初中班主任本學(xué)期工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 初中班主任本學(xué)期工作方案5篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，做好方案可是讓你進步工作效率的方法喔!什么樣的方案才是有效的呢?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校班主任本學(xué)期工作方案，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校班主任本學(xué)期工作方案1 初二階段的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，為了使同學(xué)可以在這學(xué)期里，學(xué)到更多的學(xué)問，展現(xiàn)自己的共性，進步自己的素養(yǎng)，我將盡力，教育同學(xué)熟悉自己、進步自己。雖然我在班級管理方面還存在很多問題，但我盼望能訓(xùn)練出更多的合格同學(xué)，終究每一個同學(xué)都是不能放棄的，班主任的任務(wù)就是要使每個同學(xué)都能安康的成長。下面是我這學(xué)期的工作方案： 一、加強班風(fēng)建立 引

2、導(dǎo)同學(xué)開展各項理論活動。活動要加強對青少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與理論力量的培育，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。本學(xué)期主要開展好陽光體育活動。根據(jù)初二同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氣氛。制定并修改班規(guī)。布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心。 仔細選拔班干部，同時要細心培育。關(guān)心班委干部樹立威信;鼓舞班委干部大膽工作，教誨他們工作方法;嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培育干部團結(jié)協(xié)作的精神。 二、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 通過多種途徑，實

3、行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。對留守同學(xué)、貧困生和學(xué)困生要多關(guān)注，賜予他們物質(zhì)和精神上的勸慰和鼓舞。針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，我會加強對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為等方面進展訓(xùn)練和訓(xùn)練。 三、工作內(nèi)容及措施 首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。加強衛(wèi)生監(jiān)視的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細完

4、成課后作業(yè)。盼望在新的學(xué)期里，在我們的共同努力下能獲得更大的進步。 學(xué)校班主任本學(xué)期工作方案2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一的班主任，新時期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負著訓(xùn)練教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁;是聯(lián)絡(luò)各科教師的紐帶;是進步訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時期的班級管理，作為訓(xùn)練教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去制造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)氣、新的成效。 對于剛剛跨入學(xué)校大門的同學(xué)來說，從學(xué)校進入學(xué)校，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的教師、和學(xué)校迥然有別的學(xué)

5、校生活，他們往往會感到既新奇、又緊急。他們的內(nèi)心像一張白紙，期盼著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的同學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有肯定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，假設(shè)可以把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作方案： 一、管理思想： 用六個字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力。嚴(yán)對同學(xué)的管理無論是品德、還是學(xué)習(xí)必需從嚴(yán)要求;理就是講道理，嚴(yán)格要求的必需有道理，讓同學(xué)口服、心服;情就是感情投入，用教師真摯的感情去感化每一個同學(xué)，或者理解為教師有嚴(yán)峻的一面，也有溫順的一面，更多的關(guān)愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;尊當(dāng)

6、然就是敬重同學(xué)，無論哪一類同學(xué)。法即定法律，也可以理解為定制度;力即懲辦，沒有懲辦的訓(xùn)練不是真正意義上的訓(xùn)練，但要懲辦清楚，懲辦合理。在實際的工作中，我是以此為根底，以此為根據(jù)的。 二、抓微小，落實效 抓常規(guī)管理 一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團結(jié)全都的、行為有標(biāo)準(zhǔn)的。要做到這一點，大家必需共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)那么，又必需有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動全都，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的根據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使同學(xué)的_有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實際狀況，制定的一些制

7、度： 1、早自習(xí)： (1)嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必需履行請假手續(xù)。(走校生必需由家長打 請假) (2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)快速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當(dāng)面查收;接著按教師或課代表的要求，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要專心，必要時要動動筆。 2、上課： (1)課前要預(yù)備好學(xué)慣用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)慣用品，并放在桌子的左上角。 (2)提早兩分鐘侯課，由各科課代表提示同學(xué)們預(yù)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待教師來上課。并在教師將來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回憶和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)進入到我要學(xué)的狀態(tài)。 (3

