體育用品行業(yè)-部門經理崗位年度考核表

1、部門經理理崗位年年度考核核表員工姓名名：職位：所在部門門：評估期間間：績效評估估建立在在三個方方面：工工作業(yè)績績、工作作能力、工作態(tài)態(tài)度績效評估的目的是促進員工的自我完善和全面發(fā)展, 以適應公司的戰(zhàn)略發(fā)展目標評估的結果將廣泛運用在人力資源管理的各個方面評價采取自評與直接上司評估相結合的方式，最終結果更易獲得被評估人的認可工作業(yè)績績考評1、年度度計劃完完成情況況簡述（附附年度工工作報告告）本年度工工作計劃劃計劃完成成情況2、計劃劃完成情情況考評評表：（滿滿分1000分）填寫評語語受評人直直接上級級根據受受評人述述職報告告情況進進行計劃劃考評打打分計劃完成成情況考考評得分分：以下為考考評人打打分標

2、準準：不令人滿滿意(660分以以下)員工的績績效表現(xiàn)現(xiàn)與公司司要求相相差很大大，公司司需要加加大對該該員工的的管理力力度低于目標標要求(60-80)員工計劃劃完成情情況沒有有達到公公司的預預期，該該員工應應該在上上司的指指導下制制定詳細細的績效效提高方方案符合目標標要求(80-90)該崗位員員工計劃劃完成情情況基本本達到公公司對崗崗位要求求高于目標標要求(90以以上)該崗位員員工處在在此水平平時績效效表現(xiàn)是是杰出的的, 其工工作各方方面都具具有代表表性2、KPPI考評評指標：（由直直屬領導導考評）KPI考核周期期考核標準準KPI說說明信息來源源計算方式式權重得分指標1指標2指標3指標4匯總10

3、0%關鍵指標標考評得得分：工作業(yè)績績考核匯匯總：（由由人力資資源部考考評）考評事項項考評得分分權重加權得分分計劃完成成情況考考評KPI指指標考核核匯總100%工作業(yè)績績考核匯匯總得分分工作態(tài)度度考評1、工作作態(tài)度考考核表（由由直接領領導、跨跨級領導導、本部部門員工工填寫）考核內容容權重得分是否注重重協(xié)作，發(fā)發(fā)揮團隊隊精神10%經營計劃劃的立案案、實施施是否有有充分的的準備20%是否關注注公司長長期的發(fā)發(fā)展方向向及長期期目標的的實施10%處理問題題是否全全面周到到10%是否勇于于承擔責責任10%是否關心心員工成成長及工工作效率率20%是否注重重對員工工的培訓訓10%是否要求求自己以以身作則則10

4、%匯總100%2、工作作態(tài)度考考評匯總總表考評人得分考評人權權重加權得分分直接領導導50%跨級領導導20%員工評價價平均分分30%匯總100%工作態(tài)度度考核得得分3、工作作態(tài)度評評審表人力資源源部門根根據此崗崗位員工工工作態(tài)態(tài)度得分分確定其其工作態(tài)態(tài)度考評評級別對應考核核得分100分分900分90分80分分80分70分分70分60分分60分以以下級別A 特別別優(yōu)秀B 優(yōu)秀秀C 普通通D 需要要努力E差說明嚴守紀律律，積極極完成工工作。屬屬于團隊隊中工作作模范忠于職務務，有效效率可信賴，但但仍需要要積極工工作希望再自自我革新新與努力力需要從根根本再教教育工作態(tài)度度評級：工作能力力考評此部分列列出

5、此崗崗位5項核心心能力，請請根據受受評人本本年工作作表現(xiàn)作作出評價價，并將將每個指指標打分分填入格格中1、工作作能力考考評表（此此項由直直接領導導與跨級級領導分分別填寫寫）低目標高關系建立立：102030405060708090100剛愎自用用不易與與他人相相處，自自我封閉閉較為自我我，不易易與他人人建立長長期關系系能夠與他他人建立立可信賴賴的長期期關系易與他人人建立可可信賴的的積極發(fā)發(fā)展的長長期關系系本項得分評語，包包括證明明其能力力的例子子敏感性：102030405060708090100不太關心心他人，對對他人的的需求毫毫無感覺覺有時能關關心他人人，體會會人的苦苦衷能關心他他人，體體諒他

