《放風(fēng)箏》課文教學(xué)反思

1、 放風(fēng)箏課文教學(xué)反思 放風(fēng)箏講了“我”和哥哥到體育館放風(fēng)箏的（故事）。今日，我為大家?guī)砹朔棚L(fēng)箏課文教學(xué)（反思），盼望大家喜愛! 放風(fēng)箏課文教學(xué)反思篇1 在這個基礎(chǔ)之上我開頭新授課文。第一自然段：時間?地點?人物?事情?同學(xué)能很快地回答問題并理解第一自然段。在講讀時課文時，我先初讀課文整體感知，了解放風(fēng)箏的過程。再細(xì)讀課文突破重難點。學(xué)習(xí)其次段，主要是人多風(fēng)箏多，學(xué)會按挨次看圖。讓同學(xué)讀后找出能體現(xiàn)風(fēng)箏多人多的詞。如人可真不少，三個一群，倆個一伙有的有的等說明人多。各式各樣、有有等說明風(fēng)箏多。按挨次觀看圖，排列出“蜻蜓“沒飛上天空之前空中已有的風(fēng)箏。然后讓同學(xué)默讀第三段。標(biāo)出句序。畫一畫我和哥

2、哥放風(fēng)箏時，動作的詞語。在找出詞語之后，再讓同學(xué)通過演一演的方式進(jìn)行。 在這個環(huán)節(jié)，同學(xué)不會查找動詞。哪些屬于動詞，生不理解。于是我讓同學(xué)找一找“我”和哥哥在動的詞語。在我的關(guān)心下，同學(xué)能找出個別。再讓同學(xué)進(jìn)行演示，由于之前有放風(fēng)箏的（閱歷），同學(xué)在演示的時候，其他同學(xué)讀（句子），演示的同學(xué)依據(jù)句式演示，比較到位。我再提問：那我們把放風(fēng)箏的句子挨次換一下可以嗎?我出示打亂挨次的第三自然段，請生讀一讀，演一演。同學(xué)就能明白：這不能換，換了挨次句子就讀不通了。 放風(fēng)箏課文教學(xué)反思篇2 這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了“閱讀教學(xué)是老師、同學(xué)、文本之間的對話過程”這一新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。在教學(xué)過程中，同學(xué)通過自主

3、讀文、讀文體驗、拓展實踐等過程，感悟文本中所蘊涵的語言美、思想美、意境美;從而實現(xiàn)同學(xué)心靈與文本之間真誠的對話。 三班級同學(xué)有肯定的自主識字力量，所以部分簡潔的生字可以讓同學(xué)通過自學(xué)完成。對于讀音較難、字形簡單的生字老師可以單獨加以指導(dǎo)，但這并不是教拼音或字形結(jié)構(gòu)，而是對其鞏固復(fù)習(xí)。這雖不是課文教學(xué)的主要部分，卻是教學(xué)的重要部分。本堂課中的生字在字形上重點指導(dǎo)了“翱、翔、翼”。 語文教學(xué)，永久離不開聽說讀寫，永久是在想一想、讀一讀，讀一讀、想一想，想一想、寫一寫這樣的過程中螺旋上升的。整堂課中，讀、想、寫并不是人為割裂的，讀為想打下了基礎(chǔ)，而想象說話又能促進(jìn)更好地讀，而在這一過程中，同學(xué)對課文

4、人文內(nèi)涵的理解將一步一步加深。在課文結(jié)尾處，讓同學(xué)學(xué)習(xí)課文的描寫，請認(rèn)真觀看一個同學(xué)，向大家作介紹，并猜猜他是誰，在充分朗讀、理解的基礎(chǔ)上，同學(xué)最終才能有自己多元的感悟。同學(xué)的語言選擇是開放的，這就要求老師有很強的調(diào)控力量，關(guān)心同學(xué)用規(guī)范的語言表達(dá)，并準(zhǔn)時記錄好的詞句，為同學(xué)供應(yīng)更多的語言素材。 放風(fēng)箏課文教學(xué)反思篇3 全文一共有4個自然段。第一自然段將“我”和哥哥拿著風(fēng)箏來到體育館。其次自然段講到體育館放風(fēng)箏的人許多。第三自然段：“我”和“哥哥”把“大蜻蜓”放上了天空。第四自然段：天空中五顏六色的風(fēng)箏越來越多，特別漂亮。插圖描述了天真活潑孩子的在陽光明媚的天氣里一起興高采烈的放風(fēng)箏，以及放風(fēng)箏時所看到的喧鬧的情景和各式各樣的風(fēng)箏再天空爭奇斗艷的情景。 對中班級的“整體感知“定位在段中讀，把握班級標(biāo)準(zhǔn)。中班級的同學(xué)要能讀懂一段話，會說一段話，會寫一段話。這是中班級的教學(xué)任務(wù)之一。中班級的同學(xué)對段有了整體感知力量，才能為高班級感知全篇做好鋪墊。中班級應(yīng)做到讀寫結(jié)合，把握在讀中悟滲透對寫作（方法）的感知。 課前預(yù)備：放風(fēng)箏是同學(xué)喜愛并且熟識的活動。于是我提前一節(jié)課組織同學(xué)到操場上去體驗一下放風(fēng)箏的樂趣。同學(xué)顯得有極大的愛好。 放風(fēng)箏課文教學(xué)反思相關(guān)（文章）： 放風(fēng)箏課文教學(xué)反思 風(fēng)箏教學(xué)反思 學(xué)校三班級語文風(fēng)箏教學(xué)反思 風(fēng)箏教學(xué)反思范文 放風(fēng)箏學(xué)校優(yōu)秀作文精選 教學(xué)反