8、)坐姿提出明確的要求，身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上。 3、課間： 一切活動要留意文明、平安、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。參與課間輕松開心的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀);未經(jīng)答應(yīng)，不要走進教師辦公室;不要追趕奔跑，制止在樓上搞任何體育活動。 4、清潔衛(wèi)生制度： (1)教室內(nèi)要保持干凈、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩;不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。 (2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞開工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動完畢，由勞動委員驗收方可分開。 (3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角

9、。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。 5、兩操制度： 每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所，做完眼操后快速到操場集合預(yù)備做操。 6、走校生： (1)出入校門必需佩戴校牌，在進校門或見到教師時應(yīng)主動向教師行禮問好，聲音洪亮、面帶微笑、親切自然。 (2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時要有秩序的取自行車。 (3)每天早上、中午、下午都要按時上學(xué)，按時回家，時刻留意步行或坐車、騎車的平安，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追趕、戲鬧，不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧。 7、住校生： 晚上下晚自習(xí)后要求每個同學(xué)先去廁所，然后再回宿舍洗漱，最終休息。并且要求提早2-3分鐘熄燈，(由專人負責(zé))熄燈鈴一響立即寧靜休息。不允許在樓道

10、、宿舍逗鬧、大聲喧嘩，不允許串宿舍。 8、每日反思： 每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的7-8分鐘時間，讓同學(xué)對自己一天的表現(xiàn)進展反思，找出問題所在，也要提出盼望。這樣就能做到日清日畢。 以上是一些比擬詳細的日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。怎樣去落實?用魏書生教師的一句話概括就是人人有事做，事事有人做。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育同學(xué)的自主管理力量。并且要引入競爭機制、嘉獎機制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反應(yīng)。實行值日班長制度。值日問題，我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪番，經(jīng)過觀看，我覺察這樣只能是好的同學(xué)好，差的仍舊趕不上，因為這會使局部同學(xué)長期處

11、于被動狀態(tài)，失去了上進心和樂觀性。為了全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)自理力量和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面進展，讓每個同學(xué)都有熬煉的時機。 今年實行全班同學(xué)輪番值日。在當(dāng)值日時，值日生要記錄、報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改良的地方等，這樣每個同學(xué)都有獨立工作時機，在值日中學(xué)會管理，培育同學(xué)獨立工作力量，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好，也會聽從管理。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由同學(xué)去管。其實，最重要的還是班主任。我要去監(jiān)視，去關(guān)心同學(xué)解決一些他們自己解決不了的問題，要深化同學(xué)內(nèi)部

12、，理解班里的動態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必需一絲不茍，仔細負責(zé)，不能時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小，更不能因人而異，失去公正。同時，我要以身作那么，成為制度的楷模。 學(xué)校班主任本學(xué)期工作方案3 一、指導(dǎo)思想 1、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格 同學(xué)是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的訓(xùn)練不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造同學(xué)的人格;不僅要對如今負責(zé)，還要對將來負責(zé)。我們對待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅要注意力量的進步，還要注意同學(xué)良好共性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生，

13、來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)根底也有很大的不同，在對待同學(xué)上，更是應(yīng)當(dāng)以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成果為輔。所以，我們對待同學(xué)，尤其是后進生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以卑視或無視。 2、換位思索，正確引導(dǎo) 同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單要孩子承受、理解。 事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。同學(xué)思想的

14、過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假設(shè)好我成功的時候多，他們就會進步，就會漸漸的邁向成功;假設(shè)壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會漸漸的走向失敗，最終弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、指導(dǎo)者和訓(xùn)練者，應(yīng)當(dāng)對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，關(guān)心他們克制困難，走向進步。 3、拿起表揚的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此。贊美是陽光、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表揚的武器，讓同學(xué)多一點自信，少一點自卑，使同學(xué)能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進展。

15、 4、留意加強對后進生的訓(xùn)練工作 后進生，常是許多人卑視的對象，教師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落。時間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜歡、理解同學(xué)。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關(guān)心一個孩子進步成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個孩子克制他自己的缺點，關(guān)心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少鋪張一點時間。 5、常常與家長聯(lián)絡(luò)，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系 家長評論學(xué)校從班主任開頭，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會處處替你宣揚。所以，與同學(xué)