6、人人，領會會他人的的請求，有有時幫助助想辦法法解決對他人較較關心，容容易感知知別人的的想法，體體諒他人人，善于于領會他他人的請請求，并并付之于于適當?shù)牡难孕斜卷椀梅衷u語，包包括證明明其能力力的例子子應變能力力：102030405060708090100待人處世世刻板，適適應性差差對公司的的變化或或角色的的轉變不不太適應應，工作作開展有有困難待人處世世較靈活活，能夠夠根據公公司要求求，認可可公司變變化所帶帶來的沖沖擊，并并能順利利的完成成轉變待人處世世很靈活活，善于于審時度度勢，很很容易適適應崗位位、職位位或管理理的變化化所帶來來的沖擊擊，并能能順應其其變化很很快適應應環(huán)境，取取得主動動本項得分

7、評語，包包括證明明其能力力的例子子責任管理理：102030405060708090100放任自流流雖能與員員工溝通通但缺乏乏對員工工的指導導和協(xié)助助能夠與下下屬溝通通，注重重過程管管理，指指導和協(xié)協(xié)助員工工完成任任務能夠充分分與下屬屬溝通，督督導員工工的工作作進展及及時反饋饋和培訓訓，讓下下屬對自自己的工工作擔負負責任本項得分評語，包包括證明明其能力力的例子子戰(zhàn)略思考考：102030405060708090100對公司的的將來不不太關心心，也不不注意工工作上可可能出現(xiàn)現(xiàn)的機會會和挑戰(zhàn)戰(zhàn)主要忙于于事務性性工作，有有時也會會注意公公司的前前景和對對策等問問題能夠根據據現(xiàn)狀，了了解組織織面臨的的挑戰(zhàn)

8、和和機會能透過現(xiàn)現(xiàn)象看本本質，把把握組織織面臨的的挑戰(zhàn)和和機會，兼兼顧短期期和長遠遠目標本項得分評語，包包括證明明其能力力的例子子2、核心心能力考考評匯總總表：（人人力資源源部負責責填寫）核心能力力考評人得分考評人權權重加權得分分能力權重重加權匯總總得分關系建立立直接領導導70%跨級領導導30%敏感性直接領導導70%跨級領導導30%應變能力力直接領導導70%跨級領導導30%責任管理理直接領導導70%跨級領導導30%戰(zhàn)略思考考直接領導導70%跨級領導導30%匯總100%工作能力力最終得得分：總體績效效考評1、績效效考評匯匯總表（由由人力資資源部填填寫）考評事項項考評得分分權重加權得分分工作業(yè)績績

9、50%工業(yè)態(tài)度度20%工作能力力30%匯總100%績效考評評總分：2、直屬屬領導評評價表(用文字字描述被被評估人人在工作作業(yè)績、工作能能力二方方面的總總體表現(xiàn)現(xiàn)以及需需要改善善的方面面）工作態(tài)度度需改進的的方面行動安排排工作業(yè)績績需改善方方面行動安排排工作能力力需提高方方面行動安排排3、簽名名表（由由被考評評人、直直屬領導導、人力力資源部部人員填填寫）被考評人人簽名直接領導導簽名考評審批批人簽名名人力資源源部經理理簽名考評完成成時間績效考評評工作變變更及執(zhí)執(zhí)行調整整表以下內容容由人力力資源部部填寫1、員工工整體績績效評價價表：不滿意可接受滿意超平均卓越未達到預預期目標標，必須須加以改改進多數(shù)重

10、要要項目已已達預期期目標少數(shù)重要要項目超超出預期期目標多項重要要項目均均超出預預期目標標大部分重重要項目目均超出出預期目目標2、績效效考評整整體評價價：（是是否對考考評人進進行工作作變更與與資薪調調整）3、被考考評人工工作變更更分析表表：員工的興興趣與目目標員工可晉晉升方向向員工晉升升潛力體體現(xiàn)在那那些方面面晉升可能能性員工缺陷陷體現(xiàn)在在那些方方面降級或調調動方向向及可能能性4、被考考評人資資薪調整整分析：員工目前前工資級級別建議資薪薪調整幅幅度員工資薪薪調整原原因分析析資薪調整整可能性性5、簽名名表：（由由直接領領導、人人力資源源部經理理填寫）直接領導導批示意意見直接領導導簽名人力資源源部經

