畢業(yè)季給學(xué)校老師的感謝信共享七篇

1、畢業(yè)季給學(xué)校老師的感謝信共享七篇_寫給老師的感謝信 尊敬的xxx老師： 您好! 您教了我三年的語文，講課特別生動，每講一篇課文，就象聽了一個漂亮的故事，您每次豉勵我發(fā)言，仔細的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標(biāo)點符號您都會幫我訂正過來，特殊是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓舞，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓舞，有一點進步就表揚我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的關(guān)心;感謝您對我作文的細心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您細心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。尊敬的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來學(xué)問的養(yǎng)分，都輸送

2、給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。 滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您仔細工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮勉向上的精神;學(xué)習(xí)您喜愛同學(xué)的品德，去團結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜讓尊敬的滿麗瓊老師滿足的微笑。祝您 身體健康，工作開心! 您的同學(xué)： 畢業(yè)季給學(xué)校老師的感謝信【篇二】 尊敬的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。 是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。 是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的本事。 您賜予我精當(dāng)?shù)膶W(xué)問點，卻讓我暢游在無

3、限的學(xué)問的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值！ 尊敬的老師，您所賜予我的，不僅僅是書本的學(xué)問，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的士氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦！ 我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！” 此致 敬禮 畢業(yè)季給學(xué)校老師的感謝信【篇三】 敬重的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位同學(xué)家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的一班級一班的全部任課老師，尤其是楊青和張明霞老師的感謝之情。 時間過得真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時間，家長很欣喜地看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都與校領(lǐng)導(dǎo)還有一一班老師們的努

4、力分不開的。 在這我想講一件令我感動的事，就在3月19日的午時，我接到了楊青老師急匆忙打給我的電話，由于孩子上廁所困難，我抓緊買了開塞露跑到了學(xué)校，楊老師連忙跑過來接過藥，說：“你等著，我來弄。”當(dāng)時我的心里就有一股暖流!她不怕臟，不嫌棄，還經(jīng)過各種努力，想了好多方法，之后我才明白，在我送藥之前，楊老師已經(jīng)實行了措施，幫孩子弄出來一點，已經(jīng)略微緩解了孩子的苦痛。過程中還一向照看著孩子的感受，像母親一樣關(guān)懷呵護著孩子!之后明霞老師也連忙來幫忙。從這件事情上，更能體現(xiàn)兩位老師愛生如子，不是媽媽卻勝似媽媽。人常說，“國無德不興，人無德不立”。兩位老師師德高尚，讓我由衷地敬佩，作為孩子家長，我誠心地說

5、一聲：“老師，您辛苦了，多謝您!” 我的孩子此刻還不太會用文字來表達對老師的感謝，用我的文字來表達一下對老師的感謝之情，我為孩子有這樣的好老師而驕傲。祝福兩位老師在今后的工作中事事順當(dāng)，萬事如意!有了她的耐心、細心、真心、職責(zé)心，信任我們的孩子必需能健壯成長!同時也祝我們學(xué)校取得更大成果! xx家長 畢業(yè)季給學(xué)校老師的感謝信【篇四】 敬重的朱老師： 記得 第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了，他是一個特別慈愛、精神矍鑠而又不乏嚴峻的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來專研討論生入學(xué)考試的豐富閱歷全部點點滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺得復(fù)習(xí)英語時無比地自信和輕松。 俗

6、話說，有良師指導(dǎo)，如浴春風(fēng)，一邊聽著朱老師風(fēng)趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推動，拋棄掉原來復(fù)習(xí)時不知所措一團亂麻的無序狀態(tài)，感受到春風(fēng)般的輕松和自如。 朱老師講課的原則就是“分析過去，總結(jié)規(guī)律，熟悉現(xiàn)實，找出差距，展望將來，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閱讀。在寫作時，他強調(diào)做作文要死背，在上課時隨時把一些經(jīng)典的.和一些經(jīng)典的句子提示給同學(xué)，讓同學(xué)先分別抄寫、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫和大量記憶.范句的基礎(chǔ)上進行改寫，漸漸變成自己的東西，最終做到加工和敏捷運用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應(yīng)手、順手掂來，真正做到“置之死地

