夏令營活動方案精選5篇

1、精品文檔Word格式 夏令營活動方案精選5篇 為有力保證活動開展的質(zhì)量程度，經(jīng)常要根據(jù)詳細狀況預(yù)先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。那么問題來了，活動方案應(yīng)當(dāng)怎么寫?下面是我?guī)痛蠹艺淼南牧顮I的活動方案，歡送閱讀，盼望大家可以喜歡。 夏令營的活動方案 篇1 一、活動的背景 如今的孩子根本上都是獨生子女，他們的要求家長都會竭力滿意。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。 因此，夏令營以歡樂成長為宗旨增加孩子責(zé)任心，培育孩子的自我管理力量。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人，在客

2、服逆境中建立堅韌精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。 二、活動目的 培育青少年樂觀安康的心態(tài)，樂觀進取的人生態(tài)度;理解自身優(yōu)點，更樂觀客觀的對待缺點，進步自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的力量，熬煉孩子與人溝通和溝通的力量;可以讓孩子感受到有知心伴侶的關(guān)心，感受到樂觀的情感溝通;理解和支持別人，有較強的換位思索力量;處理事情的應(yīng)變力量以及面對逆境的士氣;培育孩子的創(chuàng)新思維、組織力量、人格魅力的呈現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，承受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊! 三、活動的意義 為了培育孩子的心智成長，通過團體活動、感恩訓(xùn)練、心理嬉戲、拓展訓(xùn)練等形式，漸漸完善孩子的認(rèn)知力

3、量、心情調(diào)整力量、人際溝通力量及頑強的意志力。 四、活動的主題 成長與歡樂交融青少年實訓(xùn)夏令營。 夏令營的活動方案 篇2 中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族才智的結(jié)晶。如今，“漢語熱已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚了。我們敬重孩子身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，讓中國傳統(tǒng)文化浸透在孩子日常生活中，讓孩子從小理解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。 活動精彩預(yù)報： 漢語言：童謠朗讀、繞口令、古詩、諺語。 民間嬉戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等嬉戲。 使幼兒既體會到傳統(tǒng)嬉戲的歡樂，又豐富了運動技巧，有效的

4、發(fā)揮了身體運動的潛能。 理解民間玩具的造型和顏色特征;培育孩子對玩具制作的學(xué)習(xí)欲望;通過季節(jié)玩具，不僅讓孩子理解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。 傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，理解中國不同民族的服飾特色。 傳統(tǒng)美食：到西關(guān)體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。 民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片理解各舞蹈民族特色。 民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結(jié)。 重點表達剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。 夏令營的活動方案 篇3 一、活動目的 為貫徹訓(xùn)練部?過好暑假?通知精神，落實“四個一要求

5、，豐富暑期生活，引導(dǎo)同學(xué)們走進原野，擁抱自然，采擷民風(fēng)，體察社會，開闊視野，增長才能。 二、活動內(nèi)容 1、巡游九龍口風(fēng)光，調(diào)查本地自然資源; 2、參觀陸公祠(愛國主義訓(xùn)練基地); 3、參觀國家級麋鹿保護區(qū)、國家級珍禽(丹頂鶴)保護區(qū); 4、參觀施耐庵紀(jì)念館(白駒)、港口(東沙島); 5、聯(lián)歡晚會; 6、參觀淮劇團、雜技團。 三、日程支配 第一天9：30抵達建湖試驗學(xué)校 10：00開營式 10：30參觀校內(nèi)，介紹校史 11：00午餐 14：00參觀愛國主義訓(xùn)練基地陸公祠 17：00到實中伙伴家作客 第二天6：30集中 7：00參觀國家級麋鹿保護區(qū)、國家級珍禽(丹頂 鶴)保護區(qū) 11：00午餐 1

6、3：30參觀施耐庵紀(jì)念館、新四軍八路軍獅子口會 師紀(jì)念塔 17：00聯(lián)歡會 19：00到實中伙伴家住宿 第三天7：30巡游九龍口，調(diào)查本地自然資源 11：00午餐 13：30參觀淮劇團、雜技團，感受藝術(shù)，過把癮 14：30返程 夏令營的活動方案 篇4 為進一步加強未成年人思想道德建立，共同呵護留守兒童安康成長，歡樂生活，促進幸福甌海建立，根據(jù)?關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童主題活動的.通知?(x甌教學(xué)20 x號)、?關(guān)于開展20年春泥方案“繽紛夏日系列活動的通知?(x明辦20號)精神，經(jīng)討論，區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)打算結(jié)合開展關(guān)愛留守兒童夏令營活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下： 一、活動時