11、理理批示意意見人力資源源部經理理簽名考評時間間員工培訓訓訪談表表以下內容容由人力力資源部部與員工工訪談后后填寫1、去年年制定的的員工培培訓計劃劃已達成成哪些具具體成果果：2、根據據此次考考核結果果，公司司為培養(yǎng)養(yǎng)員工能能力或改改善現(xiàn)有有工作績績效將采采取的方方法包括括：3、上述述提高業(yè)業(yè)績的方方法包括括哪些具具體步驟驟？何時時去做？誰來負負責完成成？：4、此次次制定的的員工培培訓計劃劃將在下下一年度度考評時時達到哪哪些成果果：5、簽名名表：（由由人力資資源部、直接領領導填寫寫）人力資源源部批示示意見人力資源源部經理理簽名直接領導導審閱后后簽名訪談時間間httpp:/toool.gglzyy8.

12、ccom/datta?ttypee=toool&datta_iid=11080070003833部門經理理崗位年年度考核核表httpp:/toool.gglzyy8.ccom/datta?ttypee=toool&datta_iid=11080070003833員工姓名名：職位：所在部門門：評估期間間：績效評估估建立在在三個方方面：工工作業(yè)績績、工作作能力、工作態(tài)態(tài)度績效評估的目的是促進員工的自我完善和全面發(fā)展, 以適應公司的戰(zhàn)略發(fā)展目標評估的結果將廣泛運用在人力資源管理的各個方面評價采取自評與直接上司評估相結合的方式，最終結果更易獲得被評估人的認可工作業(yè)績績考評1、年度度計劃完完成情況況簡述

13、（附附年度工工作報告告）本年度工工作計劃劃計劃完成成情況2、計劃劃完成情情況考評評表：（滿滿分1000分）填寫評語語受評人直直接上級級根據受受評人述述職報告告情況進進行計劃劃考評打打分計劃完成成情況考考評得分分：以下為考考評人打打分標準準：不令人滿滿意(660分以以下)員工的績績效表現(xiàn)現(xiàn)與公司司要求相相差很大大，公司司需要加加大對該該員工的的管理力力度低于目標標要求(60-80)員工計劃劃完成情情況沒有有達到公公司的預預期，該該員工應應該在上上司的指指導下制制定詳細細的績效效提高方方案符合目標標要求(80-90)該崗位員員工計劃劃完成情情況基本本達到公公司對崗崗位要求求高于目標標要求(90以以

14、上)該崗位員員工處在在此水平平時績效效表現(xiàn)是是杰出的的, 其工工作各方方面都具具有代表表性2、KPPI考評評指標：（由直直屬領導導考評）KPI考核周期期考核標準準KPI說說明信息來源源計算方式式權重得分指標1指標2指標3指標4匯總100%關鍵指標標考評得得分：工作業(yè)績績考核匯匯總：（由由人力資資源部考考評）考評事項項考評得分分權重加權得分分計劃完成成情況考考評KPI指指標考核核匯總100%工作業(yè)績績考核匯匯總得分分工作態(tài)度度考評1、工作作態(tài)度考考核表（由由直接領領導、跨跨級領導導、本部部門員工工填寫）考核內容容權重得分是否注重重協(xié)作，發(fā)發(fā)揮團隊隊精神10%經營計劃劃的立案案、實施施是否有有充分

15、的的準備20%是否關注注公司長長期的發(fā)發(fā)展方向向及長期期目標的的實施10%處理問題題是否全全面周到到10%是否勇于于承擔責責任10%是否關心心員工成成長及工工作效率率20%是否注重重對員工工的培訓訓10%是否要求求自己以以身作則則10%匯總100%2、工作作態(tài)度考考評匯總總表考評人得分考評人權權重加權得分分直接領導導50%跨級領導導20%員工評價價平均分分30%匯總100%工作態(tài)度度考核得得分3、工作作態(tài)度評評審表人力資源源部門根根據此崗崗位員工工工作態(tài)態(tài)度得分分確定其其工作態(tài)態(tài)度考評評級別對應考核核得分100分分900分90分80分分80分70分分70分60分分60分以以下級別A 特別別優(yōu)秀

