即逝，一溜煙的工夫，我半年的實習(xí)期就這樣度過了。但是我也過的很充實和快樂。首先，在這半年里，我作為一名學(xué)校的實習(xí)老師，我收獲了許多同學(xué)們的敬重和支持；其次，在這半年的時期里，我也提高了自己的教學(xué)力量和工作力量；最終，我收獲了同事對我的關(guān)愛和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任?？偟膩碚f，我在這半年里的成長和進步，離不開學(xué)校對我的栽培，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事對

11、我的關(guān)照和關(guān)心，更離不開同學(xué)們自身的努力和自覺。所以我感到自己很幸運，能在實習(xí)期里遇到xx學(xué)校，遇到xx如此優(yōu)秀的班級。接下來，是我對在整個實習(xí)期作為一名xx學(xué)校xx班級數(shù)學(xué)老師所做工作的總結(jié)。 一、做好備課工作，做好教案 作為一名老師，不管是哪門科目的老師，還是哪個學(xué)校的老師，我們都需在給同學(xué)們上課之前，做好備課工作。更何況我還只是一名實習(xí)老師，就更要仔細(xì)的對待自己的課堂，對待自己的教學(xué)和備課工作了。所以，在實習(xí)期，我總是會在頭一天要上課前，仔細(xì)而認(rèn)真的做好自己即將要上課程的全部教案和備課工作。并會把自己的教案虛心的拿給其他老師看，讓他們給我指出錯誤，提出看法，我再拿回去進行修改。這樣得到的課堂反映要比之前的效果更佳。所以，就這樣，在我虛心請教和充分預(yù)備之下，我們班的數(shù)學(xué)成果越來越好了。 二、仔細(xì)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作 在課后，為了讓我的教學(xué)成果得到更好的反饋。我專注且仔細(xì)的批改著每個同學(xué)們的家庭作業(yè)，細(xì)心的找出他們的錯誤，并給他們批注好，讓他們準(zhǔn)時改正。然后再依據(jù)他們作業(yè)中消失比較多的錯誤，給他們做針對性的訓(xùn)練。而且，一有時間，我就會給他們做單獨的課后輔導(dǎo)作業(yè)，讓他