16、家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學(xué)在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。 6、加強班級建立，營造科學(xué)文明的班級氣氛 以班委會為支柱，以?班級量化測評?為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進、兢、精為言論向?qū)?，以培育同學(xué)“和藹、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負為目的，以班會、黑板報為宣揚陣地，加強對同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好的班風(fēng)和和諧的氣氛，使每個同學(xué)都能感受到教師和同學(xué)們的愛，使每個同學(xué)都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而喜歡我們的班級，喜歡我們的學(xué)校。 同時，本人作為班主任

17、還要加強理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和進展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對同學(xué)的情感態(tài)度、價值觀的訓(xùn)練以及方法與過程的浸透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，訓(xùn)練同學(xué)“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。 二、班級管理的詳細措施： 1、科學(xué)管理：結(jié)合?中同學(xué)守那么?、?中同學(xué)一日常規(guī)?、?未成年人保護法?等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學(xué)文明班級評比方法，擬定九(1)班班級公約、關(guān)于九(1)班班級管理工作的補充規(guī)定等，利用?九(1)班班級量化管理細那么?進展杠桿調(diào)整，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。 開學(xué)初帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制

18、度，使同學(xué)知規(guī)，進而守規(guī)。 制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、催促小組。 加強同學(xué)的自我訓(xùn)練。 2、民主管理：充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、主動性，把管理權(quán)交給同學(xué)。 班委會召開：由班主任組織召開，班主任與同學(xué)班委共同討論，加深對同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。 班委建立：開學(xué)初，本著“公開、公正、公正的原那么，實行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和分散力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班

19、干予以嘉獎，對那些不能適應(yīng)班級進展形勢，不能帶著同學(xué)進展學(xué)習(xí)的進展批判訓(xùn)練。 量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。 3、以中考為目的，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立 (1)嚴(yán)厲班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。 (2)加強思想訓(xùn)練，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)、“要我學(xué)還是我要學(xué)等大爭論，關(guān)心同學(xué)明晰目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好根底。 開

20、心而充實的假期已過，迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)_班主任，六班級是學(xué)校階段的最終一年，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個班集體有一個更好地進展，根據(jù)學(xué)校制定的德育方案，特制定了本學(xué)期的班級方案 一、同學(xué)根本狀況： 本班共有44人，其中男生24人，女生20人。從上一學(xué)年度看，該班同學(xué)大多數(shù)同學(xué)樂觀要求上進，思想活潑，具備較強的集體主義觀念，并樂觀參與學(xué)校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思索和較為主動的參加意識。 同學(xué)間有了一批具有肯定組織力量和管理力量的小干部。同學(xué)們有了肯定的平安意識和平安防衛(wèi)學(xué)問。 但是有的同學(xué)沒有較強的集體榮譽感，行為比擬懶散。不能跟上班級前進步伐，看來還需要發(fā)揮集體的

21、力氣來關(guān)心他們。從整體來看，全班的思想程度還是參差不齊的，在思想上、行為習(xí)慣上、心理上都與一般同學(xué)有較大的差異， 本學(xué)期要在這局部同學(xué)身上多花些工夫。也有局部同學(xué)由于父母在外工作，家庭管理不得力，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比擬差，對學(xué)習(xí)目的不明確，紀(jì)律觀念淡泊，本學(xué)期要多理解這些同學(xué)的思想狀況，與他們多溝通，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有個別同學(xué)對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待進步。 二、班級工作重點及目的班級訓(xùn)練工作： 重點強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進展喜歡班級的訓(xùn)練、團結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理安康訓(xùn)練。 作為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，應(yīng)當(dāng)在各方面都成為其它班的典范，為了培育

22、制造一個良好的人文環(huán)境，促使每一個同學(xué)安康活潑地成長，培育安康向上的班集體，本期特擬訂如下目的 1、培育同學(xué)愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。 2、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。培育同學(xué)“自強、自律、自理、自護、自學(xué)。 3、培育一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、力量過硬的班、隊干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織力量上得到熬煉。 4、抓好班級中后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的間隔 ，以師愛和班級言論進展關(guān)心和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進班級的整體進步。 5、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、伴侶情、建立正確的班級言論，鼓舞大