7、而后生”。 朱老師還強調(diào)，在寫作過程中，文章肯定要有文彩，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說主謂賓結(jié)果的句子，要做到有變化，假如遇到相同的情景，應(yīng)當(dāng)用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進行表達。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地敘述各種.，對同學(xué)進行開導(dǎo)，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇.，其中第八講是作文的專題講座，詞句結(jié)構(gòu)文學(xué)藝術(shù)特別精彩，中英文都有，根據(jù)朱老師的方法，我把講義中的全部.背得滾瓜爛熟，而且平常練習(xí)寫作時有意識地進行了加工、改寫和.例句的運用，在正式考試時，驚異地發(fā)覺寫作起來特別自如，一下就把平常好的例句運用進去了，整個文章一氣呵成。 在此！再次感謝朱老師！ 畢

8、業(yè)季給學(xué)校老師的感謝信【篇五】 姜老師： 您好，我是xxx的媽媽，xxx在您的關(guān)懷訓(xùn)練下表現(xiàn)得很精彩，我向您表示誠心的感謝。xxx始終是個膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成果還可以，但他這種性格很難適應(yīng).的進展，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過：“必需得熬煉這個孩子，轉(zhuǎn)變他的性格，這樣才能成為一個全面進展的好同學(xué)。”可是，要轉(zhuǎn)變一個人的性格談何簡單，我讓他去學(xué)口才，每天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。 但是就在他四班級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時，是您轉(zhuǎn)變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參與各項活動了（以前他總覺得不好意思，怕人家笑話

9、）也敢舉手回答問題了，緣由是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得也許還可以，您鼓舞了他，還說可以和xxxPK了，他心里很興奮，回家跟我說了這件事，他說：“現(xiàn)在我知道了，一個好同學(xué)產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行?！彼运囍~出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了。 今日的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到驕傲又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子訓(xùn)練得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平常又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，感謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無私的愛轉(zhuǎn)變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的福氣。 畢業(yè)季給學(xué)校老師

10、的感謝信【篇六】 尊敬的老師： 您好! 人們常說，師恩如山，由于高山雄偉，使人崇敬，但我要說，師恩如海，由于大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔(dān)當(dāng)我們語文老師之后，您不僅僅僅教我們學(xué)問，還教我們怎樣做人。 我們很快就要學(xué)校畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。 我7歲上二班級，是您微笑著把我們領(lǐng)進了學(xué)問大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們熟悉了字，將那一張生疏的“臉”奇妙地變了一個個麻麻密密，能夠讀的小字。春游時，正是大自然萬物復(fù)蘇的時候，您讓我們觀看春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。 記得四班級在“學(xué)會感恩”

11、的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您仿佛在說：“信任自己，你務(wù)必行的，老師信任你，加油!”這時不知從那來的士氣，我很勝利的背誦完了，這時您露出了會心的笑。 隨著時間消逝，成果的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一向到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了很多歲月，讓我深深感謝您對我們的關(guān)愛，在此我懇切的向您說一聲感謝您，老師! 畢業(yè)季給學(xué)校老師的感謝信【篇七】 老師，是一個了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照射我的心靈;老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物

12、，化作春泥更護花”;老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。 老師，您辛苦了!您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮當(dāng)涌泉相報?！蔽乙獔蟠鹉挠?xùn)練之情。 我是一個從農(nóng)村來的孩子，所以，您對我特殊的關(guān)懷與照看。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，非常嚴峻，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時間鋪張掉，可您摸了我的額頭后，知道我病的很嚴峻了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，由于刮背能讓我感覺好一點，不會那么苦痛，一邊讓我復(fù)習(xí)，這樣既能減輕苦痛，又能抓緊時間復(fù)習(xí)。您為我刮了很長一段時間，我知道您的雙手已經(jīng)酸的受不了了，我?guī)状蜗胱屇嬉欢温?，可您始終不停留，我當(dāng)時好感動?！霸趺礃?有沒有好些了?還是要去一下醫(yī)療室?” “好多了，感謝您!”我的眼里布滿了淚水。 “好吧，我不影響你復(fù)習(xí)了。”說完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。 過了好長一段時間，我