七年級語文下冊 第30課《狼》 人教新課標版課件

1、蒲松齡（1640-1715），字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代杰出文學家，淄川縣（現(xiàn)淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)）蒲家莊人。蒲松齡一生懷才不遇，窮困潦倒。19歲中功名，但此后屢試不第，中年以后一邊教書，一邊應考，直到71歲才再中，4年后便死去,窮愁潦倒的一生使他對社會黑暗有深刻的認識。其盡畢生精力完成聊齋志異，內容豐富多彩，故事多采自民間傳說和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會化，充分表達了作者的愛憎感情和美好的理想。聊齋志異是一部文言短篇小說集。郭沫若同志稱贊這部書： 寫鬼寫妖高人一等 ，刺貪刺虐入骨三分 。 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以

2、骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡，而兩狼之并驅如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。通“只”緊跟著走了很遠以骨投之像原來一樣一起追趕困窘，急迫脅迫，攻擊覆蓋成小山似的放松，卸下瞪眼朝著屠戶譯文：有個屠戶天晚回家，擔子里的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來，骨頭已經扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶很窘迫，恐怕前后一

3、起收到狼的攻擊。看見野地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶?少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！徑直走開像狗似的蹲坐在前面閉眼神情很悠閑突然殺死在其中打洞假裝睡覺原來（是）狡猾禽獸的欺騙手段能有多少啊只是增加笑料罷了 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至

4、。骨已盡，而兩狼之并驅如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！請大家敘述本文講了一個什么故事？感知內容討論一:文中狼具有哪些本性，并在文中找出依據(jù)。分析狼的特性：從文中找出原話分析2、“一狼得骨止一狼仍從.復投之,后狼止而前狼又至”3“并驅如故”貪婪狡猾1“ 綴行甚遠”兇狠兩狼的計謀

5、：前狼假寐的姿勢：前狼假寐的神態(tài)：前狼假寐的目的：后狼徑去的目的：一狼徑去，一狼假寐犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后陰險狡詐,愚蠢4討論二:面對兇殘的狼，屠戶的反映又是如何？找出課文中描寫屠戶的語句，想一想這些語句注重于人物的哪方面寫？1、 請指出描寫屠戶心理的句子 懼-大窘-恐-悟2、 他的行動描寫？(原文回答)奔倚其下,弛擔持刀-屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之-(勇敢且果斷)屠自后斷其股,亦斃之-(勇敢機智且細心)分析屠戶的人物性格投以骨-(緩兵之策,體現(xiàn)了屠戶的智謀)（智謀）屠戶兩狼晚歸遇狼綴行懼投以骨懼狼一止一從復投之后止前從骨盡并驅如故奔倚積薪弛擔持刀御狼大窘不敢前眈眈相向

6、刀劈狼首刀斷狼股暴起 一徑去，洞其中一假寐，誘敵殺狼遷就退讓果斷抉擇勇敢警覺兇惡貪婪不甘罷休陰險狡詐文章的作者對這件事有什么看法呢？嘲笑了玩弄陰謀，自食其果的惡狼，贊揚了屠戶的機智勇敢，教育人們對待像狼一樣的敵人要敢于斗爭，善于斗爭。這篇蒲松齡的關于屠戶殺狼的故事對你有什么啟示呢？請同學們思考我之悟狼的角度屠戶的角度不要以為憑借自己的兇狠無道，就可以在社會上為所欲為，這樣做的下場只能是自取滅亡、不要貪婪等運用頭腦、做事果斷、小心謹慎、鎮(zhèn)靜、機智、勇敢、勇于斗爭、善于斗爭等 狼三則中的第三則 一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思無計可以死之

