一年級美術(shù)《春天色彩》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、5/5.優(yōu)選文檔.一年級美術(shù)春天的色彩授課方案一年級美術(shù)春天的色彩授課方案執(zhí)教：陳麒一、授課方案：1、授課妄圖經(jīng)過觀察春天給自然界帶來的變化認(rèn)識(shí)和感覺春天的色彩。讓學(xué)生接觸大自然，到大自然中去搜尋春天。在觀察活動(dòng)中初步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現(xiàn)春天的色彩。引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)自然界的色彩變化，把春天的色彩用各種方法表現(xiàn)出來。2、授課內(nèi)容與目標(biāo)、顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:認(rèn)識(shí)春天給自然界帶來的變化,知道表現(xiàn)春天的常用色彩。應(yīng)會(huì)：記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。、隱性內(nèi)容與目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情，訓(xùn)練學(xué)生的色彩感覺能力和對色彩的鑒別能力。3、授課的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：

2、觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/4.優(yōu)選文檔.難點(diǎn)：涂色的方法以及整體的色彩傾向。4、學(xué)習(xí)工具油畫棒、水彩筆等二、授課過程：1、組織授課：檢查學(xué)生工具2、教授新課小朋友們好，在上課前老師想問大家一個(gè)小小的問題，看看大家是不是都知道，大家知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？對，有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)?？磥泶蠹叶贾酪荒甑膭澐职?，那現(xiàn)在請小朋友聽一首歌，會(huì)唱的小朋友能夠一起唱，。小朋友們知道這首歌唱的是什么嗎？恩，對了唱的是春天，大家喜歡春天嗎？為什么大家都喜歡春天啊，誰能告訴老師你為什么喜歡春天？說的真好，聽小朋友們說的，老師也想看看春天是不

3、是有小朋友們說的那樣的美麗了，讓我們一起看看好嗎？。看看春天來了，誰回來了??？對小燕子。小燕子和大家相同都喜歡春天，所以從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來。再看看春天還有什么？這是什么??？誰來說說，對，小草萌芽了，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。哇，看美麗吧，嬌艷的花朵，五彩斑斕的，多美麗啊。小朋友們看了這么多的圖片，老師想再讓大家看兩張圖片，此次啊小朋友嗎要認(rèn)真的看，等下老師要提問的?？赐?016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/4.優(yōu)選文檔.了嗎？那現(xiàn)在誰來說一說呢？恩，他回答的對嗎？我們來一起看一看。對了，你真棒，小朋友門都猜對了嗎？好，現(xiàn)在大家說說春天都有些什么顏

4、色呢，草是綠色的，花有紅色的，紫色的，黃色的，還有藍(lán)色的。大家說的真多，那現(xiàn)在讓我們一起來找一找大家說的顏色春天里能不能夠找到呢？好大家聽完了歌，看完了圖片，現(xiàn)在老師要求大家都來著手畫一畫，看看那些小朋友畫的最好，顏色用的最美麗，好不好？3、部署作業(yè)大家在畫從前可一好好的想一想，你要用什么顏色來表現(xiàn)春天？你能夠創(chuàng)作一種新的方法嗎？4、講評作業(yè)大家都畫好了嗎？畫春天我想對大家來說是小菜一碟，沒有什么難度吧？我相信也是沒問題的。老師剛剛在大家畫畫的時(shí)候也畫了一張，現(xiàn)在老師就想和大家比一比，看看誰畫的更好，誰愿意把他的畫和老師比比??？恩，有四個(gè)小朋友愿意，來給他們點(diǎn)掌聲，現(xiàn)在小朋友們來說說你的最欣賞

5、的地方，為什么？用了什么顏色？什么地方你不滿意，有什么好的建議。5、課后延伸好了今天的課我們就上到這里，現(xiàn)在老師要求大家回去2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/4.優(yōu)選文檔.后把畫給家人看看，并把自己在課堂上看到的春天氣彩說給他們聽聽，再想一想看這張畫有春天氣彩的紙你能做什么，那你們的家人和你們一起感覺一下春天好不好？二、課后反思授課中，我采用大量的帶有春天特有色彩的，給學(xué)生以視覺上的強(qiáng)烈感覺，并經(jīng)過小組同學(xué)的合作談?wù)?、商議春天的色彩方法檢驗(yàn)學(xué)生研究的結(jié)果。這樣經(jīng)過讓學(xué)生觀察、談?wù)摰炔幌嗤姆椒?、手段解決了授課重點(diǎn)。我還利用多媒體顯現(xiàn)用不相同方法表現(xiàn)的春天的色彩，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟點(diǎn)、線、面在繪畫中的作用，并能運(yùn)用點(diǎn)線面完成表現(xiàn)春天的畫面，解決