家長學校規(guī)章制度

1、家長學校規(guī)章制度一、考勤制度：l 、凡參加家長學校學習的家長， 應準時到校聽課， 因事， 因病應向班主任請假。2、面授培訓，由班主任負責考勤，認真做好書面記載。3、班主任及時公布考勤情況，凡學員面授缺勤者，必須參加下期培訓。二，聽課制度：1、聽課時應嚴格遵守紀律，專心聽課，做到不講話。2、不吸煙，不隨便走出課堂。3、隨帶手機、傳呼機的應關(guān)機。4、自帶筆記本，認真做好記錄。三、考核制度：l 、家長學校授課完畢后，各家長應參加學校組織考核。2、學校實行考核登記，考試合格者，由學校發(fā)給證書。四、評比表彰制度：1、每期家長學校，學校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動。2、達到好家長

2、或優(yōu)秀家長評選條件者，學校將給予表彰。3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學習家長總數(shù)的10， 家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。4、有盡力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，提高家長素質(zhì)和義務o5、有協(xié)助班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作的義務。6、有協(xié)助學校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務。五、家長委員會委員，在本校各年級學生家長代表中產(chǎn)生，委員產(chǎn)生后， 經(jīng)過學校調(diào)查了解，并征得其所在單位領(lǐng)導同意后確定，使其既有代表性又有權(quán)威性。委員實行“一年一調(diào)整“的交替任期制，中途學生畢業(yè)離校其家長委員可隨之離任，同時補充新人選。六、家長委員會由學校黨政領(lǐng)導，家長代表1520 人組成，設(shè)主任一人， 副主任若干人，委員保

3、額數(shù)依據(jù)學校、班級數(shù)和班級學生數(shù)多少確定，一般情況下校家委會每個年級至少有二名委員，根據(jù)家長委員會的職能，各委員要有適當分工。七、家長委員會要經(jīng)常征求各班家長的意見和建議，還可與校方共同舉辦學生家長參加的活動。八、家長委員會每學期召開全體委員會議一至三次，以總結(jié)檢查家教工作，家長委員會的工作凡與學校教育有關(guān)者，則盡量與學校教育工作有機配合， 同步進行。九、家長委員會在必要時，可與家長所在單位或地區(qū)較為集中的工廠工會、婦聯(lián)、街道居民委員會的地方組織，有關(guān)青少年教育組織等。保持橫向聯(lián)系，以幫助和推動教育工作，促進社會主義精神文明建議。十、在實踐中發(fā)現(xiàn)本章程有不妥之處，由校家長委員會修改補充。家長學

4、校的組織機構(gòu)l 學校每年每位升入小學的學生家長即成為家長學校學2。學校成立了家庭教育工作小組， 由學校校長任組長， 教學副校長、 教導主任、大隊輔導員和學校家長委員會正、副主任等6 人 為 組 員 。3家長學校的教師應具有較為系統(tǒng)的教育理論和豐富的教學經(jīng)驗。因此，聘請市教科所思品教研員、 特級教師鐘書榮、 成都師范教育專家劉錦英和區(qū)教研室理論教研員萬忠為家長學校顧問。同時，建立了一支相對穩(wěn)定的專兼職教師隊伍： 由學校校長、大隊輔導員、我校市、區(qū)優(yōu)秀班主任和部分優(yōu)秀教師任專職教師， 聘請省、市、區(qū)教育教學專家，校外輔導員(派出所民警 )和部分優(yōu)秀學生家長為兼職教師。四、家長學校的教育管理1，提前

5、制定教學計劃，定時間、定內(nèi)容、定教師、定地點,一學期做一次總結(jié)。建立考勤制度。每次授課時，由學校向?qū)W生父母所在單位發(fā)通知，以保證家長按時參加學習。3。建立表彰制度。期末總結(jié)表彰優(yōu)秀學員，發(fā)給其證書。：建立家長開放日制度。建立信息反饋制度。以多種形式收集家長意見，了解家長 對家長學校辦學情況和對學校辦校工作的意見、要求、建議，以便進一步改進提高辦學質(zhì)量。建立建檔制度。對家長學校成員、教學計劃、教學內(nèi)容、授課記錄、家長反饋等資料整理存檔。五 家長學校的教學計劃1)在內(nèi)容上，要堅持有針對性和實用性；(2)在安排上，要注意系歹， j，睦和科學性； (3)在方法上，要講究多樣性和靈活性；(4)在效果上，

6、要注意及時性和長遠性。2，內(nèi)容：家庭教育的重要性；發(fā)展孩子智力，培養(yǎng)孩子能力； (3)家庭情感教育；樹立正確教育觀，促進學生全面發(fā)展；開放日活動； (6)專家學者講座；7)不同時期學生應注意問題(8)期末總結(jié)教學形式上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流 (4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法5)學校開放日活動專題問卷(7)積極宣傳，使學校、家庭緊密聯(lián)系等2010 年度學校家長學校

7、工作計劃一、指導思想堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導， 解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新；以先進的理論、正確的觀念、科學的方法武裝我校廣大學生家長， 不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平； 努力促進家庭教育與學校教育、社會教育的有機結(jié)合，形成合力，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、辦校目標家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)， 是全面推進素質(zhì)教育的一項重要任務。 根據(jù)國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定和全國家庭教育工作“十五”計劃的要求，其具體目標是；向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。向家長傳授科學