23、家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀、樂觀、有特色的班級管理形式。 6、連續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、平安訓(xùn)練和安康訓(xùn)練。 三、詳細措施： 1、加強班級管理，充分發(fā)揮同學(xué)的仆人翁作用，漸漸完善值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差的現(xiàn)象發(fā)生。 2、加大文明禮儀訓(xùn)練的力度，利用朝會、班會課加強學(xué)習(xí)?學(xué)校生守那么?和各種禮儀常規(guī)，利用各種機遇對同學(xué)進展禮儀訓(xùn)練、常規(guī)訓(xùn)練、衛(wèi)生訓(xùn)練。 3、美化教室環(huán)境，仔細辦好每期的墻報，組建好圖書角、衛(wèi)生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。 4、堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由同學(xué)自己組織，自己預(yù)備，自己總結(jié)上周的工作，熬煉同學(xué)獨立工作力量，培

24、育同學(xué)愛好愛好，使同學(xué)得到全面進展。 5、堅持每月一次的班委會，連續(xù)進步小助手的工作力量，還要利用班隊活動，組織同學(xué)逐條學(xué)習(xí)了?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?學(xué)校生守那么?結(jié)合班上的實際狀況開展了生動好玩的禮儀訓(xùn)練活動。 6、把平安訓(xùn)練放在首位。平安問題要堅持周周講，每天查，連續(xù)在班上施行“三不、“三管章程，(三不：擔(dān)憂全的地方不去;擔(dān)憂全的話不說;擔(dān)憂全的事不做。三管：管做自己的手，擔(dān)憂全的事不做;管做自己的腳，擔(dān)憂全的地方不去;管做自己的嘴，擔(dān)憂全的話不說。) 7、樂觀支持同學(xué)參與體育熬煉，促進同學(xué)全面進展。 8、要關(guān)心同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)絡(luò)，保護他們的冷暖，理解他們的心理，建立公平和諧的師

25、生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，嚴(yán)于律己，以身作那么，用自己的言行影響訓(xùn)練同學(xué)。 9、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 10、準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。 9月份 1、開好收心會。 2、評比優(yōu)秀暑假作業(yè)。 3、做

26、好班級文化建立。 4、加強文明禮儀訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練 5、慶賀教師節(jié)。 6、辦好第一期板報。 10月份 1、加強安康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練。 2、辦好“迎國慶專題板報和手抄報。 3、組織同學(xué)參與學(xué)校達標(biāo)運動會。 4、加強安康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練。 5、班干部改選。 6、班委對班內(nèi)每周的生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。 11月份 1、119消防演習(xí) 2、加強平安、安康訓(xùn)練。 3、培訓(xùn)小干部。 4、文明禮儀伴我行班隊會展現(xiàn)。 5、辦好黑板報、手抄報。 6、班委、中隊委對半期來班內(nèi)生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。 12月份 1、開展“我心中的典范活動。 2、慶賀元旦，進展書畫展。辦好迎接元旦

27、的墻報。 3、班委、中隊委對全學(xué)期的清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、思想等做小結(jié)。 4、加強安康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練 5、“三好同學(xué)、“優(yōu)秀家長、“星級同學(xué)評比。 元月份 1、全面總結(jié)本學(xué)期的工作。 2、對同學(xué)進展假期法制和各項平安訓(xùn)練。 這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了許多，也理解了很多自己的缺乏之處。這學(xué)期，我將連續(xù)努力做好班主任工作，從低班級孩子年齡小的實際狀況動身，汲取上學(xué)期的閱歷，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力進步同學(xué)學(xué)問程度和道德素養(yǎng)。 一、班級狀況分析： 本班同學(xué)9人，其中男生2人，女生7人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)

28、習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了學(xué)校的步驟，對于教師的要求孩子們也可以理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，可以按時的完成作業(yè)，維護班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸痪植亢⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，還需要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學(xué)期的的悉心訓(xùn)練下，他們會有所轉(zhuǎn)變。 二、主要工作和詳細措施： (一)工作要點 1、班干部隊伍建立 2、加強個人衛(wèi)生習(xí)慣培育 (二)詳細措施 1.抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練 向同學(xué)進展文明禮貌訓(xùn)練，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到教師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。 進展遵守紀(jì)律的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們按時上學(xué)、不

