小學(xué)美術(shù)《我心中的未來(lái)》說(shuō)課稿

1、希望我的說(shuō)課能夠給各位老師帶來(lái)一絲清涼。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第13課我心于造型*學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩、線(xiàn)條等造型元素進(jìn)行造型表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。求，我制訂了以下三維目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：聯(lián)系實(shí)際生活，想象未來(lái)的變化，了解想象畫(huà)創(chuàng)作的基本表現(xiàn)形式與方法。2.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，用多種繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出想象中的未來(lái)，培養(yǎng)他們的形象思維能力和創(chuàng)造能力。3.生對(duì)未來(lái)美好生活的向往。要想使學(xué)生表現(xiàn)出心中的我心中的未來(lái)，導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、想象、合理構(gòu)圖，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)心中的未來(lái)是我中的未來(lái)則是本節(jié)課的難點(diǎn)所在。視頻等。并讓學(xué)生課前進(jìn)行資料的收集，準(zhǔn)備鉛筆，白紙，橡皮擦、導(dǎo)法、講解分析法、并充分

2、運(yùn)用多媒體課件，不斷采取欣賞、討論相式自主學(xué)習(xí)和掌握本課的內(nèi)容。過(guò)程分為了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。一、聽(tīng)音樂(lè)引好奇在這一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。賀瑞斯曾說(shuō)過(guò)，好的開(kāi)始是成功的一半，而興趣更是學(xué)習(xí)最好的老師。因此在這一環(huán)節(jié)，我將以?xún)和枨N太陽(yáng)來(lái)引入課題，然后提出問(wèn)題小朋友們，你們有沒(méi)有幻想過(guò)未來(lái)呢？在你們的心中，未來(lái)是什么樣子奇心，為之后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、看視頻談構(gòu)思在這一環(huán)節(jié)講解知識(shí)，提出問(wèn)題，交流討論，解決重點(diǎn)。我會(huì)采取欣賞、交流、觀察和思考相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)學(xué)作品，從表現(xiàn)形式、材質(zhì)、色彩、構(gòu)思等方面進(jìn)行仔細(xì)的觀察，并提形成你追我趕的氣氛，作品的效果和效率也會(huì)大大的提高，同時(shí)，學(xué)生們也能夠充分的體會(huì)到成功和被認(rèn)可的樂(lè)趣。行肯定，從作品的美感、繪制方法、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、合作意識(shí)等鼓勵(lì)和認(rèn)在課堂上，學(xué)生的每一次作業(yè)都是一次創(chuàng)造，就沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有好和更好了。小朋友們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多的知識(shí)，相信你們一定覺(jué)得我們還有哪些方面可以做得更好呢？鼓勵(lì)學(xué)生課后收集科幻資對(duì)未來(lái)生活的想象。