7、。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕(，豬)之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也？三事皆出于屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。這三則故事有哪些相同點與不同點，這三則共同告訴了我們一個什么道理？ 共同道理：人有狼沒有的智慧、勇氣和力量，人能戰(zhàn)勝狼，戰(zhàn)勝像狼一樣的惡勢力。對待像狼一樣的惡人，必須敢于斗爭，善于斗爭，做一個機智勇敢的人，才能取得勝利。相同點：都是寫屠戶遇狼殺狼的故事。不同點：遇狼的情況不同，殺狼的方法不同。請你根據(jù)意思說出與“狼”有關的成語。1.形容大聲哭叫，聲音凄厲。 鬼哭狼嚎 2.相互勾結在一起做壞事。

8、狼狽為奸 3.比喻把壞人或敵人引入內部。 引狼入室6.比喻兇暴的人居心狠毒，習性難改。 狼子野心 7.四處都是報警的煙火，指邊疆不平靜。 狼煙四起 8、形容心腸像狼和狗一樣兇惡狠毒或忘恩負義。狼心狗肺. 本文中的狼是一種狡詐陰險、兇惡狠毒的動物，而科學家卻認為狼是一種可愛的動物。 狼，是陸地上生物最高的食物鏈終結者之一。由于有狼的存在，其他野生動物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族群；也因為有狼的威脅存在，其他野生動物才被迫進化得更優(yōu)秀，以免被狼淘汰，所以狼使生態(tài)處于一種平衡狀態(tài)。沒有狼的存在，生態(tài)上將出現(xiàn)良莠不齊、傳染病眾生的局面，不利于生命的穩(wěn)定、健康的平衡發(fā)展。況且狼是群居動物中最有秩序、

9、紀律的族群。 -阿奎利斯愛克斯 在夜里，沒有哪一種聲音比狼群異乎尋常的音樂般的嚎叫更陰森、凄楚、可怕而又動聽的了。 狼嚎的原因也許是為打破一切等級界線提供時間、場合和機會。狼群的社會秩序非常牢固，每個成員都明白自己的作用和地位。我們觀察狼群進食時，能看到類似屈膝行禮、鞠躬、哀叫和擁抱的聲音和動作一切都依每個成員在狼群中的地位而定。但是當狼在一起嚎叫時，一切等級界線都消失了，它們仿佛在宣告：“我們是一個整體，但是各個都與眾不同，所以最好不要惹我們?！比魏温犨^狼群奇妙的合唱的人都會證明，它們的這種信息表達得十分清楚。 人類的組織和家庭更是如此，如果其中的每個個體的個性不是被扼殺而是被大加贊揚，那么

10、它就更令人敬畏。每位成員都應通過發(fā)揮特有的才智和力量來肩負起對團體應盡的義務。通過表現(xiàn)個體的獨特性以及尊重、鼓勵其他成員表現(xiàn)自我，整個集體定會變得強大而令人敬畏。 狼是最善交際的食肉動物之一。它們并不僅僅依賴某種單一的交流方式，而是隨意使用各種方法。它們嚎叫、用鼻尖相互挨擦、用舌頭舔、采取支配或從屬的身體姿態(tài)，使用包括唇、眼、面部表情以及尾巴位置在內的復雜精細的身體語言或利用氣味來傳遞信息。 如果人類像狼一樣努力培養(yǎng)并運用有效的交流技能，我們能避免多少暴力、誤解和失?。?！ 有時候沒有信任可能也有交流，然而沒有表達清楚的交流則不可能有信任。家庭和其他組織、團體可以通過開誠布公的溝通和交流來解決問題，沒有溝通它們就會出現(xiàn)機能障礙。推薦閱讀姜戎狼圖騰（唯一一部以狼為主角的作品）請結合課文展開適當想象，將此文改編成一篇白話故事，注意環(huán)境、神態(tài)、動作、心理描寫。 作業(yè)：文言詞語積累一狼洞其中其一犬坐于前意將隧入以攻其后也乃悟前狼假寐，蓋以誘敵禽獸之變詐幾何哉打洞,動詞鉆洞,動詞假裝睡覺像狗一樣多少比一比，賽一賽一、解釋加點的字詞：1、綴行甚遠緊跟2、一狼得骨止停止3、一狼仍從跟從4、骨已盡已經5、而兩狼之并驅如故像原