二年級滬教版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級滬教版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 我會看拼音，寫漢字。tng zh bi zi b n ju dng shng din xng q qng w qun shu 2. 讀拼音，寫詞語。yu x yun y yn r xio h h xing y lin y sn ln ji g wn 3. 讀拼音，寫詞語。wn nun bi k xi xi jng lng r no p gu y m gn tin 4. 拼一拼，寫一寫。cho fn mi sh yng ru lng zhu i co（_）

2、（_） （_） （_） （_）jng lo ji g ci chn qin b tun yun（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫漢字。shu r shu hu shu xn chng sh chng lu jng chng sh zhng sh q sh chng shng l l yng l x 【筆畫集訓(xùn)】6. 我知道，也會填。1“品”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“易”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“損”的讀音是_，第十畫是_，組詞_。4“賺”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。5“購”共_畫，第七畫是_，組詞_。7. 按要求填空。1“班”的讀音是_，第三畫是_，組詞_

3、。2“倒”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“審”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“悅”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“誨”共_畫，第九畫是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫填空?！爸堋惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “圍”共_畫，第5畫是_，組詞_。“充”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “死”共_畫，最后1畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“般”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“?！钡淖x音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_。10. 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第九筆是（ ）。2、

4、“巢”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第五筆是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第十一筆是（ ）?！狙a(bǔ)全詞語】11. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。亡羊（_）（_） （_）開（_）笑揠（_）助（_） 破（_）為（_）捧（_）大（_） 哈哈（_）（_）12. 先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填入句子中。（填序號）（_）言（_）語（_）言（_）語（_）言（_）語1種田人一邊看，一邊_地說：“禾苗呀，你快點(diǎn)兒長吧！”2_也表達(dá)不盡我對老師的感激之情。（_）吞（_）咽 （_）飛（_）舞 （_）假（_）威3看到一桌子好菜，我_地吃起來。4小明_地講述他的精彩經(jīng)歷。13. 把詞語補(bǔ)充完整。多

5、多（_）善 （_）上（_）下 勤奮（_）學(xué) 戰(zhàn)（_）不勝貪?。╛）大 （_）題大（_） 顛（_）倒（_） 輕（_）倒置讀書（_）遍 （_）新（_）異 其義（_）見 好學(xué)（_）倦同心（_）力 （_）干（_）凈 博（_）眾（_）（_）風(fēng)舞動14. 詞語樂園。（將下面的詞語補(bǔ)充完整）華夏（_）（_） 炎黃（_）（_） 神州（_）（_） 巍巍（_）（_）（_）（_）和睦 （_）（_）大同（_）（_）圖強(qiáng) 繁榮（_）（_）15. 在括號里填動物名。（_）歌（_）舞（_）（_）無聲（_）心（_）肺（_）假（_）威（_）（_）不寧（_）頭（_）尾【句子訓(xùn)練營】16. 句子樂園。1翡翠 塊 湖水 綠得 像 （

6、連詞成句）_2我望著窗外高興地笑了。（仿寫句子）_高興地_3我把這片落葉夾在語文書里。（改為“被”字句）_被_4春姑娘的花籃被夏哥哥遮住了。（改為“把”字句）_把_17. 照樣子，寫句子。例：露西想寫一封信給爸爸。露西想給爸爸寫一封信。1我想送一枝花給你。_2蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘給她的娃娃。_例：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。蒼耳媽媽給孩子穿上鎧甲。3玲玲得意地端詳著白己畫的我家的一角。_4清晨，湖面上飄著薄薄的霧。_18. 照樣子，仿寫句子。1它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。_2我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_3老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_4大象

7、到底有多重呢？_19. 句子模仿秀。1小松鼠、小刺猜和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。_快活地 _。2狐貍太太奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”_奇怪地問：“_”3筍芽兒終于鉆出了地面。_終于_。20. 我會將語句補(bǔ)充完整。1欲窮_，更上_。2_，遙看瀑布掛前川。3遙知不是雪，_。4有山皆_，_文章。5暑假里，媽媽問我想去哪兒游玩，我說：“_，我們還是去_吧?！薄竟旁婇喿x】21. 讀下面一段小詩，回答問題。今天住進(jìn)你的書包，明天住進(jìn)他的書包。后天，后天，大后天繪本在班級里旅行，住進(jìn)親切又陌生的書包，那是一家家移動的旅店。（1）查字典，填一填。要查“陌”的讀音，先確定“陌”的部首是“阝左