8、的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環(huán)境。溝通各類教育的聯(lián)系，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。交流和探討教育子女的好經(jīng)驗和好方法。三、具體措施建立家長學校組織領(lǐng)導機構(gòu)，加強對家長學校工作的指導，落實活動經(jīng)費， 制定家長學校章程 、家長教育行為規(guī)范、 檢查考核規(guī)定等規(guī)章制度，使家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。健全家長委員會的建設(shè)，進一步與東工人鎮(zhèn)派出所、東工人鎮(zhèn)靶場 駐軍等單位建立密切關(guān)系， 充分發(fā)揮德育基地的作用， 聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。 各班學生家長為委員會成員。 家長委

9、員會負責日常具體工作， 每學期由委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長為學校出謀劃策。學校定期評選模范家長。學校不定期地聘請社會及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè)，具有較高 專業(yè)知識和修養(yǎng)的專家、老師為家長上課。 通過學習，幫助家長樹立科學的家教理念， 及時解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。定期召開家長會和開展家長開放周活動。學校要求每班每學期必須召開一次家長會。家長會的形式多種多樣， 或交流對話，或?qū)＜覉蟾婧妥稍?，或家長、教師、學生聯(lián)歡。通過多種多樣的形式，增進相互感情和了解。 開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽科任教師講課，了解教師的教學思路，掌握孩

10、子課堂學習情況，及時與學校領(lǐng)導和教師交流教子的經(jīng)驗方法，提高自己的意見。四、辦校形式：開放性課堂教學、生動性專題講座、實效性經(jīng)驗介紹相結(jié)合。五、活動安排三月份：籌備家長學校成立工作調(diào)整家長委員會委員成員面授培訓。主講人 : （校長） 四月份：“家長學?！背闪⒌涠Y（校長致辭）小學家長會學習家長學校規(guī)章制度面授培訓。主講人 : 校長五月份：1教學開放日活動） 九月份：各班家長會年級家長委員會會議十月份：1專題講座家庭教育十大原則十一月份：專題講座家庭教育的誤區(qū)教學開放日活動十二月份：1家長經(jīng)驗交流聯(lián)誼會元月份：評選模范家長檢查總結(jié)家長學校工作總結(jié)我校為了爭取家長的配合，理解學校工作，提高教育教學質(zhì)

11、量， 幫助家長提高家教水平， 認真開展家長學校的工作， 有針對性地開展各項活動，召開學生家長會， 調(diào)動家長參與學校教學工作的熱情，使家長在參與思考，受到感染， 深化認識，使學校對其孩子的教育工作得到學生家長的認可和幫助。 為此，我校的家長學校工作主要從以下幾個方面入手：一、學期初學校召開家長會，提高家長自身素質(zhì)，談學校培養(yǎng)人才的目標和家長的職責， 講怎樣做一個合格家長； 怎樣幫助教育自己的孩子做一個合格學生。 期中舉辦“家教專題知識講座”， 幫助家長分析學生心理發(fā)展特征， 杜絕家長盲目給學生加壓懸獎和重智輕德的現(xiàn)象。讓家長談學習心得， 對個別家長， 則由班主任與家長單獨懇談， 開誠布公，幫助家

12、長去掉言行的弊端，避免對孩子產(chǎn)生偏導、誤導， 及其他一些對學生的不利影響， 提高家長自身素質(zhì)， 使學生家長同老師一樣做到言傳身教。二、使家長明白學校全面育人的目標。特別是成績差的學生，往往自卑， 情緒低落，對學習缺乏興趣和動力，家長也對自己的孩子失去信心，同時，因孩子成績差， 家長也不愿面對教師和其他家長。這樣不利于后進生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)這一情況，學生班主任積極進行家訪， 給家長講教育孩子的方法不能簡單、 粗暴， 而應從正面引導，同時我校在各類比賽中，注意給后進生創(chuàng)設(shè)獎項和讓家長參與活動的機會。 事前通知家長協(xié)助學校對后進生有意識地進行賽前培訓，增強學生與家長的參與意識。比賽時，邀請家長參加，分層

13、次評獎，這樣差生可以使差生看到自身的優(yōu)勢， 消除自卑心理， 使家長看到孩子并不比別的孩子差，使學生與家長樹立信心， 產(chǎn)生自豪感， 保護了家長與學生的自尊，激發(fā)了學生學習的興趣。三、激勵家長參與競爭， 樹立家長榜樣， 為了激勵家長，搞好家教的興趣和熱情，學校每學期都以班級舉辦一次評選“好家長”活動，讓家長、教師、學生歡聚一堂，由學生講述具體事例，大家各持 己見進行評議，評出好媽媽、 好爸爸， 再讓這些好家長， 介紹教育自己的子女的成功經(jīng)驗，現(xiàn)身說法，使家長學有榜樣，追有目標。四、改變家長觀念，營造良好家教氛圍。使家校教育互為促進。 有助于家長對自己孩子在學校的表現(xiàn)， 和對孩子的真正了解， 有利于教師家長共同提起對孩子教育的責任， 同時，也激發(fā)了一些文化水平較低， 思想落后的家長的求知欲和責任感。 也有利于教師了解學生在家里的表現(xiàn)，使學校和家庭共