7、間： 20年7月10日-12日。 二、活動地點： 雅林同學(xué)綜合理論訓(xùn)練基地，報到等詳細事宜另行通知。 三、活動內(nèi)容： 見附1。 四、參與對象： 全區(qū)學(xué)校農(nóng)村留守兒童(三班級及以上)，20年已參與過區(qū)關(guān)愛留守兒童夏令營的營員原那么上不予參與。安排名額見附4。 五、活動要求： 1、營員必需身體安康，自愿參與，家長支持。 2、營員必需遵守夏令營的活動紀(jì)律，不得擅自分開活動場地，分開活動地點必需告知輔導(dǎo)教師。 3、夏令營活動是由區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)結(jié)合舉辦的公益活動，不收任何費用。 4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位供給，其它生活用品自備。每位營員預(yù)備一個藝節(jié)目并自備伴

8、奏帶及所需的道具、服裝。 夏令營的活動方案篇5 一、夏令營目的： 暑假為期兩個月，為了豐富同學(xué)假期生活，增長同學(xué)學(xué)問，熬煉同學(xué)才能，激發(fā)同學(xué)愛好，進展同學(xué)共性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、快樂學(xué)習(xí)、拓展視野、進展特長的新天地，我校充分利用優(yōu)質(zhì)師資資源，細心設(shè)計各項課程，樂觀創(chuàng)設(shè)活動載體，組織開展年暑期夏令營活動，讓同學(xué)在夏令營活動中安康歡樂、學(xué)有所獲。 二、夏令營時間： 年7月6日7月27日共20天。(不包含7月13日、20日休息兩天。)作息時間：上午8:2011：20下午：2:005:00 三、夏令營營地： 威海大光華國際學(xué)校 四、夏令營住宿： 同學(xué)可以自愿選擇走讀或住宿，請打。住宿不

9、住宿 五、擬招收班級： 12個班級，每個班級不超過30人。 (其中一班級四個班，二班級三個班，三班級三個班，四班級兩個班) 六、夏令營收費： 1、收費工程明細：每人每天學(xué)費80元，(含游泳費);住宿費每天20元;飯費每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元) 2、收費時間：大光華學(xué)校同學(xué)7月2日之前交費，外校同學(xué)可7月6日開營那天交費。 3、詳細費用： 住宿學(xué)費 80元20天=1600元 住宿費 20元17天=340元(其中7月12日、13日、19日、20日、27日不住宿) 住宿飯費 20元20天50元=350元(其中7月6日早、12日中、晚,14日早，19日中、晚，21日早，27

10、日晚，不在校吃飯) 住宿合計 2290元(13日、20日兩天不回家的孩子費用為2550元) 走讀學(xué)費 80元20天=1600元 走讀飯費 10元18天=180元 走讀合計 1780元 4、兩天校外旅游活動共320元。 七、夏令營詳細課程內(nèi)容： 孩子的成長過程不僅僅就是學(xué)習(xí)書本上單一的學(xué)問，不僅僅就是應(yīng)試訓(xùn)練所給與的壓力，孩子首先要學(xué)會做事和做人?！邦Ｖ擎覒蚴峭瓴恍谢蛉钡木植浚渲匾詿o論怎么形容都不為過?！邦Ｖ擎覒蚰芙o孩子帶來意外的成長收獲，包括溝通力量、協(xié)商力量、指導(dǎo)力量、科學(xué)的思維方式、公正、敏捷，以及根本的天文地理學(xué)問。本次夏令營設(shè)計的課程設(shè)置本著“玩得快樂、玩得有價值，玩中有收獲的宗旨，讓孩子歡樂地做平常想做卻不能做的“百件新奇事： (一)“人生導(dǎo)航訓(xùn)練課程 以詳細的嬉戲拓展活動為主，在嬉戲與活動中感悟團結(jié)協(xié)作、合作共贏、虛心處世、感恩奉獻等道理，樹立正確的價值觀、人生觀，修正自己的性格中缺陷，完善自己的性格。 本課程特殊設(shè)置歡樂嬉戲20個：例如“無敵風(fēng)火輪“齊眉棍“盲人方陣“地雷陣“孤島求生保證你玩嗨，并有觸及心靈的感悟! (二)“智能開發(fā)訓(xùn)練課程 以“書法練習(xí)“海量閱讀、“數(shù)學(xué)思