29、遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽講。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好課前預(yù)備，等待教師來上課。 進展平安訓(xùn)練，利用班會訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的平安訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的 號碼、能記住自己的家庭住址和父母的 ，以便遇到緊急狀況時保護自己。 進展講衛(wèi)生的訓(xùn)練，利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間，教給同學(xué)清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的時機，使他們從小養(yǎng)

30、成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2、營造向上氣氛 3、指導(dǎo)培育小干部 班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;第二，鼓舞小干部大膽工作，教誨他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面;第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面。 學(xué)校班主任本學(xué)期工作方案4 一、思想狀況 1、加強與家長的溝通和溝通，努力與家庭和學(xué)校共同努力，促進同學(xué)安康可持續(xù)進展。家

31、長要深入熟悉家庭訓(xùn)練的重要性，要和我們團結(jié)同步。班主任和家長共同努力，樂觀保證同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和同學(xué)家校行為的全都性。 2、班主任要把同學(xué)當(dāng)自己的，真正把同學(xué)當(dāng)自己的孩子，深入理解，理解。時刻關(guān)注他們。不僅關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)問題，還能解決他們的生活問題，尤其是思想問題。班主任肯定要調(diào)整我的心態(tài)，讓自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心和急躁，用熱忱和專注投入到工作中，削減沖動。與同學(xué)私下交談，珍惜他們對自己的信任和依靠。 二、工作目的 1、在爭取期中考試的時候，班級整體排名持續(xù)提升。 2、加強班級紀(jì)律和衛(wèi)生管理。 3、在班級中營造和諧的文化氣氛，形成勤奮樂觀的班級精神，為全班的進步制造有利條件。 4

32、、搞好班級文化消遣活動，為同學(xué)制造良好暖和的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、做好班里后進生的幫扶工作，用先進帶動后進生，形成班級大局的良性循環(huán)。 三、主要工作 1、新學(xué)期第一周，召開“平安訓(xùn)練與養(yǎng)心訓(xùn)練班會，對同學(xué)進展平安與養(yǎng)心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)盡快走出假期心態(tài)。 2、根據(jù)小組合作學(xué)習(xí)的方案重新支配座位，劃分安康小組，為新學(xué)期班級工作的運作開一個好頭。 3、調(diào)整班委成員，召開班委會議，明確詳細分工，聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。 4、準(zhǔn)時開展班風(fēng)班紀(jì)訓(xùn)練，以日常管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)管理要求，做好班級量化，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。 5、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)衣食住行等方面培育良好

33、習(xí)慣，進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。 6、加強同學(xué)的學(xué)習(xí)要求，重點是加強對同學(xué)作業(yè)的檢查和監(jiān)視。 7、中午自習(xí)課和自習(xí)活動，以學(xué)習(xí)委員會成員為核心，各科代表為主體，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造性。 8、充分利用業(yè)余時間辦黑板報和同學(xué)手抄報活動。 9、制定各種合適班級實際狀況的管理制度，進一步約束同學(xué)的思想和行為。 10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢，要求每個同學(xué)寫出考試的得失，找出閱歷和缺乏，列出整改方案和下次考試的目的。 11、開展心理安康訓(xùn)練，提升同學(xué)心理素養(yǎng)，理順同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放在學(xué)習(xí)上。 同時，班主任不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)班級的“保姆，而應(yīng)當(dāng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任就要努力做同學(xué)的伴侶，做各學(xué)科教師德育的伙伴，做學(xué)校指導(dǎo)的參謀。在班級管理的過程中，我不斷學(xué)習(xí)，與外界溝通，跟上改革進展的步伐，樹立信念和士氣，以便更好地進展班級管理。 學(xué)校班主任本學(xué)期工作方案5 這學(xué)期，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級(4)班的班主任，我覺察大局部同學(xué)還算不錯，特別是女生，都很聽話懂事。但有一局部同學(xué)在各方面表現(xiàn)不是很夢想，他們不但學(xué)習(xí)成果不夠夢想，行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控本領(lǐng)差。根據(jù)班級的情景，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 強化班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，構(gòu)成“