8、”，再數(shù)數(shù)“阝左”的筆畫，共畫。在“部首目錄”里的相應(yīng)位置找到“阝左”在“檢字表”第頁。（見圖1）按照頁碼，在“檢字表”中找到“阝左”部，“陌”字除去部首還有畫。通過查找，發(fā)現(xiàn)“陌”在字典第頁。（見圖2）按照頁碼，在正文中找到了“陌”字，“陌”的讀音是。（見圖3） （2）猜一猜，再核對。我猜“陌生”這個詞的意思是：。我從字典中發(fā)現(xiàn)“陌生”的意思是：。（3）詩中“移動的旅店”是指（ ）A.干凈便宜的酒店 B.同學(xué)們的書包22. 閱讀課文，回答問題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_，_。（1）把詩句補(bǔ)充完整，寫在橫線上。（2）這首詩是朝詩人寫的，這首詩是作者看到時寫的。我還知道也是他寫

9、的。（3）根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句：香爐峰在陽光照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢掛在山前。（4）根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句。一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“，?！保?）這首詩最后兩句運(yùn)用了怎樣的手法？表達(dá)了詩人什么樣的感情？_23. 我會讀，我會做。過端午，粽子艾香滿堂飄。七月七，牛郎織女會鵲橋。1選一選，填在文中的橫線上。（填序號）來乞巧賽龍舟2從文中我知道與端午節(jié)相關(guān)的一種美食是_，與乞巧節(jié)相關(guān)的民間傳說是“_”。3我知道，我會選。（填序號）農(nóng)歷_是端午節(jié)，_是乞巧節(jié)。七月初七五月初五24. 閱讀短文。祖先的搖籃風(fēng)兒吹

10、動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1“沙沙”模仿了“風(fēng)”的聲音，像這樣的詞語叫象聲詞，我還能寫出幾個這樣的詞語：_2“蒼蒼茫?！盇ABB式的疊詞，寫出了原始森林的郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，廣大無邊。AABB式的疊詞還有_3“蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！”句中把“原始森林”比作“（_）”，這是運(yùn)用了（_）修辭手法。25. 讀一讀，按要求做題。大自然的語言別以為只有人才會說話，大自然語言。這語言到處都是，細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。樹樁上一道道的圓圈，一圈就是一年大自然的語言，真是妙不可言。粗心大

11、意的人永遠(yuǎn)看不見。（1）從文中找出一對反義詞。（2）從文中我又知道了三種大自然的語言?！鹃喿x理解】26. 品讀語段。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河，來到東海邊。他 _上一座大山，_ 上神箭，_開神弓，對準(zhǔn)天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（填序號）拉搭登2讀語段，再填空。選文第一段共有_句話。第_句話寫羿射太陽。從第一段“_”可以看出羿歷盡了艱險才到達(dá)東海邊

12、。3羿幫助人們脫離苦海的辦法是_。4文段主要講的是（）A羿射下了九個太陽。B十個太陽炙烤大地。27. 課外閱讀總理買票一天晚上十點(diǎn)多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車。中間有位乘客掏出錢，買車票。售票員剛把票遞過去，突然認(rèn)出來：“啊，周總理！周總理和我們一起乘車了！車廂里頓時歡騰起來。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說：“總理好！總理您好！”周總理高興地同大家握手，向每個乘客點(diǎn)頭微笑。周總理望著售票員，親切地問小伙子工作習(xí)慣嗎售票累不累公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下車，售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。1在第二自然段的“”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號。2寫出下

13、列詞語的近義詞。頓時（_）希望（_）激動（_）慈祥（_）3用“”畫出描寫周總理關(guān)心售票員的句子。4讀了短文，你覺得周總理是個怎樣的人？（多選）（_）A樂于助人 B和藹慈祥 C關(guān)心同志28. 閱讀短文，回答問題。有趣的動物語言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯誤，總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時，常用腦袋在主人腿上來回摩擦，這是在說：“我愛主人?！必埬Σ?xí)r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的

14、氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄?。1短文介紹了_、_、和_三種動物的語言。2想一想，它們在說什么？（1）狗夾緊尾巴，好像在說：“_”（2）貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“_”（3）狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“_”3狼為什么不追小兔？在文中用“_”畫出相應(yīng)的句子。4你還知道哪種動物的語言？怎么表達(dá)？_ 29. 課內(nèi)閱讀爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。

15、“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?找出下列詞語的反義詞。晚（_）開心（_）冷清（_）2照樣子用加點(diǎn)的字寫句子。例：爸爸出國了，要過半年才能回來。_3第一自然段在文中有什么作用？ _4露西在這封信中寫了三件事：_；_；_。她的心情是_。30. 快樂閱讀?？蓯鄣难┗ǘ?，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落?？此祜w舞，令人思緒飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多么值得人們贊美啊!雪

16、花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生的精力，拍下數(shù)以千計的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲；又能濕潤土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無比歡悅，充滿了新的希望。1短文共有_個自然段。第三自然段有_句話。2從文中找出下列詞語的近義詞。珍貴（_） 喜悅（_）充分（_） 奇特（_）3根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）美得簡直無法用語言描述。（_）（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。（_）4瑞雪究竟有什么重要的作用呢？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)觀察，圖中是什么季節(jié)？圖上都有些什么？小朋友在看什么？寫一段