16、B 優(yōu)秀秀C 普通通D 需要要努力E差說明嚴守紀律律，積極極完成工工作。屬屬于團隊隊中工作作模范忠于職務務，有效效率可信賴，但但仍需要要積極工工作希望再自自我革新新與努力力需要從根根本再教教育工作態(tài)度度評級：工作能力力考評此部分列列出此崗崗位5項核心心能力，請請根據受受評人本本年工作作表現(xiàn)作作出評價價，并將將每個指指標打分分填入格格中1、工作作能力考考評表（此此項由直直接領導導與跨級級領導分分別填寫寫）低目標高關系建立立：102030405060708090100剛愎自用用不易與與他人相相處，自自我封閉閉較為自我我，不易易與他人人建立長長期關系系能夠與他他人建立立可信賴賴的長期期關系易與他人人

17、建立可可信賴的的積極發(fā)發(fā)展的長長期關系系本項得分評語，包包括證明明其能力力的例子子敏感性：102030405060708090100不太關心心他人，對對他人的的需求毫毫無感覺覺有時能關關心他人人，體會會人的苦苦衷能關心他他人，體體諒他人人，領會會他人的的請求，有有時幫助助想辦法法解決對他人較較關心，容容易感知知別人的的想法，體體諒他人人，善于于領會他他人的請請求，并并付之于于適當?shù)牡难孕斜卷椀梅衷u語，包包括證明明其能力力的例子子應變能力力：102030405060708090100待人處世世刻板，適適應性差差對公司的的變化或或角色的的轉變不不太適應應，工作作開展有有困難待人處世世較靈活活，能夠

18、夠根據公公司要求求，認可可公司變變化所帶帶來的沖沖擊，并并能順利利的完成成轉變待人處世世很靈活活，善于于審時度度勢，很很容易適適應崗位位、職位位或管理理的變化化所帶來來的沖擊擊，并能能順應其其變化很很快適應應環(huán)境，取取得主動動本項得分評語，包包括證明明其能力力的例子子責任管理理：102030405060708090100放任自流流雖能與員員工溝通通但缺乏乏對員工工的指導導和協(xié)助助能夠與下下屬溝通通，注重重過程管管理，指指導和協(xié)協(xié)助員工工完成任任務能夠充分分與下屬屬溝通，督督導員工工的工作作進展及及時反饋饋和培訓訓，讓下下屬對自自己的工工作擔負負責任本項得分評語，包包括證明明其能力力的例子子戰(zhàn)略

19、思考考：102030405060708090100對公司的的將來不不太關心心，也不不注意工工作上可可能出現(xiàn)現(xiàn)的機會會和挑戰(zhàn)戰(zhàn)主要忙于于事務性性工作，有有時也會會注意公公司的前前景和對對策等問問題能夠根據據現(xiàn)狀，了了解組織織面臨的的挑戰(zhàn)和和機會能透過現(xiàn)現(xiàn)象看本本質，把把握組織織面臨的的挑戰(zhàn)和和機會，兼兼顧短期期和長遠遠目標本項得分評語，包包括證明明其能力力的例子子2、核心心能力考考評匯總總表：（人人力資源源部負責責填寫）核心能力力考評人得分考評人權權重加權得分分能力權重重加權匯總總得分關系建立立直接領導導70%跨級領導導30%敏感性直接領導導70%跨級領導導30%應變能力力直接領導導70%跨級領

20、導導30%責任管理理直接領導導70%跨級領導導30%戰(zhàn)略思考考直接領導導70%跨級領導導30%匯總100%工作能力力最終得得分：總體績效效考評1、績效效考評匯匯總表（由由人力資資源部填填寫）考評事項項考評得分分權重加權得分分工作業(yè)績績50%工業(yè)態(tài)度度20%工作能力力30%匯總100%績效考評評總分：2、直屬屬領導評評價表(用文字字描述被被評估人人在工作作業(yè)績、工作能能力二方方面的總總體表現(xiàn)現(xiàn)以及需需要改善善的方面面）工作態(tài)度度需改進的的方面行動安排排工作業(yè)績績需改善方方面行動安排排工作能力力需提高方方面行動安排排3、簽名名表（由由被考評評人、直直屬領導導、人力力資源部部人員填填寫）被考評人人簽名直接領導導簽名考評審批批人簽名名人力資源源部經理理簽名考評完成成時間績效考評評工作變變更及執(zhí)執(zhí)行調整整表以下內